天津2012年自考“电子实验技术”课程考试大纲

1、天津市高等教育自学考试课程考试大纲天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：电子实验技术课程名称：电子实验技术 （2001 年年 9 月版月版 ） 课程代码：课程代码： 4121 第 1 页 共 11 页天津市高等教育自学考试课程考试大纲天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：电子实验技术课程名称：电子实验技术 课程代码：课程代码：41214121 编编 写写 弁弁 言言 中华人民共和国高等教育法第二十一条规定“国家实行高等教育自学考试制度，经 考试合格的，发给相应的学历证书或其它学业证书。 ” 高等教育自学考试的开考专业根据经济建设和社会发展的需要设置。当前，中国高等职 业技术教育正处于发展时期。发展职业技术教育是促进经济、社会发展和社会主义精神文明 建设的重要途径。作为高等教育事业的重要组成部分，高等教育自学考试开展职业技术教育， 对调整教育结构、广开成才之路，对普及义务教育、提高教育整体效益，对促进素质教育、 增强教育与经济的紧密结合都具有重要的作用。 高等职业技术教育培养的是活跃在生产、管理、服务第一线，掌握专业知识、成熟技术 和管理规范，具有完成职业任务能力的应用人才

2、。高等职业技术教育的专业设置与社会需求 密切结合，强调知识、技能、态度和价值等素质的整合及其在具体工作环境中的应用。其课 程是依据社会经济发展对劳动力的需求，在以职业为导向的整合能力本位思想指导下开发的。 高等职业技术专业的课程标准(大纲)是职业活动、学科知识和学习经验的综合反映，在课程 内容和课程内容的构造方式上，具有针对性、应用性和综合性的特点。 1999 年 4 月全国高等教育自学考试指导委员会批准天津市开展高等教育自学考试职业 技术专业的试点工作。尔后，又批准了应用电子技术等十二个职业技术专业的专业考试计划。天津市高等教育自学考试委员会根据全国高等教育自学考试指导委员会关于天津市开 展高教自学考试职业技术专业试点的批复(考委19997 号)、 关于天津市申请开设计 算机技术与应用等高职专业的批复(考委199924 号)的意见和天津市高等教育自学 考试职业技术专业课程考试大纲编写要求组织编制了试点专业有关课程的考试大纲。这些 课程考试大纲尽力体现了前述特点。今后，还将继续修订，以臻完善。 电子实验技术自学考试大纲由王保均、赵荣代、白明编写，王保均执笔。 电子实验技术自学考试大纲经

3、应用电子技术专业委员会审定，天津市高等教育自学 考试委员会批准，自 2001 年 9 月起试行。 天津市高等教育自学考试委员会 2001 年 9 月第一部分第一部分 课程性质与目标课程性质与目标一、课程性质与特点一、课程性质与特点 电子实验技术是高等教育自学考试应用电子技术专业的一门应用技术基础课。是该 专业学生学习和掌握电子电路实验技术的入门课程，是工艺技能训练和其它实践环节的基础. 本课程通过对模拟电路和数字电路的性能测试和调整，使考生巩固和加深理解所学的理 论知识，熟悉电子电路中常用元器件的性能和常用电子仪器的使用，掌握电子电路测量的基 本原理和方法，为制作和调试整机电路打下基础。 本大纲包括 16 个实验，与模拟电子线路和数字电子线路课程相配套。其中一 至八为模拟电路实验，九至十五为数字电路实验，实验十六为综合实验技能训练。实验类型 包括：常用电子仪器的使用；验证单元电路原理的实验；设计和综合性的实验。 我们力图把内容的重点放在培养学生的实验技能上。验证型实验的重点放在常用电子元天津市高等教育自学考试课程考试大纲天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：电子实验技术课程名称

4、：电子实验技术 （2001 年年 9 月版月版 ） 课程代码：课程代码： 4121 第 2 页 共 11 页器件，如：二极管、三极管、场效应管、集成运放、基本逻辑门及触发器的性能测试上面， 使考生在熟悉元器件性能的基础上能正确使用器件组成各种单元电路。单元电路的实验重点 放在电路的调整和性能测试上，例如：调整放大器工作点，使其工作在放大区，会测量其放 大倍数、输入及输出电阻等。在数字电路实验中，加强了设计型的实验，例如：用门电路组 成表决电路；利用集成单元计数器组成不同计数周期的计数器等，使考生进一步掌握了数字 电路的基本分析方法和设计方法。 二、课程目标与基本要求二、课程目标与基本要求 本课程目标是使考生掌握电子电路中基本单元电路的构成原理，基本性能的测量和调试 技术，为后续课打下坚实基础。课程基本要求如下： 1、掌握常用电子仪器的使用方法和基本的电子测量及调试技术。 2、了解基本的元器件：如二极管、三极管、集成运放及基本数字部件的性能及应用。 3、掌握基本放大电路、负反馈电路、低频功放、RC 正弦振荡、差动放大器、集成运放 应用电路、稳压电源、门电路、简单组合逻辑电路、加法器、触发

