东莞实验中学高三理科综合测试——生物试题(2010.2.8)

1、东莞实验中学高三理科综合测试东莞实验中学高三理科综合测试生物试题生物试题 （2010.2.82010.2.8）噬菌体和大肠杆菌的根本区别是有无细胞壁 有无线粒体等复杂的细胞器有无成形的细胞核 有无细胞结构下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是烟草、细菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA 和 RNA功能越复杂的细胞膜，其上面蛋白质的种类越多抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，都会阻碍根细胞吸收水分在一个细胞周期中，T 和 U 两种碱基被大量利用时，细胞一定处于分裂间期生物体生命活动的调节形式是多种多样的，下列关于生命活动调节的描述不正确的是切除小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素含量减少饭后，胰岛素分泌增加，使血糖浓度下降激素、酶和抗体发挥作用后立即被灭活水的平衡，体温和血糖的稳定，都与下丘脑有关如图为同一种生物体内，有关细胞分裂的一组图像。下列与此有关几种说法中正确的是中心法则所表示的生命活动内容主要是在图所示的时期进行的基因重组的发生与图有关而与图无关图中的染色体数和 DNA 数是图的两倍同时具备上述 5 个图所示细胞分裂时期的器官是睾丸而不可能是卵巢下列关于实验的说法正确的

2、是研磨苹果碎屑、研磨剪碎的绿叶都要添加 SiO2和 CaCO3粉末证明 DNA 进行半保留复制的实验用了放射性同位素示踪技术洋葱根尖细胞的有丝分裂装片制作的步骤是取材、解离、染色、制片用纸层析法来提取和分离叶绿体中的色素. 某植物种群中，AA 基因型个体占 30，aa 基因型个体占 20。若该种群植物自交，后代中 AA、aa基因型个体出现的频率以及 A、a 基因频率分别为55、45：45、55 55、45：55、45425、32.5、45、55 425、32.5、55、4524取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予 a、b、c三种不同强度的光照，其它条件一致。照光相同时间后，测得各装置内二氧化碳的消耗量如图所示，下列叙述错误的是该图反映了光合作用强度与光照强度的关系光照强度为 a 时，光合作用停止. 光合作用消耗的二氧化碳量等于装置内二氧化碳减少的量丙组装置内的 CO2含量照光后比照光前低25下表为光与温度对某植物茎生长的实验结果，有关叙述正确的是茎的伸长生长与光质及温度有关茎的生长与夜温有关，与日温无关

3、日温 30夜温 17处理比日温 23夜温 26处理有机物积累少远红光条件下，日温 30夜温 7的环境有利于促进茎的伸长生长26 （14 分）请阅读下列信息并回答问题：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皀荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 ” （选自鲁迅先生从百草园到三味书屋 ）（1） “百草园”这个生态系统中的结构包括 ，生物群落与无机环境通过 （填功能）构成一个有机的整体，其联系的纽带是 （填两种成分） 。（2） “叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了” ，云雀飞翔所需的能量源泉是 （阳光/草） 。（3）请找出“百草园”中体现生态系统信息交流的一个例子： （4）在右图食物网中a表示动物性食物所占比例，若要使云雀体重增加x，至少需要生产者量为y，那么x与y的关系可表示为 。A. 9010yaxx255yaxx205yaxx（5）如果“百草园”中有动植物死亡，其枯枝落叶或动物尸体不会在园中堆积，请说明其原因： 。27.（22 分）图甲是动植物细胞亚显微结构模式图；图

4、乙表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能，其中 C、D、E1、E2为小分子化合物，F、G、H、I、J 均为高分子化合物。请据图回答：(1)光照充足时，高等植物细胞内产生的气体的去向是 。（2）下列对、两种细胞器共性的叙述中，正确的有 。都有双层膜和基质 所含酶的功能都相同 都与能量转换有关都含有 DNA 代谢过程中都有H产生 都普遍存在于所有真核细胞中。(3)若将 B 细胞诱导成愈伤组织，则培养基中除加入水、无机盐和糖类外，还需加入 。若将该细胞制成原生质体，则需用 酶处理。(4) E1与 E2的区别是_ _ 。(5)美国某研究小组最新发现当抑癌基因邻近的基因合成了反义 RNA，该反义 RNA 可以与抑癌基因转录形成的 形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的 ，使细胞发生癌变。(6)为研究通过基因工程的方法生产的干扰素对癌症的治疗效果及最佳剂量，有人计划利用下列材料进行实验，请你帮他写出实验步骤。实验材料：从癌症患者身上取得癌细胞；动物细胞培养液；基因工程的方法生产的干扰素；试管等。实验步骤：第 1 步： ；第 2 步： ；第 3 步： ；第 4 步： 。28.（14 分） （1）以下浆细

