2018秋期八年级沪科版物理练习：第6章 章末复习

章末复习1下列哪个物体的重力最接近20 N(B)A一个中学生 B一只鸡C一辆自行车 D一头小象2下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，请你指出测量方法错误的是(D) A BCD3如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是(C)A秒表的重力B秒表和测力计的总重力C秒表对弹簧的拉力D弹簧对秒表的拉力4下列情境中，物体的运动状态没有发生改变的是(B)A正在弯道上速滑的运动员B水平桌面上静止的物理书C空中减速下落的降落伞D沿滑梯加速下滑的小孩5(厦门中考)如图所示，厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是(C)A路面受到人的压力B人受到路面的支持力C自行车受到路面的支持力D人和自行车都受到路面的摩擦力6(无锡中考)自行车的结构及使用涉及不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是(B)来源:学优高考网gkstkA车把套上制作了花纹B给车轴加润滑油C轮胎的表面做得凹凸不平D刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力7下列有关弹力的说法，正确的是(B)A互相接触的两物体，一定产生弹力作用B使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大C从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力D茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的来源:学优高考网gkstk8(天津中考)利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是(A)9如图所示，用手指向下压铅笔尖，手感到疼痛，这是因为_铅笔_对手施加了力的作用；如果以铅笔为研究对象，施力物体是_手_10(宜宾中考)如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力由图可知，物体所受重力为_2.4_N，重力的施力物体是_地球_11如图a、b的情景表示了力的作用效果，其中图a主要表示力能使物体的_运动状态_发生改变；图b主要表示力能使物体发生_形变_图c说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的_作用点_有关12有时瓶盖拧得太紧，为了把它打开，往往要包上一块毛巾后再拧，这样做的目的是为了增大_接触面的粗糙程度_，从而增大_摩擦力_13甲、乙两球的质量之比为23，甲球所受的重力为60 N，则乙球所受的重力为_90_N，乙球的质量为_9_kg.(g取10 N/kg)14(济南中考)重5 N的一瓶饮料静置在停止运转的传送带上请画出这瓶饮料所受重力的示意图解：15如图所示，小球在A、C之间来回摆动，请在图中作出小球在A位置时所受到的细绳拉力F的示意图来源:gkstk.Com解：16某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图所示，请回答下列问题：(1)这根弹簧的原长是_2_cm.(2)弹簧在受到6 N的拉力时，弹簧比原来伸长了_6_cm，此时弹簧发生了_弹性_形变(3)分析图像中有关数据，可得出结论：在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力大小成_正_比，根据这个原理制成了_弹簧测力计_17(阜新中考)小明同学用图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系(1)实验时，拉动木块在水平木板上做_匀速直线_运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示，拉力是_1.6_N.(3)分析图乙的图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成_正比_(4)实验结束后，小亮同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半他由此得出结论：“当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小”你认为他的结论正确吗？_不正确_，理由是：_没有控制压力相等_18现有30个相同的钢件，总体积为5 m3，钢件密度7.8×103 kg/m3.求：(g取10 N/kg)(1)这些钢件的总质量为多少吨？来源:学优高考网(2)这些钢件的总重为多少牛？(3)某起重机钢丝绳能够承受的最大拉力是105 N，用该起重机至少需要几次才能把这些钢件吊完？解：(1)由可得，这些钢件的总质量：来源:学优高考网m总V总7.8×103 kg/m3×5 m33.9×104 kg39 t(2)这些钢件的总重：G总m总g3.9×104 kg×10 N/kg3.9×105 N(3)一个钢件的重力：G1.3×104 N一次最多提升钢件的个数：n7.7，为使钢丝绳不被拉断，一次只能提升7个需要提升的次数：N4.3，即至少需要5次