初四毕业班励志班会课件[1]

1、 献给初四的你 我 其实不希望它来 但它 真的来了。我其实很担心它走 一走 就意味着初中走到了尽头。献给初四的你以前的呼唤 其实来得很早 但我 现在才体会得到。以前的牢骚 其实来得真切， 但我 早已一一清扫献给初四的你上天其实对我很好 给了我三年的时间 但我 从没有认真把握。未来其实我也察觉得到 结业的痛苦 有谁 能乐意受此煎熬献给初四的你我不甘心 从此就是一堆废土， 年轻的我 还有很多未完的事要做。我不甘心 上天给予众人同一样的躯体 却偏偏 我不能与旁人一样 振翅飞高献给初四的你天悯世人 时间再次向我发出呼唤 但同时 也是最后一次呼告。它是我最后一次机会 还能让我 亡羊补牢献给初四的你我要在初四 发表我最壮丽的宣言 向一切看不起我的人 证明我存在的价值我要在初四 构筑我伟大的工程 在往后的日子里 把我的奇迹赠予我的母校当心你的思想 ，它们们会成为为你的 语语言；当心你的语语 言，它们们会成为为你 的行动动；当心你的 行动动，它们们会成为为 你的习惯习惯 ；当心你 的习惯习惯 ，它们们会成 为为你的性格；当心 你的性格，它会成 为为你的命运。一部美国动画短片，名字就叫KIWI！ ，是0

2、6年奥斯卡获奖动画片，片长为03：09， Kiwi 是纽西兰的国鸟，中文名叫“几维“，KIWI 跟其他鸟最大的区别，就是他们穷其一生都没 有飞翔能力。 作为一只鸟而不是其他的，于是它有了鸟 的自尊和觉悟，飞翔。就像CAN说过：本能的 丧失是最痛苦的！对于KIWI来说，飞翔是它最 大的渴望，对本能的渴望。于是我认同了最后 的结局KIWI为了飞而付出生命代价的这个合理 性。 我们都应为我们本能的健全而感恩，因为 我们不用穷其一生把追回丧失的本能作为人生 目标，而可以做其他我们愿意做的事。 整部影片从儿童向成人的转变是在KIWI跳 下悬崖，那段似八音盒发出的音乐想起，一切 仿佛都从外象向内象转化，我能清晰的感受到 KIWI飞翔的心情，它的满足！当KIWI的一颗泪 化散在空气中，这种感觉达到了顶峰，音乐的 煽情自此完满成功。 影片最后，坠落声：砰，结束，但余韵犹 在！ 很自然的想起了影片的简介：没有翅膀的 鸟 通向天堂的飞翔 一个小男孩儿问正在写信的奶奶： “奶奶，您在写什么?”奶奶停下手中的笔 对孙子说：“我在写你的事情，比我所写 的更重要的是我正在使用的这支铅笔。 希望你长大后，也能像这支

3、铅笔 一样。”奶奶的话激起了小男孩儿的兴趣： “它和我见过的铅笔都一样啊！” “孩子，这支铅笔具备了个特性。如果 你也能拥有这个特性，那你将成为一个 成熟的人。”奶奶说。“铅笔的第一个特性是，尽管你能做 很多大事，但你千万不能忘记那是因为一 直都有一只手在引导着你。我们管那只手 叫上帝。”“铅笔的第二个特性是，有时 候我们不得不停下来，用铅笔刀削一削它 。这样虽然会使铅笔经受痛苦，但是削过 之后，它会变得更加尖利。所以孩子，你 也必须学会忍受痛苦和悲伤，因为他们能 使你成为一个更优秀的人。” “铅笔的第三个特性是，它总是允许我 们使用橡皮擦掉错误。这就是说，纠正我 们做过的一些错事并不是坏事，它可以帮 助我们走上正确的道路。”“铅笔的第四个特性是，真正有用的不 是外表漂亮的笔杆，而是里面的铅芯。所 以要注重你内心世界。”“最后一点，无论如何，它总是会留 下自己的印迹。同样的道理，你也应该懂 得，在人生旅途中，你所做的任何事也都 会留下印迹。所以，今后无论你做什么， 都要先考虑清楚后果。” 由铅笔一直有一只手在引导，我们应该联 想到，每一位同学，都有父母、亲人、老师在 引导着，千万别忘了

