七年级道德与法治上册第二单元生活中有你第四课第一次“握手”第2框“交往”的心里话知识探究课件人民版
27页1、第二课时 “交往”的心里话,第四课 第一次握手,第二单元 生活中有你,学习目标,1、掌握人际交往的技巧和方法,学习交往的原则 2、感受微笑、礼貌、礼仪在人与人和谐相处中的作用 3、懂得真心待人是交往的最高技巧,“交往明星”选拔赛,我们组的交往“明星”是,他们的善于交往表现在,分组推选组内的“交往明星”,与其一起讨论、分析他(她)善于与人交往的原因。,自学指导1,导入新课,交往明星的共同特点:,微 笑,来听听“交往”的心里话,新课探究,阅读角,(阅读教材38页“微笑是一把神奇的钥匙”),谈谈你对微笑的认识,自学指导2,真诚的微笑往往能让我们有许多意想不到的收获,当我上学时,对邻居微笑着道声早安:,得到好的评价,他会停止发牢骚,继而不好意思,接着友好的和我沟通。,对方会感受到我的诚意,从而原谅我。,微笑是一种无声的亲切的语言官了 微笑永远是生活里明亮的阳光。它丰富了那些接受的人,又不使给予的人变得贫穷。 微笑可以缩短人与人之间的心理距离,为深入沟通与交往创造温馨和谐的氛围。 微笑可以让人产生信任感,容易被别人真正地接受。 微笑可以让他人在与我们的交往中自然 放松。,微笑的作用,礼 貌 待
2、人,你想成为受欢迎的人吗? 礼貌可以帮助你实现这一愿望。,为什么这样讲? 缘于礼貌的重要性。,阅读角,自学指导3,学者王先生以多礼出名。他见人必先招呼,招呼必先鞠躬,对朋友如此,对学生也是如此。他说话轻而和气,笑容可掬。你如到他家里或办公室,他必请你坐下来;你如不坐,他始终立着。无论是谁,一与王先生相接,如饮醇礼,无不心醉,所以他的人缘儿特别好。凡是他的学生,一见他来,立即鞠躬,让立一旁,等他过去。这不是怕他,而是敬他,敬他完全是由于他的多礼。,王先生的故事,读过此故事,你明白了什么道理?,我们对人有礼貌,主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。,礼貌的魅力,日常礼貌用语大体分为见面语、感谢语、致歉语、告别语。 早晨或晚间见面时,说“早晨好”“晚上好”;平时见面时,互问“您好”;初次见面认识,主方可用“您好”“很高兴和您认识”,被介绍的一方可用“请多帮助”“请多指教”。 分别时说“再见”“请再来”“欢迎您下次再来”,特定情况的告别可用“祝您晚安”“祝您健康”“祝您一路顺风”。 得到别人的帮助时,说“谢谢”“让您费心了”“多亏您的帮助”“实
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