【物理课件】第三节、声音的特征ppt课件
16页1、 三、声音的特征教材第16页天马行空官方博客:http:/ ;QQ:1318241189;QQ群:175569632【学习目标】知识与技能区别音调、响度、音色的不同含义,了解它 们各是由什么因素决定的过程与方法探究决定音调、响度的因素,观察不同音色 的乐音的波形情感态度与价值观养成用音调、响度、音色等物理概念来描述 生活中声现象的习惯天马行空官方博客:http:/ ;QQ:1318241189;QQ群:175569632一、复习 1.声是又物体的_产生的. 2._叫介质._ 不能传声. 3.外界传来的声音引起_振动,这种振动 经过_及其他组织传给_, 听觉神经把信号传给_,这样人就听到 了声音. 4.声音通过_、_也能传到听觉身听觉 神经,引起听觉,这种传导方式叫_. 二、新课定义决定因素听感表现音调响度音色1.自学P19-22后,完成下表: (重点填 “定义”和 “决定因素”)定义决定因素听感表现 音调声音的高低由声源的振动频 率决定;频率大 ,音调高;频率 小,音调低音调高:声音清 脆、尖细;音调低 :声音粗犷、低 沉 响度声音的强弱由声源的振动幅 度决定;振动幅 度越大,响度越
2、大响度大:震耳欲 聋;响度小:轻声 耳语音色对声音音质 的感觉不同发声体的材 料、结构不同, 发出声音的音色 就不同分辨不同发声体 发出的声音的重 要特征自学后,完成下表:2频率:每秒钟振动的次数是描述物体振动快 慢的物理量单位是赫兹(Hz)振幅:物体振动的幅度 3人的听觉范围:20 Hz20000 Hz超声波:频率高于20000 Hz的声音次声波:频率低于20 Hz的声音注意:1正确认识音调与响度音调与响度反映了声音的两个完全不同的特 征它们彼此独立,互不关联,就是说,音调高 的声音响度不一定大,响度大的声音音调也不一 定高但生活语言中并没有规定音调与响度的专 用词语,故同学们应能根据它们的不同物理意义 来区分它们,并养成用音调、响度等物理概念来 描述生活中声现象的好习惯如“我不能与他合 唱这支歌,他发音太高,我唱不上去”这儿的“ 高”是指音调高;“我听不见你说什么,请你的声 音再高一点”这儿的“高”指的是响度2音色是我们分辨出各种声音的 重要特征这是因为不同的发声体发出的 音色不同不同的人、不同的乐器 ,既使他们(它们)的音调、响度都 相同,我们仍然能够把它们分辨出 来,就是因为每
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