九年级化学空气课件

1、猜谜语,解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。 唐李峤,打一自然现象,2008年9月22日,我们人类每时每刻都离不开 空气，没有空气就没有生命，也 没有生机勃勃的地球,课题1 空气,风（风是流动的空气）,你答对了吗？,今天我们就来重新认识一下 空气,一、现在空气的成分是,原始大气是由CH4、NH3、CO2、CO组成 空气以 N2 、O2为主 为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做定量研究的实验,绿色植物,光合作用,法国化学家拉瓦锡,空气成分的发现史,Hg（汞）,汞 + 氧气 氧化汞（红色粉末）,课本p82阅读,加热,银白色,汞（银白色液态）+空气 加热 红色粉末 （密闭容器里的空气约减少1/5V） +剩余气 体约4/5V(氮气的体积)。 红色粉末 加热 汞+1/5V的空气 分析得出结论： 空气是由氧气和氮气组成，其中氧气约占空 气总体积的1/5V (其中N2不反应),测定混合气体中某种成分的含量的方法：,取一定量的混合气体,除去该气体，测剩余气体的体积,除去其他气体，测该气体的体积,点拨,测定空气中氧气的含量,1 .如何将

2、密闭容器中的氧气消耗掉而又不产生新的气体？ 2 .如何测得消耗掉的氧气的体积？,大家想一想？,信息提示,汞 + 氧气 氧化汞（红色粉末）,加热,本实验成功的关键,1、装置的气密性要好； 3、红磷燃烧停止后，要等 到集气瓶内温度降至室温后才打开弹簧夹。,2、红磷要足量；,实验步骤,检验装置的气密性； 在集气瓶的容积分成五等份并做记号； 点燃红磷，立即伸入瓶内并把塞子塞紧； 等红磷燃烧停止，温度降低到室温后打开弹簧夹。,你在实验过程中看到了什么现象?,现象： 1、红磷燃烧，放热、发出 黄白色火 焰，产生浓厚的白烟（固体小颗粒）。 2、容器内水面上升约1/5。,1）装置的密闭性不好 2）红磷的量不足 3）瓶内温度没有降到室温后就打开了弹簧夹,讨论： 1、为什么气体减少的体积小于1/5？,为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？,一个是减少实验误差 另一个是防止白烟污染空气。,通过此实验你能得出氮气的哪些 性质？,氮气不溶于水且不支持燃烧，约占4/5,空气中氧气约占1/5的体积，氮气不溶于水且不支持燃烧，约占4/5体积,本实验结论,测定空气中氧气的含量,在加热过程中，要不时移动玻璃管，以防玻璃管被

3、烧坏，不要烧到胶皮管，两个人的推拉要协调。胶皮管不要打结。,注意,活动天地,1、检查装置的气密性：用手固定一支注射器，挤压另一只注射器，通过读数来判断注射器气密性是否良好。（在两只注射器中各量取15ml空气） 2、用酒精灯外焰小心的给铜片部位均匀加热，并缓缓交替推动注射器，使注射器内的空气充分与铜丝反应。(当颜色不再发生变化时即停止加热),3、将注射器内气体冷却调整注射器，读出注射器内气体体积。 注意：保持内外压强相等，以防注射器内气体被压缩，体积变小。 4、读数时要冷却至室温。 5、注意观察实验过程中的现象。,注：装置内的气体体积包括注射器和玻璃管内的气体体积,V1,100%,实验记录,氧气没有耗尽 1、铜丝的量少，没有把注射器内的氧气完全消耗掉 2、没有充分交替注射器，其内氧气没有完全反应，导致测量结果比真实值小。 3、酒精灯加热时没有用外焰，温度不够，铜没有把氧气全部消耗 4、加热时间不够 读数时没有冷却到室温，导致测量结果比真实值小。,导致氧气体积分数偏小的可能原因,1、装置气密性不好 2、玻璃管内有一部分气体，但是我们没有测量出，导致测量结果比真实值大。,导致氧气体积分数偏大

