多媒体课件大赛作品

1、授课者:张振军单位:厦门兴才学院板书设计教学过程教学设计谢谢观赏【教学环境】【教学目标】【教材分析】【教学重点】【教学课时】【教学方法】 【教学难点】【设计理念】本节课是在学习了计算机基础知识、windows基本操作、word使用 方法、excel使用方法、internet的使用的基础上进行的综合实践创作课。通过前面课程的学习，大部分学生已经具备了计算机的基本操作能 力和版面调整、表格处理的基本方法和步骤，以及上网的基本方法，学生 接下来所感兴趣的就是能运用所学的知识及网络资源，继续学习文字和声 音的综合运用开发能力多媒体的制作。比较好的是在前面的学习过程 中，学生在完成每一项具体任务所积累的动手能力，使他们有了很强的成 就感，因而他们希望创作实践多媒体的兴趣很高，学生的这种状况，使本 节综合实践课的进行有了很好的基础。本节课的核心内容是制作powerpiont演示文稿，从内容上看，具有 创造性和综合性，学生在搜集、整理和设计、创作的同时，了解了 powerpiont演示文稿的知识，并培养了审美情趣和创新精神。 1.知识与技能目标 a.熟练运用powerpiont进行演示文稿的制作。

2、b.培养学生powerpiont、word、excel、internet的综合应用能力，提高应用水平。 c.培养学生获取资源，处理资源，应用资源的能力。 d.培养学生的实践能力和创新精神。 e.培养学生的自主学习能力、自我探讨能力。 2.情感与价值观目标 通过使用操作，学生体会到计算机技术在各个领域的广泛运用，认识到计算机 技术的应用价值。 在合作学习中体验与人合作、表达交流、尊重他人劳动成果的新理念，增强与 他人合作的意识。 增强学生的审美意识、组织能力。 3.过程与方法目标 通过老师指导，学生亲身经历制作演示文稿的全过程，体会如何通过探索获得 知识的方法。 通过制作，提高学生对事物是普遍联系又是变化发展的辨证观点的再认识。a.基础薄弱或不感兴趣学生的学习目标。了解powerpiont演示文稿的基本构思、设计及制作流程。能仿照教材实例制作完成其他练习题中演示文稿的制作过程。 b.中等或兴趣不浓学生的学习目标。了解powerpiont演示文稿的基本构思、设计及制作流程。能按要求制作完成其他练习题中演示文稿。能利用辅助课件、课堂学习，完成演示文稿的基本创作。 c.优等学生的学习目标了解p

3、owerpiont演示文稿的基本构思、设计及制作流程。能按要求制作完成其他练习题中演示文稿。能利用辅助学习课件、课堂学习，有创意地进行多媒体演示文 稿的创作，并能指导帮助本组的其他同学；培养学生在知识技术和组织上的带头作用。 4课时 硬件环境: 多媒体计算机网络教室。 软件环境:1.Win2000/xp/2003，PowerPoint20032.制作PowerPoint辅助教学课件3.制作PowerPoint辅助学习课件CAI课 件，引导学生认真阅读教材，为学生自主探究学习提 供帮助。4.将CAI课件及实例素材发给每位学生。5.班级学生按每组5人男女自由搭配（如3 男2女）分好各合作学习小组，每组中需有一名计算 机技术掌握好且兴趣浓的学生为组长。 对制作基本版式、制作放映动画这两个重点，利用课件来突破 ，课件设计了专门的演示，并设计了各个操作后出现的结果，比如“ 创建第一篇演示文稿”设计了一个情景：如果尚未考虑好要演示的内 容或不知道如何组织第一篇演示文稿，请单击此处以了解如何使用“ 内容提示向导” ；如果对自己要演示的内容已胸有成竹，请单击此 处以了解如何从零开始制作演示文稿。然后根