5、胞的细胞结构中，与抗体合成、分泌有关的细胞结构有 细胞核 细胞膜 核糖体 内质网 高尔基体 线粒体 溶酶体 中心体（2）在人体内，吞噬细胞、T 细胞、效应 T 细胞、B 细胞 效应 B 细胞 记忆细胞、抗体中，能对抗原进行特异性识别的细胞或者物质有： （3）请用箭头把代表各图解的字母按单克隆制备过程的顺序连接起来。（4）诱导已免疫的 B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合的生物诱导剂一般用 ，在诱导细胞融合后，产生 种类型的融合细胞。（5）由图中可看出，单克隆抗体制备过程运用了 和 的动物细胞工程技术手段。29.（14 分）大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验：大豆子叶颜色（BB 表现深绿；Bb 表现浅绿；bb 呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由 R、r基因控制）遗传的实验结果如下表：组合母本父本F1的表现型及植株数一子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病 220 株；子叶浅绿抗病 217 株；二子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病 110 株；子叶深绿不抗病 109株；子叶浅绿抗病 108 株；子叶浅绿不抗病 113株（1）组合一中父本的基因型和组合二中父本的基因型依次是 （

6、2）用表中 F1的子叶浅绿抗病植株自交，在 F2的成熟植株中，其表现型的种类有及其比例是 （3）用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得 F1，F1随机交配得到的 F2成熟群体中，B 基因的基因频率为_。（4）将表中 F1的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株，再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体。如要得到子叶深绿抗病植株，需要用_基因型的原生质体进行融合。（5）请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案，要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料。 。有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病大豆进行遗传改良，以获得抗病大豆品种。（6）重组含外源抗病毒基因的 DNA 分子时，使用的酶有_。（7）这种育种方法与传统的杂交育种比较其优点是： 生物参考答案生物参考答案1.D 2.C 3.C 4.A 5.B 6.D 24.BC 25.AD 26.（14 分，每空 2 分）（1）生态系统的组成成分、食物链和食物网（答案不完整不给分） ；物质循环和能量流动 生产者和分解者（2）阳光 （3）鸣蝉长吟、油蛉低唱、蟋蟀弹琴等（答出其中一点即可）（4）C （5）分解者会将枯枝落叶和动物尸体分解成为无机物（答案

7、合理即可）27.（22 分，每空 2 分）（1）一部分被 （线粒体）有氧呼吸消耗，一部分释放的大气中 （2） （3）生长素和细胞分裂素 纤维素酶和果胶酶（4）E1特有碱基 T，E2特有碱基 U，E1的五碳糖是脱氧核糖，E2的五碳糖是核糖（5） mRNA 表达过程 （或答翻译过程）（6）第 1 步：取等量的癌细胞放入装有等量培养液的 14 号试管中培养第 2 步：在 24 号试管中加入不同剂量的干扰素，1 号不加干扰素作为空白对照第 3 步：把 14 号试管放在相同且适宜的环境培养一段时间第 4 步：观察并记录癌细胞的生长状况28.（14 分，每空 2 分）（1） （2） （3） （4）灭活的（仙台）病毒 3 （5）动物细胞融合 动物细胞培养29.（14 分，每空 2 分）（1）BbRR、BbRr（顺序不能倒）（2）子叶深绿抗病子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶浅绿不抗病=3162 （3）80 （4）BR 与 BR、BR 与 Br（5）用组合一的父本植株自交，在子代中选出子叶深绿类型即为纯合的子叶深绿抗病大豆材料 （6）限制性内切酶和 DNA 连接酶 （7）定向改变生物的遗传性状，克服远缘杂交不亲和的障碍东莞实验中学高三理科综合测试东莞实验中学高三理科综合测试生物答卷生物答卷 （2010.2.82010.2.8）班别： 学号： 姓名： （选择题答案填在题号下空格里）单项选择题双项选择题非选择题题号123456242526272829总分答案得分26.（14 分，每空 2 分） （1） （2） （3） （4）

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