2018年电大考试民族理论与民族政策期末考试资料

1、20182018 年民族理论与民族政策期末考试资料年民族理论与民族政策期末考试资料 一、填充题一、填充题 1.( 民族发展规律规律 )的研究，是民族理论 学科中最基础，也是最基本的研究。 2.(民族问题) 发展规律发展规律的研究，是无产 阶级政党制定民族纲领的最基本的前 提和条件。 3.1950 年，中央人民政府根据少数民族地 区建党建政、进行社会改革、推动民 族区域自治等中心工作急切需要干部 的情况，确实了以“培养（普通政治普通政治 干部干部）为主，迫切需要的专业技术干 部为辅”尽量吸收培养（知识分子知识分子）， 以及“既要培养少数民族出身的干部， 以要培养适当数量的汉族干部”的原 则。 4.4.2005 年 5 月 27 日，胡锦涛同志在中 央民族工作会议暨国务院第四次全国 民族团结进步表彰大会上的讲话中 指出：“坚持巩固和发展（ 平等平等 ）、 团结、互助、（ 和谐和谐 ）的社会主义 民族关系”。 5.5.保障散居少数民族权利包括保障平等权 利、( 保障族籍权利保障族籍权利 )、( 参政权参政权 )、 发展经济文化权利、( 宗教信仰自由宗教信仰自由 权利权利 )、( 保持或改革风

2、俗习惯自由保持或改革风俗习惯自由 权利权利 )、使用和发展少数民族语言文 字权利等。 6.6.从民族平等的主客体条件来说：主体条 件包括（ 提高民族素质提高民族素质 ），增强民 族平等的主体意识、能力；客体条件 包括强化和建设民主的政治环境和制 度以及（ 民主的组织形式民主的组织形式 ）。 7.7.当今世界，（ 和平与发展和平与发展 ）是国际民 族关系的总的发展趋势。 8.佛教、（ 伊斯兰教伊斯兰教 ）和（ 基督教基督教 ） 是世界性的三大宗教，对许多国家和 地区的政治生活和精神生活有重大影 响。 9.马克思主义最初提出民族平等原则的基 本出发点是反对民族（ 压迫压迫 ），反 对民族（ 歧视歧视 ）。民族平等的核心 是同等的（ 地位地位 ）和（ 权利权利 ）。 10. 民族（ 理论理论 ）的研究对象是世界上普 遍存在的民族和民族问题，目的是揭 示民族和民族问题的一般发展规律， 正确认识与妥善处理民族发展及民族 之间的矛盾、问题。 11. 民族（融合）是民族消亡的途径和方式。12. 民族（消亡）是民族融合的实现结果。 13. 民族的发展，一般说来，主要是民族的 （ 政治政治 ）、经济、（

3、 社会社会 ）、文 化教育等各方面的全面发展。但是， 归根结底，( 经济经济 )发展在民族发展 中起决定的作用。 14. 民族的分类，以（ 民族属性民族属性 ）和（ 民族特征民族特征 ）为基本依据。 15. 民族的共同历史渊源主要是指民族起源 的（ 地域地域 ）渊源和（ 族体族体 ）渊源 等。 16. 民族地区应转变过去那种主要靠高投入、 高消耗的外延式经济增长方式，应采 用（ 集约型集约型 ）的、（ 素质和效益较素质和效益较 高高 ）的经济增长方式。 17. 民族风俗习惯的（ 人为改革人为改革 ）与自然 变异是相辅相成的，不能把自然变异 形式绝对化，而必须从这一特征的积 极意义出发，科学地加以应用，在条件成熟的情况下，不失时机地进行改 革。 18. 民族风俗习惯的形成与民族居住地区的 自然环境、自然条件和（ 气候气候 ）条 件有密切的联系。 19. 民族风俗习惯是随着社会生产力的发展 而发展变化的，它又反过来给经济基 础以影响；它带有较大的稳定性，它 的改变常常落后于（ 生活条件生活条件 ）的 改变；它集中反映了组成一个民族的 人们的（ 价值观念价值观念 ）和行为方式。 20. 民族

