聚焦难忘时刻凝聚不屈力量

1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 聚焦聚焦难难忘忘时时刻刻 凝聚不屈力量凝聚不屈力量 20082008 年中考年中考“汶川大地震汶川大地震”专题解析专题解析 2008 年 5 月 12 日 ，一场突如其来的 8.0 级大地震降临到中国的四川，造成巨大的人员伤亡和财产损失。这场地震强度之大，波及之广，为历史上所罕见。截至 25 日 12 时，四川汶川地震已造成 69185 人遇难，374171 人受伤，失踪 18458 人；财产损失数 2000 多亿元。汶川大地震，牵动着华夏儿女的心，也牵动着中考命题人、众多中考考生的心。各地中考语文试卷不约而同地以抗震救灾为素材，运用丰富多彩的形式，以震撼人心的内容再次在每一个考生的心灵里掀起情感的涟漪。地震题相约中考，充分体现了命题人对时政热点的关注，体现了课内与课外相衔接的理念，也直接诠释了“生活处处是语文”这句话的含义。 一汉字与书写 1. （2008 四川南充） 将下面拼音组成的短语用汉字抄写在“田”字格内，要求 做到准确、规范、端正、整洁。 kng zhn ji zi zhng z

2、h chng chng 2(2008 江苏南通)根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。在几千年的历史长河中，中华民族虽历经 cng sng ，饱受 mnn ，但每一次都能以我们民族特有的百折不挠的精神和坚忍不拔的毅力，化险为夷，转危为安。我们坚信，有各族人民并肩 xishu ，同舟共济，众志成城，就一定能战胜一切困难！【解析解析】南充南充题选题选取汶川大地震中出取汶川大地震中出现频现频率极高的两个率极高的两个词语词语，考，考查查考生考生对对拼音的拼音的认读认读和和汉汉字的字的书书写情况。南通写情况。南通题题以一以一则则极具情感性、鼓极具情感性、鼓动动性的文字作性的文字作为为材料来考材料来考查查拼音的拼音的认读认读。 。这这两两题题均从最均从最基本的字基本的字词词着手，要求考生着手，要求考生读读准字音、写好准字音、写好汉汉字，符合字，符合课标课标“识识字与写字字与写字”的要求。参考答案：的要求。参考答案：1.抗抗震救灾震救灾 众志成城；众志成城；2. 沧沧桑桑 磨磨难难 携手携手 二词语积累与运用 1.（2008 福建福州题）依次填入下面这段文字横线上的成语，正确的一项是( )。汶川

3、地震，举世同悲； ，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。 圆殇之日，重生之时；中国挺住，四川雄起，愈见华夏儿女 的民族魂。A.风雨飘摇 百炼成钢 B风雨飘摇 百折不挠 C风雨同舟 百炼成钢 D风雨同舟 百折不挠 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 2.（2008 山东济宁题）自四川汶川发生 80 级超强地震后，灾情深深牵动着全国人民的心。请写出两个充分体现中华民族优良传统、血肉深情的成语。（课内外皆可）【解析】福州福州题题用一用一则对联则对联的形式，要求考生能理解并恰当地运用成的形式，要求考生能理解并恰当地运用成语语。 。结结合具体的合具体的语语言言环环境境和成和成语语的感情色彩、搭配和使用，就不的感情色彩、搭配和使用，就不难难得出正确的答案。得出正确的答案。济济宁宁题则题则要求考生充分要求考生充分调动调动自己的自己的积积累，累，结结合所反映出的意思写出相合所反映出的意思写出相应应的成的成语语。考生只要平。考生只要平时时注意注意报报刊刊杂杂志、志、电视电视网网络络等媒体和自身等媒体和自身通通过课过课内学内学习习的的积积累，一

4、般都能很好地答出此累，一般都能很好地答出此题题。参考答案：。参考答案：1.D； ；2. 示例：一方有示例：一方有难难，八方支援。，八方支援。众志成城（同舟共众志成城（同舟共济济） ） 三诗词积累 1.(2008 山西太原题) 运用积累在句的横线上填空。(8 分) 苦难，对于个人、民族乃至我们国家来讲都不 m 生。“亲朋无一字， ”的凄楚读来总令人扼腕叹息；“无限河山泪， ”的情景成为历史画卷上不断被复制的影像；“ ，镜中衰鬓已先斑”的感叹总有挥之不去的苍凉。 然而面对苦难，我们却有“ ，西北望，射天狼”的豪迈；我们还有“僵卧孤村不自哀， ”的忘我；秋风萧瑟，刘禹锡用“ ， ”唱响秋色不悲的个性宣言；吟啸徐行，苏轼用“ ，谁怕？一蓑烟雨任平生”的洒脱直面风雨人生的挑战。 正所谓“多难兴邦”。历代文人用他们的诗句诠释了中华民族钢的意志，铁的脊梁。 2.（2008 浙江温州题）五月，汶川遭遇八级地震，家园顷刻被毁，生命遭受劫难。危难面前，英雄的中国人民众志成城，抗震救灾。灾区人民在绝望中重见希望之光，这正如陆游在游山西村中所说“ ， 。”【 【解析解析】 】太原太原题题属于主属于主题题性性默