4、的可能原因,铜丝的实验,获得的两个实验结论 1 氧气约占空气体积的1/5 2 空气是混合物,一百份体积的空气,空气的组成（体积分数）,氧气（O2） 21,氮气（N2） 78,一般说来，空气的成分是比较固定的,空气是 纯净物还是混合物？,下列事实说明空气中含有哪些成分？,利用空气制造氮肥 酥脆的饼干在空气中放置逐渐变软,1按体积计算，空气中含量最多的气体是 ，它大约占空气体积的百分比是 ；含量居第二位的气体是 ，它大约占空气体积的百分比是 。 2下列物质中，属于纯净物的是（ ）。 A蒸馏水 B雪碧饮料 C河水 D新鲜空气,活动天地,活动天地,3下图是用红磷测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题：,(1)可观察到的主要实验现象是什么? 。,(2)燃烧后，钟罩内剩余的气体主要是氮气。请结合本实验推测氮气能不能支持燃烧?为什么?,红磷燃烧时有大量白烟生成，钟罩内水面上升，约占空气体积的15。,不能。若氮气能支持燃烧，红磷会继续燃烧，玻璃钟罩内的水面会上升更高,作业 配套练习册P2-5 伴你学P80-82,谈一谈你这节课的收获吧,氧气没有耗尽 1、铜丝的量少，没有把注射器内的氧气完全消

5、耗掉 2、没有充分交替注射器，其内氧气没有完全反应，导致测量结果比真实值小。 3、酒精灯加热时没有用外焰，温度不够，铜没有把氧气全部消耗 4、加热时间不够 5 、读数时没有冷却到室温，导致测量结果比真实值小。,导致氧气体积分数偏小的可能原因,二、空气是一种宝贵的资源,第二课时,氧气的用途：,供给呼吸，支持燃烧、金属的 冶炼。,物理性质,化学性质,氮气的性质和用途？,无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L,化学性质不活泼。,用途：做保护气、化工原料氮肥及硝酸、液氮可用作冷冻剂等。,稀有气体的性质和用途？,无色、无味、性质很不活泼。,用途：保护气、光源、激光技术 氦气可以填充气球,2018/10/20,你记住了吗？,1、在工业上首先通过，使空气，然后再蒸发液态空气，利用空气氧气、氮气、稀有气体的不同，使其在不同温度下，再，从而将各种气体分离出来。先出来的是 ，后出来的是 。,降温加压,液化,蒸发,沸点,气化,冷凝,氮气,氧气,2、空气中能使带火星的木条复燃的气体是；能使澄清的石灰水变浑浊的气体是；包装食品时充入的防腐气体是常用于制造霓虹灯的一类气体总称为。,氧气,二氧

6、化碳,氮气,稀有气体,人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？,1）工业污染。 2）交通污染。 3）生活污染。 4）农业污染。,一氧化碳、二氧化硫 硫化氢、二氧化氮,三、关注空气质量,重点城市空气质量日报,重点看三项指标：污染指数、空气质量级别和可吸入颗粒物,可吸入颗粒物：指漂浮在空气中粒径小于10微米的颗粒物， 包括固体，液体颗粒等，能被人体吸入。,自学指导：阅读课本85页知识，完成下列问题，准备与同学们交流。,1、空气质量报告的主要内容包括哪几项？ 2、空气污染指数的大小与空气质量状况的关系如何？ 3、目前计入空气污染指数的项目(污染物)暂定为哪些？ 4、污染物的主要来源？,人为来源,来源:煤 石油的燃烧,矿石冶炼,汽车尾气,工业废气等,教室内的空气与操场的空气的最大区别在于什么？如何检验？ 如何取一瓶气体?阅读课本P84页,CO2的含量 用澄清的石灰水 根据变浑浊的量 盛满一瓶水，拿到教室或操场倒掉后将盖子拧紧即可,跟踪练习：,1、在我国的许多城市里，空气质量监测指标主要包括（ ） 悬浮颗粒（粉尘）氧气二氧化碳一氧化碳氮气二氧化硫稀有气体氮的氧化物（二氧化氮） A. B. C. D.,2、由于过量砍伐森林，大面积开垦草场，土地出现沙漠化，导致最近我国北方多次出现沙尘暴天气，沙尘暴使空气增加了大量的（ ） A. SO2 B. CO C. NO2 D. 可吸入颗粒物,3、有五种物质：汽车尾气形成的烟雾 石油化工厂排出的废气 人呼出的二氧化碳气体 植物进行光合作用所放出的气体 煤燃烧产生的烟尘，其中会污染空气的是( ) A. B. C. D.,

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