4、风俗习惯是指各民族在（ 物质生物质生 活活 ）和精神生活方面广泛流传的风尚、 习俗，是各民族经济、政治和文化生 活的一种反映。 21. 民族风俗习惯与各民族的社会生活保持 着千丝万缕的联系，并以巨大的、有 形（ 无形无形 ）的力量对各民族社会生 活的许多方面产生着深刻的影响。 22. 民族风俗习惯中的陈规陋习，是民族风 俗习惯中的糟粕，它对社会生活所产 生的消极和（ 阻碍阻碍 ）作用，正是移 风易俗的必要所在。 23. 民族关系既是一种（ 社会社会 ）现象，也 是一种（ 历史历史 ）现象，还是一种社 会关系。 24. 民族间（ 经济文化经济文化 ）发展上的不平衡 和明显差距，是当前民族矛盾和摩擦 的主要原因。大多数民族矛盾主要集 中在经济关系及与此密切相关的文化 发展关系上，解决问题的根本出路则 在于合理调节民族间经济的发展、（ 利益的分配利益的分配 ）、文化发展的需求。 25. 民族教育是一个民族的经济发展和文化 发展的（ 标志标志 ）和反映，同时又是 民族经济文化将来发展的可能性的预 示，也是实际发展的（ 前提前提 ）。 26. 民族教育政策、法制是为民族教育发展 提供人力、（物力

5、物力）、（财力财力）保障 的法律规定，使民族教育发展得到相 应的物质保证。 27. 民族教育政策、法制是指我国（ 民族民族 教育专门法教育专门法 ）和宪法、（民族区域自民族区域自 治法治法）以及其他法律、法规、决定、 命令等，就我国少数民族教育的性质、 地位、任务、方针、学制、（办学形办学形 式式）、内容、师资队伍建设、学校管 理等诸方面的规定及其制度。 28. 民族理论学科是民族（ 研究研究 ）学科中 占有重要地位的一门独立的学科。民 族理论学科的主要研究对象是（民族 和民族问题）。它是从总体上对民族 和民族问题进行概括性的研究，揭示 民族和民族问题发展的最一般规律的 科学。同时，又是研究正确解决和处 理现实（ 民族发展民族发展 ）及民族问题的 途径、（ 方法方法 ）的科学。 29. 民族平等是资产阶级民主主义的一个口 号，是十七十八世纪由小资产阶级和 资产阶级政治家提出来的，后来成为 资产阶级（ 民主民主 ）运动的一个原则。30. 民族文化既是民族发展的内容之一，又 是民族发展的（ 条件条件 ）之一，而且 文化发展常常是政治发展和经济发展 的（先导先导）。 31. 民族问题是当今世

6、界普遍存在的（ 社社 会会 ）问题之一。民族问题对多民族国 家的发展、对（ 国家与国家国家与国家 ）之间 的关系具有重要的意义。 32. 民族问题是随着（ 社会的发展社会的发展 ）而发 展变化的，在不同的历史时期有着不 同的内容。 33. 民族问题是我国的基本国情之一，既表 现在（ 民族发展民族发展 ）方面，又表现在 （ 民族关系 ）方面。 34. 民族问题是一种内容宽泛的社会问题。 在（ 民族问题理论民族问题理论 ）中，有广义的 民族问题概念和狭义的民族问题概念。35. 民族形成的特殊规律，是指在民族形成 后的发展过程中，通过民族的分化、 同化、组合而形成新的民族，即（次 生形态）民族。 36. 民族形成的一般规律是氏族-（胞族）- （部落）-（部落联盟）-民族，通过 上述途径形成的民族是原生态民族。 37. 民族语言文字的发展受到了民族本身 （发展水平发展水平）和（分布状况分布状况）以及民 族关系状况的影响。 38. 民族语言文字的民族性是指民族语言文 字作为民族的主要特点所体现（ 语言语言 意识意识 ）和（语言感情语言感情），即通过语言 来表现民族特征、民族心理和民族感 情。 3

7、9. 民族语言文字的稳定性是指民族语言文 字保持其（基本成分基本成分）和（表现形式表现形式） 的长期稳定。 40. 民族语言文字发展的最终结果是（语言语言 的融合的融合）和（文字的统一文字的统一）。 41. 民族语言文字作为一种社会现象，有其 产生和发展的客观规律。这种规律可 分为民族语言文字（形成形成）规律、 （发展变化发展变化）规律和（社会主义时期社会主义时期 发展繁荣的发展繁荣的）规律。 42. 民族这种人们共同体是在（原始社会） 走向崩溃、氏族、（部落）共同体瓦 过程中的产物。 43. 民族自然同化是指不同民族在长期交往 联系过程中，在（生产）、（生活）、 文化等方面相互影响下，一个民族在 完全自然、自愿的情况下接受另一个 民族的特征，改变本民族特征而变成 其他民族一部分的现象。 44. 民族自身的发展状况决定着民族之间交 往的程度，因而也决定着民族之间( 矛盾矛盾 )的状况，即民族问题。 45. 民族自身的特点所引起的民族之间的矛 盾又通过民族的诸特征及其具体形式， 即民族的政治、（ 经济经济 ）、文化等 方面反映出来。 S S 46. 少数民族干部具有汉族干部所无法取代 的

