2017-2018学年湘教版七年级数学上册学案:1.5有理数除法2
3页新晃第二中学集体备课纸授课时间: 年 月 日( 第 周 第 课时) 总第 课时 主备人:吴兆妹课题有理数除法(2)课时安排1课型新课教学目标知识(1)掌握有理数乘、除运算的法则、运算顺序,能够熟练运算(2)能解决实际问题能力经历探索有理数运算的过程,获得严谨,认真的思维习惯和解决问题的经验情感敢于面对数学活动中的困难,有解决问题的成功经验教学重点如何按有理数的运算顺序,正确而合理地进行计算。教学难点 如何按有理数的运算顺序,正确而合理地进行计算教学方法来源:学优高考网gkstk启发 探索教 具来源:学优高考网教学过程与设计来源:学优高考网自我创新 一、创设情境,导入新课 1、有理数乘法运算的法则是什么? 2、有理数的除法运算法则是什么? 3、 什么叫互为倒数? 4、怎样 计算(-10)(-5)( -2) ? 这节课我们来探究有理数的乘除混合运算。二学习目标 进一步理解有理数乘法和除法的法则,熟练进行有理数乘除混合运算三合作交流1、(-56)(-2)(-8) 2、 (-3.2)0.8( -2).()().()().().+()()新晃第二中学集体备课纸教学过程与设计自我创新四、总结反思,拓展延伸 引导学生一起小结:有理数的运算顺序:先乘除,后加减,有括号的先算括号;要注意认真审题,根据题目,正确选择途径,仔细运算,注意检查,使结果无误 现有四个有理数3,4,6,10,运用上述规则可以写出多种不同方法的运算式,使其结果等于24五、课堂跟踪反馈P38练习1,2.题六、课堂小结 1.本节课学习了有理数的四则混合运算,要熟记运算法则,严格遵守运算顺序。 2.防止错解。七.作业布置P40习题1.5A组第9题板书设计教学反思
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