用例式排比句、引言式排比句(四)
3页1、如何提高作文的文采用例式排比句引言式排比句在议论散文和抒情散文中, 运用事例构成排比句,是很普遍的一种方法。但是如何使用得恰到好处,确也是有讲究的。例如下面选的这一段, 是从 2002年一位吉林考生的人生, 因选择而各异中选来的,其中正面用例与反面用例这种对比手法的运用,就恰到好处。“甫志高选择金钱美女, 成为出卖良心、陷害战友的无耻叛徒;刘胡兰选择敌人的铡刀,不愧为生的伟大,死的光荣的巾帼英雄;轿车把初一小学生王萍挤入河中,而坐在轿车中的市长却只当看客,他的选择使学生丧生、自己停职检查和永远被押上道德的审叛台;远见有人落水, 志愿军战士罗盛教急跑上前投水救助, 他的选择使朝鲜儿童崔莹脱险,而自己却成为长眠于异土的国际主义战士;日寇犯境, 民族危亡,攘外必先安内蒋介石的选择给古老的旧中国带来更深重的灾难,他成为人民公敌;长夜难明;血雨腥风。国共合作,团结搞日毛泽东的选择救民于水火,创建新中国,九州高唱:他是人民大救星。”2002 年河南一位考生在生命的高度中这样演绎排比:“简爱放弃了自卑,选择了幸福;卡秋莎放弃了堕落, 选择了重生; 安吉尔克莱放弃了自傲,选择了苔丝;斐迪南放弃了富贵,
2、选择了爱情;保尔放弃了苟全,选择了共产主义事业;牛虻放弃了生命, 选择了革命。”这段文字也同样运用了小的对比形式,使文章摇曳多姿。这里的引言是指引用名言警句,通过引用来构成排比句。2002 年有篇文章,就是通过引用诗句来写排比句的:“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。这是屈原的选择;臣心一片磁针石,不指南方不肯休。是文天祥的选择;苟利国家生死以,岂因祸福避趋之?这是林则徐的选择。他们所关注、倾心的是国计民生,天下大业。”东窗密谋莫须有,风波冤狱天也哭。这是秦桧的选择;尽管君恩深似海矣,可是臣节重如山乎?这是洪承畴的选择;不顾痛哭六军俱缟素,只会冲冠一怒为红颜,这是吴三桂的选择。他们所追逐、渴求的是高官厚禄、醉生梦死。”从这段文字可以看出作者的功底, 阅读面、记忆力恰到好处的运用非同一般,因而此文获得了满分。2002 年高考“答案是丰富多彩的”,有位考生是这样运用排比的。“关于历史,我们的老祖宗也有不同的见解: 心细如丝的孟浩然也有洒脱的时候,他说:人事有谢代,往来成古今。乐观积极如李白,他对历史却出奇地消极:世上贤者皆寂寞,惟有饮者留其名。杜甫则保持了他一贯的忧国忧民,他叹了口气,说:怅
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