5、器、计数器及译码/显示 器等常用基本电路的调整及主要性能的测量。 4、会用基本数字部件设计简单的组合逻辑电路和时序逻辑电路。 三、本课程与相关课程关系三、本课程与相关课程关系 本课程的先修课为电工基础 、 模拟电子电路 、 数字电子电路 。本课程是电子 线路 CAD 、 电子工艺操作技能训练 、 电视技术等课程的选修课程。第二部分第二部分 课程内容与考核目标课程内容与考核目标本课程共设十六个实验项目 实验一实验一 常用电子仪器使用练习常用电子仪器使用练习 一、实验目的一、实验目的 学习示波器、低频信号发生器、毫伏表和 WL-F 型多功能电子技术学习机的使用方法。 二、知识与技能考核目标二、知识与技能考核目标 1、示波器的使用 识记：示波器各控制旋钮的位置，了解它们的作用。 理解：利用示波器观察信号发生器输出波形的方法；利用示波器应用李萨如图形测 量正弦信号频率的原理和方法。 简单应用：会用示波器观察低频信号发生器的输出波形；用示波器测量正弦信号的 频率。 2、低频信号发生器的使用 识记：低频信号发生器各旋钮的作用；分贝的概念。 理解：低频信号发生器的使用方法。 简单应用：使低频信号发生

6、器输出大小和频率一定的正弦信号。 3、毫伏表的使用 识记：毫伏表各旋钮的作用。 理解：毫伏表的使用方法。 简单应用：用毫伏表测量正弦信号的有效值。 三、实验设备、材料三、实验设备、材料 1、WL-F 型学习机天津市高等教育自学考试课程考试大纲天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：电子实验技术课程名称：电子实验技术 （2001 年年 9 月版月版 ） 课程代码：课程代码： 4121 第 3 页 共 11 页2、示波器 3、毫伏表 4、低频信号发生器 5、万用表实验二实验二 单管交流放大电路单管交流放大电路 一、实验目的一、实验目的 1、了解放大电路参数变化对放大电路性能的影响。 2、掌握放大电路的调整和测量放大电路性能的方法。(重点) 二、知识与技能考核目标二、知识与技能考核目标 1、固定偏置放大电路电路参数 Rb、Rc对放大电路性能的影响 识记：放大电路静态工作点的概念；电压放大倍数的定义。 理解：静态工作点和放大倍数的估算公式和测量方法。 简单应用：通过实验考察 Rb、Rc对放大电路工作点和放大倍数的影响。 2、电路的调整 识记：放大电路最佳工作点的概念。 理解：最佳工作点和

7、最大不失真输出电压的调整方法。 简单应用：调出单管交流放大实验电路的最佳工作点并测出静态值；测出放大电路 最大不失真输出电压。 （三）实验设备、材料 1、单级固定偏置放大电路实验板 2、WL-F 型学习机 3、示波器 4、毫伏表 5、万用表 6、低频信号发生器实验三实验三 负反馈放大电路负反馈放大电路 一、实验目的一、实验目的 1、通过实验了解负反馈对放大器性能的影响。 2、掌握放大器性能的测量方法。(重点) 二、知识与技能考核目标二、知识与技能考核目标 1、基本放大器最佳工作点的调整 理解：多级放大器最佳工作点的调整方法。 简单应用：调整基本放大器中第一级工作点。 2、负反馈对放大器性能的影响 识记：负反馈的定义、分类及组态的判断方法；放大器输入电阻、输出电阻、上限 频率与下限频率的概念。 理解：电压串联负反馈对放大器性能的影响；放大器输入电阻、输出电阻、上限频 率及下限频率的估算公式与测量方法。 简单应用：分别测量负反馈放大器实验电路在有、无反馈两种情况下的放大倍数、 输入电阻、输出电阻、上限频率及下限频率；通过实验结果总结出电压 串联负反馈对放大器性能的影响。 三、实验设备、材料

8、三、实验设备、材料天津市高等教育自学考试课程考试大纲天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：电子实验技术课程名称：电子实验技术 （2001 年年 9 月版月版 ） 课程代码：课程代码： 4121 第 4 页 共 11 页1、两级电压串联负反馈放大电路实验板 2、WL-F 型学习机 3、示波器 4、毫伏表 5、万用表 6、低频信号发生器实验四实验四 OTLOTL 功率放大电路功率放大电路 一、实验目的一、实验目的 1、了解自举电路对改善互补功放性能的应用。 2、掌握 OTL 电路工作点的调整及最大输出功率和效率的测量方法。(重点) 二、知识与技能考核目标二、知识与技能考核目标 1、OTL 电路工作点的调整 识记：OTL 电路中各元件的作用；交越失真的概念；自举电路的作用。 理解：OTL 电路直流工作点的调整方法和消除交越失真的原理。 简单应用：调整 OTL 实验电路的工作点；消除交越失真。 2、最大输出功率和效率 识记：最大输出功率和效率的定义。 理解：最大输出功率和效率的估算公式和测量方法。 简单应用：测出实验电路在有无自举电路两种情况下的最大输出功率和效率；总结 自举电路的作用。 三、实验设备、材料三、实验设备、材料 1、OTL 功率放大电路实验板 2、WL-F 型学习机 3、示波器 4、低频信号发生器 5、毫伏表 6、万用表实验五实验五 差动放大电路差动放大电路 一、实验目的一、实验目的 1、了解差放的电路结构特点及抑制温漂的原理。 2、掌握差放的放大倍数及共模抑制比的测量方法。(重点) 二、知识与技能考核目标二、知识与技能考核目标 1、差放的调整 识记：差放电路结构特点；温漂的概念及抑制温漂的原理。 理解：差放工作点的调整方法。 简单应用：调整实验电路的静态工作点并测出两管各极对地电压值。 2、差放的放大倍数和共模抑制比 识记：差放的差模及共模放大倍数的定义；共模抑制比的定义。 简单应用：分别测出实验电路的差模及共模放大倍数，求出共模抑制比。 三、实验设备、材料三、实验设备、材料 1、差动放大电路实验板 2、WL-F 型学习机天津市高等教育自学考试课程考试大纲天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：电子实验技术课程名称：电子实验技术 （2001 年年 9 月版月版

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