4、你身边对你关爱、呵护的 人。你也要想到，你不是一个人在拼搏，在奋 斗，有好多人在与你一起向前奔跑。由铅笔的经受痛苦，同学们应该联想到 ，初四这一学年不可能一帆风顺，我们在生 活中、学习上肯定会遇到不少困难，此时我 们需要的是坚韧，是毅力，记住，顽强的毅 力会征服世界上任何一座高山。 由铅笔的错误可以用橡皮擦去，我们应该 想到，每个人都会犯错，犯错了不要紧，关键 是及时改正错误，不犯同样的错误。由铅笔外表朴实，内在实用，同学们可 以联想到，一个人要注重内在的美，内心的 充实与和谐。不要太在意外表，外表要朴素 ，整洁，大方，体现正余中学学生的精神风 貌。由铅笔总会留下印迹，同学们应该考虑 到一个问题，三思而后行，做事不冲动，要 考虑后果。一、确立目标是前提人生不能没有目标，目标是引领你前行的， 那是你人生路上永不熄灭的明灯。正如巨匠爱迪 生所言：“如果你没有明确的目的地，你很可能走 不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的 人，整个世界都会为他让路。”所以老师希望，希 望你们在开学之初为自己订下目标，“凡事预则立 ，不预则废。”只有这样，在这一年中我们才会勇 往直前地向前走，看准目标奋力

5、出击。刻苦学习 将不再是父母唠叨的希望，更不是老师给予的被 动接受。在目标的指引下，学习将是快乐的事情 和积极进取的事情。山田本一是日本著名的马拉松运动员。他曾在1984年和1987年的国际 马拉松比赛中，两次夺得世界冠军。记者问他凭什么取得如此惊人的成绩 ，山田本一总是回答：凭智慧战胜对手。山田本一说的“智慧战胜对手”是 什么意思呢？多年以后，他在自传中这样写道：每次比赛之前，我都要乘 车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第 一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子 这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一 个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去 。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初， 我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜 上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓 倒了。原来，他所说的“智慧”就是分解目标。学习需要智慧。尤其在期末复习阶段，你们要学会把一学期 来所学的内容仔细地梳理一遍，并将知识点化解 为一个

6、个小目标，逐个落实。二、刻苦学习是关键任何理想的都必须经过不懈的努力，所以在 初四这一年学习是非常关键的。我们应努力培养 自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力 ，要在老师的统一安排下，重视基础、重视课本 ，做好基本题，练好基本功，打好坚实基础。要 克服急于求成的思想倾向，一定要跟着老师的计 划走。我们的老师都有着丰富的教学经验，不要 一意孤行，对老师有怨气，不信任老师，更不要 用自己的前途做赌注。我希望我们班的学风是勤 学、善问、多思、扎实，更希望你们在学习中更 能体现这种风格。三、自信心态是保证俗话说：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不 可能永远一帆风顺，她是无数次成功与失败的较量。 成功固然令人喜悦，失败又何尝不是一种特殊的财富 呢？在初四一年我们有喜有忧。不是每一次努力都有 圆满的结局，也不是每一份付出都有收获的欢喜，但 是，只要你用心做过，你就会拥有一个无怨无悔的青 春；不是每一粒种子都能发芽，也不是每一段路都铺 满鲜花；但是，请你不要忘记，乌云遮不住太阳的光 芒。扬起自信的风帆，我们就会到达胜利的彼岸。要学会用微笑迎接每一天升起的太阳 。当你在学习中取得一点一滴的进步时

7、，请 你对自己说：“我真行”！当你遇到挫折时， 请你暗示自己“不要紧”，当你精力不够充沛 时，请你握紧拳头鼓励自己“嗨，加把劲”！ 有位哲学家说过，过去属于死神，未来属于 自己。我希望同学们在这一年，不管遇到挫 折还是失败，要始终如一的对自己充满信心 ，那我们又向成功迈进了一步。把握自己的 每一天，无悔于自己的每一天。四、老师支持是后盾我们师生是并肩作战的勇士，是生死与共的 战友。在此，我代表咱班所有老师向你们郑重承 诺：有你们的地方、有你们的时刻，定会有老师 们的身影。风雨中我们师生同行。你们深夜苦读 ，我们就是那支永不燃尽的蜡烛；你们迎风破浪 ，我们就是保驾护航的风帆；你们汲取知识的营 养，我们就是知识的粮仓。在教学中老师会想实 招、动真情，多一点爱心，多一点奉献，努力帮 你们实现自己的理想、目标。我想有我们师生的 通力合作，有老师的支持，我们的面前将没有难 题。我们的中考也定将创造新的辉煌。五、要求与期望1、铁的纪律是一个集体成功的保证。 2、个人的主动、自觉是前进的基础。 3、落实老师的要求是个人成功的关键。 4、珍惜时间的人是最会学习的人。 5、机会总是留给有准备的人。 6、百倍的努力终会获得成功。初四，意味着放弃，放弃 游戏和电视剧；初四，意味着争取，争取分 分秒秒的时间多做练习。亲爱 的同学们带上你的自信和方法 ，勤奋和毅力，勇敢的上路吧 ！

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