5、写，要求考生性性默写，要求考生积积累与累与“苦苦难难”和和“面面对对苦苦难难”有关的有关的诗诗句，句，围绕围绕“苦苦难难”主主题题不不仅仅仅仅是是调动调动古古诗诗文文积积累，更重要的是告累，更重要的是告诉诉每一个人每一个人应该应该以什么以什么样样的姿的姿态态面面对对苦苦难难。 。这这是一种是一种归类归类，也是一种很好的情感、，也是一种很好的情感、态态度、价度、价值观值观的教育。温州的教育。温州题题属于情境性默写，以地震属于情境性默写，以地震为为具具体的体的语语言情境，言情境，实际实际上考上考查查的是考生灵活运用的是考生灵活运用诗诗句的能力。同学句的能力。同学们还们还要注意，在中考要注意，在中考诗词诗词默写中默写中不能出不能出现错现错字、多字、漏字，否字、多字、漏字，否则则是不得分的。参考答案：是不得分的。参考答案：1. 老病有孤舟老病有孤舟谁谁言天地言天地宽宽塞上塞上长长城空自城空自许许会挽雕弓如会挽雕弓如满满月月尚思尚思为为国戍国戍轮轮台台自古逢秋悲寂寥自古逢秋悲寂寥 我言秋日我言秋日胜胜春朝春朝竹杖竹杖芒鞋芒鞋轻胜马轻胜马； ；2. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，

6、柳暗花明又一村。 四句子续写 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 1.（2008 山东潍坊）四川汶川用爱心捐款重建的一所学校今天正式开学。学校门口悬挂着一条横幅。请你根据上句续写下句，续写的句子要包含“希望”一词，并与上句构成对偶句。 地震摧毁了美丽的校园， 2.（2008 四川内江题）2008 年是中国不平常的一年在汶川地震灾害发生以后，某门户网站首页上贴上一段话，编辑写了这段话的前半部分。请在这话后面的方框内续写两句话。要求：衔接自然、得体，至少使用一种修辞方法，25 字以内。 2008 年，我们热切期待阳光和欢笑，却不料被一路风暴阻隔。然而， ， 。 【解析解析】两两题题均提出了均提出了续续写句子的具体条件，作此写句子的具体条件，作此类题类题一定要一定要审审清清题题目要求，如目要求，如潍潍坊坊题题的的限制条件一是要出限制条件一是要出现现“希望希望”一一词词，二是要做到字数相同、，二是要做到字数相同、词词性相性相对对。内江。内江题则题则要要紧紧扣扣“然而然而”一一词词，写出具有，写出具有转转折意思的句子，做到折意思的句子，做

7、到衔衔接自然、得体，采用一定的修辞，并且达到字数要求。答接自然、得体，采用一定的修辞，并且达到字数要求。答题时题时考生如果能能按要求做到考生如果能能按要求做到结结构合理，构合理，顺畅顺畅自然，就会得得分。参考答案：自然，就会得得分。参考答案：1.示例：示例：爱爱心放心放飞飞着不屈的希望；着不屈的希望；2. 示例：示例：( l ）中国没有低）中国没有低头头抱怨，中国挺起了他的脊梁！抱怨，中国挺起了他的脊梁！( 2 ）灾）灾难难我不怕，我不怕，兴兴邦我承担。邦我承担。五综合性学习五综合性学习 （2008 江苏南京题）班级开展江苏南京题）班级开展“人间有爱人间有爱”的专题活动，请你参与的专题活动，请你参与【爱心抒怀爱心抒怀】1下面是小军写的一段演讲稿，请按要求答题。下面是小军写的一段演讲稿，请按要求答题。(6 分分) 汶川，这个陌生的名字，连带着崩裂的山体汶川，这个陌生的名字，连带着崩裂的山体 倒倒 t ( )的房屋和被废墟掩埋的躯体，猝的房屋和被废墟掩埋的躯体，猝( )然刺痛了我们的神经然刺痛了我们的神经!灾难中的土地，我们为你心灾难中的土地，我们为你心 痛如割彻夜难眠痛如割彻夜难眠 灾难

8、中的同胞，我们为你神情悲恸双目噙泪。我们愿棒出一颗颗炽灾难中的同胞，我们为你神情悲恸双目噙泪。我们愿棒出一颗颗炽( )热的心，热的心， 伸出一双双热情的手，与你们心手相连，伸出一双双热情的手，与你们心手相连，b ( )击风雨击风雨! (1)给加点字注音，按拼音写汉字。给加点字注音，按拼音写汉字。 (2)依次在方框中填人所缺的标点。依次在方框中填人所缺的标点。 【爱心奉献爱心奉献】 2小勇搜集到以下材料，请为其补充一两句议论性文字。小勇搜集到以下材料，请为其补充一两句议论性文字。(2 分分) 汶川一震，举国悲痛。各界人士都在第一时间伸出了援助之手。汶川一震，举国悲痛。各界人士都在第一时间伸出了援助之手。 飞人刘翔两次共捐出了飞人刘翔两次共捐出了 350 万元，还想着为灾区人民再做些实事。主持人倪萍捐出了万元，还想着为灾区人民再做些实事。主持人倪萍捐出了 100 万元，还在带动更多的人去募捐。火炬手金晶捐献了万元，还在带动更多的人去募捐。火炬手金晶捐献了 6000 元，她只是刚刚找到了一份正式的工元，她只是刚刚找到了一份正式的工中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 作。有个路人给了一位卖艺人作。有个路人给了一位卖艺人 100 元钱，那位艺人道谢之后，转身就将钱投入了不远的赈灾捐元钱，那位艺人道谢之后，转身就将钱投入了不远的赈灾捐 款箱。款箱。100 元不算多，但也许已是那位街头艺人平时好几天的收入元不算多，但也许已是那位街头艺人平时好几天的收入 有捐款，就有数额；有数额，就有高低。此高彼低，你厚我薄，难免会有些议论。其实大有捐款，就有数额；有数额，就有高低。此高彼低，你厚我薄，难免会有些议论。其实大 可不必，因为可不必，因为 3介绍右边这一幅赈灾活动宣传画的内容与含义。介绍右边这一幅赈灾活动宣传画的内容与含义。(3 分分) 内容：内容：

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