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人教版语文四年级下册--期末试题 (12)

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  • 卖家[上传人]:Z****9
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  • 上传时间:2018-04-07
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    • 1、1四年级语文下册期末试题四年级语文下册期末试题第一部分:基础知识积累与运用(第一部分:基础知识积累与运用(40 分)分)一、我会拼,还会规范漂亮地写出词语来(一、我会拼,还会规范漂亮地写出词语来(4 分)分)y chn lu tu bin f jin kng 二、用二、用“”“”选择正确的文字或读音。选择正确的文字或读音。 (5 分)分)1、盲女孩悄(qio qio)悄地走近蝴蝶,手指悄(qio qio)然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶!2、她的(d de)确是一个人热爱学习的(d de)好孩子。3.白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重(zhn chn ) 新长(zhn chn)了起来。4.这个凶恶(w )的魔鬼真可恶(w ) 。5.你要想学会射箭,首先应该下(功 攻)夫(练 炼)眼力。三、比一比,组词。三、比一比,组词。 (6 分)分) 磅( ) 辩( ) 绣( ) 饶( ) 傍( ) 辨( ) 诱( ) 绕( )四、把下面的成语补充完整,并选择你最喜欢的最少两个写一两句话,赞美一个你心目四、把下面的成语补充完整,并选择你最喜欢的最少两个写一两句话,赞美一个你心目中的英雄。中的英

      2、雄。 (7 分分)知( )知( ) ( )出( )没 出( )不( )所( )无( ) 运( )帷( ) 无坚( ) ( )聚( )成( ) ( )心( )志 坚( )不( )五、给下面带点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。五、给下面带点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。 (5 分)分) 。振:摇动,挥动 奋起,兴起 1.这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。 ( )2.我的爷爷正在振笔直书。 ( )烂:因过熟而变得松软 东西腐坏 破碎 1.今天,妈妈做的稀粥烂饭味道很好。 ( )2.我最喜欢的红裙子不几天就穿烂了。 ( )3.水蜜桃和葡萄都是很易变烂的水果。 ( )六、按下列要求完成改写句子。六、按下列要求完成改写句子。 (6 分)分)学校学校_ 考号考号_ 班级班级_ 姓名姓名_装装订订线线21、修改病句:宁可天气再冷,我也要坚持锻炼身体。2、扩写句子:歌声打破了沉寂。3、改为“被”字句:黄河把两岸百姓折腾得叫苦不迭。4、改成陈述句:瓶子这么小,怎么容得下你这样庞大的身体呀?七、日积月累。七、日积月累。 (7 分)分)1、大漠孤烟直, 。 2、 ,金石为开。3、

      3、春雾风, 。4、 ,青草池塘处处蛙。5、水滴石穿, 。6、 ,骄兵必败。7、请写一句课外收集到的谚语或歇后语: 8、从你读过的书里,挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名 。作者( ) 书的主要内容: 推荐的理由: 第二部分:阅读积累与运用(第二部分:阅读积累与运用(30 分)分)八、阅读八、阅读自然之道自然之道片段,回答下面的问题。片段,回答下面的问题。 (12 分)分)黄昏的海岛,阳光仍很明媚。从龟巢到海边一大段沙滩,无遮无拦,成百上千的幼龟结队而出,很快引来许多食肉鸟,它们可以饱餐一顿了。天啊 我听见同伴说 看我们做了些什么 这时,数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龟,放进帽子,向海边奔去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧。不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄。我和同伴们低着头,在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟根本就不3会受到伤害。 ”1、请在“”上标上正确的标点符号。 (2 分)2、 “无遮无拦”的“拦”用音序查字法应查字母( ) ,用部首

      4、查字法,应查( )部。我还能填:无( )无( ) 无( )无( ) 。 (3 分)3、从片段中找出四字词语:形容声音大的词是( ) ,形容数量多的词是( ) ,请从所填的词语中选择一个来造句。 (3 分)4、 “补救”在文中指的是 (2 分)5、从这个故事中懂得了 (2 分)九、认真阅读下面的短文,回答问题。九、认真阅读下面的短文,回答问题。 (18 分)分)(二)苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。当她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤,并住院 接受 3 个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活泼了。更 (害怕 可怕)的是,原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。( )那蓬勃的生命 力和渴望生活的信念足以与死神一争高低,她的聪明和好学也足以补上被落下的课,( ), 每天顶着一(棵 颗)光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来 说,无疑是非常残酷的事。得到苏珊要回校上课消息,她班上的老师海伦找来几个同学悄悄的商议起来在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而(慎重 郑重)地宣布:“从下星期一 开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要(戴 带)着帽子到

      5、学校来, 越新奇越好!”星期一到了,离开学校 3 个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在 教室门口却迟迟没敢迈步,她犹豫了可是,当苏珊向教室里望去时,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽 子比起来,她的那顶帽子显得平淡无奇,几乎没有引起任何人的注意。一下子,她觉 得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她 轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。 日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们 呢,似乎也忘了。 1.在文中的括号里选择一个恰当的词语,用横线画出(2 分) 。 2.2.在第一节的括号里填上合适的关联词(1 分) 。 3.读文章,回答问题。 (1) “她班上的老师海伦找来几个同学悄悄的商议起来”他们会商议什么? (3 分)(2) “她站在教室门口却迟迟没敢迈步,她犹豫了”她为什么犹豫了?(3 分)4(3) “她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。 ”她为什么又笑了?(4 分)4.你喜欢海伦老师吗?为什么?(5 分第三部分:快乐作文(第三部分:快乐作文(3030 分)分)十、十、在我们的生活中,有很多的事,有的给我们带来快乐,有的给我们带来忧伤,有的让我们从中受到启示,有的给我们留下遗憾令我们难以忘怀,现请你从中选取一件印象深刻的事写下来。要求语句通顺,内容具体,有一定的情节,表达出自己的真情实感。题目自己拟定。字数 400 字左右。

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