4、据学生的选择介绍步 骤和方法，从而把问题分层解决，达到突破重点的目的；对制作交 互式多媒体演示文稿这一重点，一方面用课件演示导向，另一方面 学生以小组的形式自己动手制作，老师稍微的指导，因为每个小组 都有一名基础好的学生做指导和带头，在老师、课件、学生组长的 共同帮助下，使每位学生能掌握这一知识，从而突破这一重点。 1.熟练使用powerpiont的各种工具制作演示文 稿的基本版式。 2.熟练制作各种简单放映动画。 3.能创造性制作交互式多媒体演示文稿。 对这一难点，我采取教师主导，课件辅导、组长带头 、学生主体、任务驱动的原则，借助网络资源，加上 组长掌握了相当的计算机知识和对组内每个学生兴趣 的了解，他们能够合理的根据学生的兴趣给每个学生 分配任务、并带动其他同学共同完成这一过程，从而 突破难点。 将交互式演示文稿的操作技巧融会贯通并创 造个性化的演示文稿。 。 师生互动探究式教学法 以考试大纲为依据，渗透新的教育理念，遵循教师为主导、学生 为主体的原则，基于项目教学的合作学习之教学模式开展教学。学生通过 熟悉现实生活中多媒体的字、形、声等效果，发现仅会处理文字排版和表 格制作是远

5、远不够的，引发认知需求，提出需要学习新的知识，引导学生 探究多媒体的构成，形成师生互动，体现了信息计算机教学必须建立在学 生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。 情景法用直观画面和生动有趣的课件来激发学生学习的兴趣，创设和谐 的学习氛围。 讨论法班级学生按每组5人男女自由搭配（如3男2女）分好各合作学习小 组每组中需有一名计算机技术掌握好且兴趣浓的学生为组长。 教育课程改革纲要对于课程实施和教学过程有明确的要求：“教师 在教学的过程中应该与学生积极互动、共同发展、要处理好传授知识与培 养能力的关系，关注个体差异，满足不同学生的学习需要”本节课的教学，是学生已经有计算机基础知识、windows基本操作、 word使用方法、excel使用方法、internet的使用的基础上与渴求综合化的多 媒体制作需求矛盾，从而产生认知的冲突，由此引导学生对课件摸索、归 纳比较特点、讨论交流等探究活动，在实践中向学生渗透理论联系实践的 辨证唯物主义观点。 基于任务驱动及教材及辅助课件的自主探究、合作创作学习方法。 在讨论、交流、 合作、探究活动中获得演示文稿的制作知识，掌握使用方法。在活动中注重引导学

6、 生体会探索知识的过程，培养学生学习的主动性和积极性。 退退 出出张张 振振 军军 制制 作作用PowerPoint制作课件 欢迎光临本课件,这里将介绍使用PowerPoint制作课件的基本方法,希望你能喜欢哦本篇大约耗时 5 - 10 分钟。你可以单击开始学习按钮来浏览以下内容或者单击退出来结束浏览。需要音乐的话，请单击喇叭的图标。 开始学习开始学习退退 出出张张 振振 军军 制制 作作学习目录2134了解 PowerPoint5获获取其他信息和提 示制作第一篇演示文稿自定义您的演示文稿演示第一篇演示文稿6小结张张 振振 军军 制制 作作退出了解 PowerPoint 第 1 页/共 9 页PowerPoint 基础知识演示文稿中的每一“页”称之为幻灯片 。 演示文稿中可以有任意多张的幻灯 片。返回目录继续学习张张 振振 军军 制制 作作退出 使用 PowerPoint 可创建：联机演示文稿网上使用的 Web 页彩色和黑白投影机幻灯 片彩色和黑白纸张打印输 出35 mm 幻灯片观众讲义演讲者备注了解 PowerPoint 第 2 页/共 9 页返回目录继续学习复习功课张张 振振 军军

7、 制制 作作退出PowerPoint 基础知识视图 视图是查看和使用演 示文稿的方式。 视图分以下几种： 普通视图 幻灯片浏览 视图 幻灯片放映 视图单击 PowerPoint 窗口 左下角的视图按钮可以在 不同的视图之间进行切换 。了解 PowerPoint 第 3 页/共 9 页联欢晚会 开场白 联欢晚会 特约嘉宾 自我介绍 致辞 大合唱 独唱 联欢晚会 娱乐节目 晚会结束 大合唱-明天会更好1243晚会结束 大合唱-明天会更好联欢晚会 特约嘉宾 自我介绍 致辞视图 按钮 返回目录继续学习复习功课张张 振振 军军 制制 作作退出 PowerPoint 基础知识视图：普通视图演示文稿的文本 大纲位于左边的窗格 中。 单击 此处可了解 有关 “大纲”窗格 的详细信息 。 当前幻灯片及其 所有图形和对象位于 右边的窗格中。 单击 此处可了解 有关“幻灯片 ”窗格的详细 信息。注释位于“幻灯片”窗格之下 的小窗格中。大纲 窗格幻灯片 窗格联欢晚会 开场白 联欢晚会 特约嘉宾 致辞大合唱 独唱 联欢晚会 娱乐节目 晚会结束1243晚会结束 大合唱-明天会更好联欢晚会 特约嘉宾 自我介绍 致辞

