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等差数列及性质教学教案

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  • 卖家[上传人]:ji****n
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  • 上传时间:2018-06-18
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    • 1、1等差数列等差数列(一) 创设情境,课题导入 复习上节课学习的数列的定义及数列的表示法。这些方法从不同的角度反映 了数列的特点,下面我们来看这样的一些数列: 0 5 10 15 20 48 53 58 63 18 15.5 13 10.5 8 5.5 10072 10144 10216 10288 10360 教师提出问题:以上四个数列有什么共同的特征?请同学们互相讨论。 (学生积极讨论,得到结论,教师指名回答) 共同特点:从第 2 项起,每项与它的前一项的差是同一个常数。 师:这些数列均具有相邻两项之差“相等”的特点,具有这种特点的数列, 我们把它叫做等差数列。 (二)设置问题,形成概念等差数列等差数列:一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的差 等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列等差数列。这个常数就 叫做等差数列的公差公差,常用字母 d 表示。师:如何用数学语言来描述等差数列的定义?学生讨论后得出结论:数学语言: 或 1)daann1)2( ndaann1n(那么对于以上四组等差数列,它们的公差依次是 5,5,-2.5,72。提问提问:如果在与中间插入一个数 A

      2、,使,A,成等差数列数列,那么 Aabab 应满足什么条件? 由学生回答:因为 a,A,b 组成了一个等差数列,那么由定义可以知道:A-a=b-A所以就有 2baA由三个数 a,A,b 组成的等差数列可以看成最简单的等差数列,这时,A 叫 做 a 与 b 的等差中项等差中项。不难发现,在一个等差数列中,从第 2 项起,每一项(有穷数列的末项除外) 都是它的前一项与后一项的等差中项。 如数列:1,3,5,7,9,11,13中 5 是 3 和 7 的等差中项,1 和 9 的等差中项。 9 是 7 和 11 的等差中项,5 和 13 的等差中项。看来,73645142,aaaaaaaa从而可得在一等差数列中,若 m+n=p+q则 qpnmaaaa(三)等差数列的通项公式师:如同我们在前一节看到的,能否确定一个数列的通项公式对研究这个数列 具有重要的意义。数列 的通项公式存在吗?如果存在,分别 是什么?师:若一个无穷等差数列 ,首项是,公差为 d,怎样得到等差数列的通na1a项公式?(引导学生根据等差数列的定义进行归纳)即:daa12daa12即:daa23dadaa2123即:daa34da

      3、daa3134 至此,让学生自己猜想通项公式是什么,使学生体会归纳、猜想在得出新结 论中的作用。生:dnaan) 1(1师:此处由归纳得出的公式只是一个猜想,严格的证明需要用数学归纳法的知识, 在这里,我们暂且先承认它,我们能否再探索一下其他的推导方法?2叠加法叠加法:是等差数列,所以:nadaadaadaannnnnn32211 daa12两边分别相加得: 所以:dnaan) 1(1dnaan) 1(1以以为首项,为首项,d d 为公差的等差数列为公差的等差数列的通项公式为:的通项公式为:1anadnaan) 1(1迭代法迭代法:是等差数列,则: na= =daann1dan22dan33dna) 1(1所以:dnaan) 1(1由以上关系还可得: 即:dmaam) 1(1dmaam) 1(1则:dndmadnaamn) 1() 1() 1(1=dmnam)( 即得等差数列的第二通项公式等差数列的第二通项公式:dmnaamn)( (四)通项公式的应用: 师:要求等差数列的通项公式只需要求谁?生:和1ad师:通项公式中有几个未知量?生:、1adnan师:要求其中的一个,需要知道其余的几

      4、个? 生:3 个。举几个简单的例子让学生求解(屏幕显示):等差数列中,na已知: 求21a3dna已知: 求31a21na2dn已知: 求81a276ad已知: 求31d87a1a(题目比较简单,照顾到全体学生,使学生深刻掌握等差数列的通项公式,从而(题目比较简单,照顾到全体学生,使学生深刻掌握等差数列的通项公式,从而 打好基础。打好基础。 ) 例题讲解: 例一:1、求等差数列 8、5、2 的第 20 项解:由 得:81a385d20n49)3() 120(820a2、是不是等差数列、 的项?如果是,是第几4015913 项?解:由 得51a4)5(9d14) 1(45nnan由题意知,本题是要回答是否存在正整数 n,使得:3成立14401n解得:即是这个数列的第 100 项。100n401例二:数列是等差数列吗?53 nan(引导学生根据等差数列的定义求解,就是看 是不是一个1nnaa)2( n与 n 无关的常数。 )生: 所以:是等差数列35) 1(331nnaannna引申:已知数列的通项公式,其中、为常数,这naqpnanpq个数列是等差数列吗?若是,首项和公差分别是多少?(指

