2017春四年级语文下册 第26课《别踩了这朵花》(问题讨论)教学设计 冀教版
2页1、别踩了这朵花教学目标1有感情的朗读课文,背诵课文。2了解冰心在这首诗中与小朋友们交流的主要内容。3体会冰心对小花乃至对孩子们的爱心。以小见大理解“冰心的爱心无处不在”这句话,从而对冰心的仁爱之心有初步的感知。教学重难点了解这是怎样的一朵小花,以小见大,理解“冰心的爱心无处不在”这句话,从而对冰心的仁爱之心有初步的感知。教学准备学生搜集冰心的有关资料。教学时间一课时。教学过程一、了解冰心奶奶。同学们,你们读了不少有关冰心奶奶的文章,谁愿意说说,冰心奶奶在你心中留下了怎样的印象?“有了爱就有了一切”是冰心奶奶一生的追求。她是一位充满爱心的伟大作家。她一生和孩子们有着不解之缘,始终保持着善良纯洁的童心,她以淳朴的感情、丰富的知识,清丽的语言、同我们谈友谊,谈母爱,谈生命,谈如何处事与做人听,冰心奶奶这样对对我们说别踩了这朵花(板书课题)二、初读课文,把握诗歌的主要内容。1看课题,你想说些什么?这是一朵怎样的小花?是啊,究竟是一朵什么花呢?为什么这朵小花使诗人如此关注,如此牵动她的心呢?2自读课文,思考:(1)冰心奶奶在这首诗中告诉了我们什么?(2)为什么这朵小小的黄花引起冰心奶奶这样的关注?
2、这到底是一朵怎样的小花呢?妈妈爱它。从哪儿看出来的?大自然爱它。读出它的快乐与幸运。小花很勇敢、顽强。是什么地方给你留下了这样的印象?你喜欢这朵小花吗?读出你的喜爱来。三、细读课文,体会作者情感。1冰心奶奶也喜欢这朵小花,而且在她的眼里这小花是有生命的、有感情的,请你再读读35小节,仔细体会冰心奶奶是怎样写它的?在冰心奶奶的心目中,这是一朵怎样的小黄花?这朵小黄花和你们有什么相同的地方?想象一下,小黄花还会得到哪些事物的关爱和照顾?它会对这些爱它的人说些什么?小黄花还会遇到哪些困难?它会如何应对?感受了小黄花的成长历程,你想对它说些什么?2冰心奶奶对我说了什么?你懂了冰心奶奶的心思了吗?出示:冰心奶奶,你的心思我懂了, 。(小花和小朋友一样在创造着春天,享受着春天)冰心奶奶的心思只是告诉我们要爱护蒲公英这朵小花吗?四、拓展阅读,品味冰心的人格。有人说:“冰心的爱心无处不在。”你能从这首小诗中体会出来吗?冰心奶奶说:“有了爱就有了一切”在这首小诗中所体现的,有了爱,就有了什么?从这首诗中看出冰心奶奶是一个怎样的人?读书要走进人物的内心世界才能更深入地了解一个人,请你从读过的冰心作品中挑选几篇再用心体会体会。2
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