8、优势和作用，培养和任用少数干部 具有重要的现实意义和深远的（历史历史 意义意义）。 47. 少数民族干部所具有的特点，使他们能 够在实际民族工作中，依靠（自身优自身优 势势）发挥出重要的作用。 48. 少数民族文化主要是指精神文化方面， 包括语言、（文学文学）、科学、（艺术艺术） 、哲学、（宗教宗教）、风俗、节日等。 49. 随着（ 资本主义上升资本主义上升 ）时期民族国家 的形成和资本主义国家（ 民族学民族学 ） 的发展，“民族”一词在西方国家普 遍广泛使用起来，而且有了新的含义。50. 所谓宗教与社会主义社会相适应，不是 指宗教的（ 唯心主义唯心主义 ）思想体系与 （ 唯物主义唯物主义 ）思想体系相适应，而- 2 -是指宗教要适应（ 社会主义社会的发社会主义社会的发 展要求展要求 ）。 W W 51. 我国的民族分布特点是各民族（ 大杂大杂 居居 ），（ 小聚居小聚居 ），（ 交错居交错居住 ）。 52. 我国的民族区域自治是指在国家统一领 导下，各少数民族聚居的地方实行（ 区域自治区域自治 ），设立（ 自治机关自治机关 ）， 行使（ 自治权自治权 ）。 53. 我国的民族区域自治

9、有两个基本问题： 一是自治机关的（ 设立和建设设立和建设 ）； 二是自治机关的（ 自治权的行使问题自治权的行使问题 ）。 54. 我国的民族识别在实地识别调查、综合 考察研究的基础上，主要以客观上 （包括历史和现实包括历史和现实）的（ 民族特征民族特征 ）和主观上的（ 民族意愿民族意愿 ）为依据 标准慎重稳妥地甄别确定的。 55. 我国的民族自治地方分为（ 自治区自治区 ）、 （ 自治州自治州 ）和自治县（旗旗）三个行 政级别。 56. 我国陆地边境线的 90%强在少数民族地 区，有（ 1.91.9 万万 ）公里。 57. 我国少数民族大都信仰宗教，特别是（ 藏传佛教藏传佛教 ）、（ 南传佛教南传佛教 ）和（伊伊 斯兰教斯兰教）等宗教在许多少数民族中有 广泛和更为深入的信仰。 58. 我国少数民族的分布特点是（ 大分散大分散、 小聚居小聚居 ）。 59. 我们观察不同民族的成员之间发生的关 系是否能构成民族关系时，关键是这 种关系中是否具有（ 民族性民族性 ）的内 容。 X X 60. 现阶段我国民族关系的发展趋势之一是 民族平等的进一步完善与（ 民族间事民族间事 实上不平等继续明显存在实上不平等继续明显存在 ）并存。 61. 新中国成立前，少数民族中存在不同的 政治制度，如封建宗法制度、（ 政教政教 合一合一 ）制度、（ 土司土司 ）制度、封建 王公制度、血缘家长制度以及（ 原始原始 民主民主 ）制度等。 62. 迅速大量地培养（科技科技）专业人才，是 民族地区经济腾飞的希望所在。 Y Y 63. 要突出抓好民族地区扶贫开发工作，坚 持（ 开发式开发式 ）式扶贫。 64. 原始宗教史以自然崇拜、（图腾图腾）崇拜、 祖先崇拜、和（巫术巫术）等形式为内容 的宗教，在我国许多少数民族中有广 泛的信仰。Z Z 65. 在国家帮助少数民族发展经济建设和开 发利用少数民族地区自然资源的时候， 必须坚持（ 国家利益国家利益 ）和（ 当地民当地民 族的实际利益族的实际利益 ）相结合的原则。 66. 在阶级社会里，民族斗争，说到底，是 一个（ 阶级斗争阶级斗争）问题。 67. 在民族形成以前，人们共同体只有以 （血缘）关系为纽带的氏族、部落或 部落联盟

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