      5、定学生求解)解:取数列中任意两项和 nana1na)2( nqnpqpnaann) 1()(1pqppnqpn)(它是一个与 n 无关的常数,所以是等差数列?na并且: qpa1pd 由此我们可以知道对于通项公式是形如的数列,一定是等差数qpnan列,一次项系数 p 就是这个等差数列的公差,首项是 p+q. 师:上节课我们已学习过数列是一种特殊的函数,那么由此题启示,等差 数列是哪一类函数? 生:等差数列是关于正整数的一次函数。 师:一定是一次函数吗? 生(茫然,讨论):还可以是常数函数,当的时候。 师:那么等差数列的图像有什么特征? 生:是均匀分布在一条直线上的一群孤立的点。师:通过例三,我们能否总结一下,到目前为至我们有哪些方法来判断一判断一 个数列是等差数列?个数列是等差数列?一是利用定义: 或 1)daann1)2( ndaann1n(二是利用通项公式: 是关于的一次函数或常数函qpnan)(Rp数。 课堂检测反馈: 、求等差数列 10、 的第项。 、20 是不是等差数列、3.5、7 的项?如果是,是第几项?如果不是, 说明理由。、等差数列中,已知: 求和na105a3112a

      6、1ad、等差数列中,已知: 求na65a158a14a、等差数列中,已知: 求、na961 aa74a3a9a(五)课时小结: (学生自己归纳、补充,培养学生的口头表达能力和归纳概括能力,教师总结)1.等差数列的定义: 或 1)daann1)2( ndaann1n(2.等差数列的通项公式:或dnaan) 1(1dmnaamn)( 4等差数列的性质等差数列的性质教学重点、难点:教学重点、难点: 重点:重点:等差数列的性质及推导。 难点:难点:等差数列的性质及应用。等差数列的常见性质:等差数列的常见性质:若数列为等差数列,且公差为,则此数列具有以 nad下性质:;dmnaamn;mnaa naadmnn 11若() ,则;qpnm*,Nqpnmqpnmaaaa。mnmnnaaa2等差数列的其它性质:等差数列的其它性质:为有穷等差数列,则与首末两项等距离的两项之和都相等,且等于首末 na两项之和,即。ininnnaaaaaaaa123121下标成等差数列且公差为的项组成公差为m* 2,Nmkaaamkmkk的等差数列。md若数列和均为等差数列,则(为非零常数) na nbbkabannn,b

      7、k,也为等差数列。个等差数列,它们的各对应项之和构成一个新的等差数列,且公差为原来m 个等差数列的公差之和。m例题讲解:例题讲解:例 1、已知是等差数列,,求数列的公差及通项公式。 na17, 582aa【变式变式】已知是等差数列, na(1)已知:,求20, 86015aa75a(2)已知: ,求。153,334515aa61a例 2、已知是等差数列,若,求。 na45076543aaaaa82aa 【变式变式 1】1】在等差数列中,已知则等于 na1232,13,aaa456aaa( )A. 40 B. 42 C. 43 D. 45【变式变式 2】等差数列中,已知为( ) na1251,4,33,3naaaan则A. 48 B. 49 C. 50 D. 51【变式变式 3】已知等差数列中,则的值为 ( na1,16497aaa12a) A15 B30 C31 D6451、 在等差数列中, na(1)已知求= ,10, 3, 21ndana(2)已知求 , 2,21, 31daann(3)已知求 ,27,1261aad(4)已知求 , 8,317ad1a2、已知,则的等差中项为( )

      8、231,231baba,A B C D3231213、2000 是等差数列 4,6,8的( ) A 第 998 项 B 第 999 项 C 第 1001 项 D 第 1000 项 4、在等差数列 40,37,34,中第一个负数项是( ) A 第 13 项 B 第 14 项 C 第 15 项 D 第 16 项5、在等差数列中,已知则等于( ) na,13, 2321aaa654aaaA 10 B 42 C43 D456、等差数列-3,1, 5的第 15 项的值为 7、等差数列中,且从第 10 项开始每项都大于 1,则此等差 na0,2511da数列公差 d 的取值范围是 8、在等差数列中,已知,求首项与公差 d na,31,10125aa1a9、在公差不为零的等差数列中,为方程的跟,求 na21,aa0432axax的通项公式。 na10、数列满足,设 na),2(44, 411naaann21 nnab(1)判断数列是等差数列吗?试证明。 nb(2)求数列的通项公式 na1、 (1)29 (2)10 (3) 3 (4) 10 2、A 3、B 4、C 5、B 6、 53 7、 8、 9、 253,7583, 21danan210、解:(1)4202441 2111 nnnnnaaaab21 21 421 nnn nnaaabb数列是公差为的等差数列。 nb21(2),21 2111ab221121nnbn621 2nan nnan12

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