8、幻灯片备注窗格了解 PowerPoint 第 4 页/共 9 页返回目录学习继续复习功课张张 振振 军军 制制 作作退出PowerPoint 基础知识视图：大纲窗口大纲窗格只显示演示文稿 中的文本而不显示任何图形。 在大纲窗格中可以快速地 输入、编辑和重新组织文本。 要扩大“大纲”的工作空间 ，可调整大纲窗格的大小或单 击“大纲视图”按钮。拖放幻灯片或项目符 号点可将其重新安排。这次联欢晚会 的参加者很多 ，大家都很活 跃，希望大家 可以拥有一个 愉快的夜晚！ 特别感谢各位 参加者的大力 配合，晚会取 得了很大的成 功，谢谢诸位 ，谢谢各位嘉 宾，再见！晚会结束大合唱-明天会更好联欢晚会 开场白 联欢晚会 特约嘉宾 致辞献歌 大合唱 联欢晚会 娱乐节目 晚会结束1243了解 PowerPoint 第 5 页/共 9 页“大纲视图”按钮返回目录继续学习复习功课张张 振振 军军 制制 作作退出PowerPoint 基础知识视图：幻灯片窗口此窗格显示了 演示文稿中每张幻 灯片的外观。 在幻灯片窗格 中可添加图形、文 本、图表和其他对 象。 可以使用滚动 条移动到演示文稿 的其他幻灯片中。要扩

9、大幻灯片的工作 空间，可调整幻灯片窗格 的大小，或单击“幻灯片 视图”按钮。晚会结束大合唱-明天会更好1243了解 PowerPoint 第 6 页/共 9 页“幻灯片视图”按钮返回目录继续学习复习功课张张 振振 军军 制制 作作退出PowerPoint 基础知识视图：幻灯片浏览视图单击“幻灯片浏 览视图”按钮可切换到 “幻灯片浏览视图”。 此视图可显示演 示文稿中所有幻灯片 的缩图。 可以选择一张或 多张幻灯片，并可通 过将其拖放到合适的 位置上以重新排列这 些幻灯片。了解 PowerPoint 第 7 页/共 9 页“幻灯片浏览视图”按钮返回目录继续学习复习功课张张 振振 军军 制制 作作退出了解 PowerPoint 第 8 页/共 9 页PowerPoint 基础知识视图：幻灯片放映视图 当前正在使用的就是“幻灯片放映视图”，可用于查看演示文稿。 使用“幻灯片放映视图”可预览和排练演示文稿，并以电子方式向观众展示演示文稿。 演示文稿将以全屏方式运行，并具有所有的动画和切换效果。 使用鼠标单击可前进到下一张幻灯片，而使用光标键则可以前后移动。返回目录继续学习复习功课张张 振振 军军 制制 作作退出了解 PowerPoint 第 9 页/共 9 页PowerPoint 基础知识小结使用 PowerPoint 可以创建电子幻灯片放映、web 页、投影机幻灯片、演讲者备注和观众讲义。演示文稿由保存在单个文件中的多张幻灯片组成。视图提供了用于查看和使用演示文稿的不同方式。返回目录复习功课退退 出出张张 振振 军军 制制 作作制作第一篇演示文稿内容 如果尚未考虑好要演示的内 容或不知道如何组织第一篇演 示文稿，请单击此处以了解如 何使用“内容提示向导”。制作第一篇演示文稿 第 1 页/共 9 页21返回目录复习功课如果对对自己要演示的内容已 胸有成竹，请单击请单击 此处处以 了解如何从零开始制作演示 文稿。张张 振振 军军 制制 作作退出制作第一篇演示文稿 第 2 页/共 9 页制作第一篇演示文稿“内容提示向导” 首次运行

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