2018年新人教部编本三年级上册语文工作总结
5页1、2018新人教版部编本三年级上册语文教学工作总结不知不觉学期即将结束。这学期,我担任三年级语文教学工作。虽然工作很忙碌,但我却觉得很充实。为了迎来新学期的希望,让明天的工作更精彩,收获更多,现将本学期的教学工作做以下总结,与大家来共同分享我的快乐、成长与烦恼。 一、目标引领教学,为教学效果服务本册共完成课文教学27篇,其中精读课文20篇,略读课文7篇。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。但第五单元没有安排语文园地,这是与以往教材最大的不同。第一单元、第四单元、第七单元和第八单元各安排了一次口语交际。分别是“我的暑假生活”“名字里的故事”“身边的小事”“请教”。学生在口语交际的过程中,均能将自己的见闻、感受和想象讲述清楚,多数孩子能做到具体生动,用语言打动他人。附录部分包括生字表(一),要求会认的字;生字表(二),要求会写的字;词语表。要求认和写的生字学生们都基本掌握。教材共八个专题,它们依次是:美妙的生活、金色的秋天、奇妙的童话、猜测与推想、发现身边的美、壮丽的祖国山河、大自然的礼物、美好的品质。每个专题人文内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。在语文学习过程中,让
2、学生感受到了生活的丰富多彩,激发了学生对生活的热爱;感受了金色的秋天的美,激发学生用心去感受美;让学生游历奇妙的童话王国,感受童话丰富的想象,并试着自己编写童话;培养学生猜测和推想的能力,学习猜测的一些方法;感受身边的美,培养学生发现美;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;感受大自然赐给我们的珍贵的礼物,激发学生对大自然的热爱;感受美好的品质犹如温暖的阳光,受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育。二、培养学生学习习惯,激发学生学习兴趣,提高学生的语文素养。良好的学习习惯,是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯,学生也不可能安下心来学习。由于三年级是知识积累和能力培养的关键阶段,也是学生养成良好习惯的关键所在,因此,我针对本班学生好动,书写差、协作习惯差等实际情况和好胜心强的特点,对症下药,采取多鼓励,常激励的教学手段,以此促进学生自觉的学习,主动改正自己各方面的不足,帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。针对本班学生书写习惯差的缺点,我在班里评选出书写最认真的几位学生,不仅给他们奖励,而且把他们的作业经常在班里进行展览,为其他同学树立良好的学习榜样,并对几位书
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某县委书记在全县党纪学习教育读书班上的讲话暨专题纪律党课讲稿
某税务局长在党纪学习教育读书班上的研讨交流材料暨读书班总结讲话
某县纪委书记在巡察工作动员会议上的讲话
某县委书记在党纪学习教育读书班专题研讨暨结业式上的讲话
某区委书记在党纪学习教育专题“读书班”上的研讨发言材料
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