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小学阶段怎样培养女孩的气质

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1、小学阶段怎样培养女孩的气质摘要：关键词：本文是东省教育科学十二五规划课题“个性化作业设计研究” （2011JG 420）成果之一。望子成龙、望女成凤是家长的美好愿望，同样是女孩子，却展现着不同的特性，有的温文尔雅，有的天真活泼，有的不爱说话，有的却整天说个不停，有的规规矩矩，有的像假小子，等等。这种与生俱来的特性就是气质。一个人的气质是这个人内在涵养或修养的外在体现，做为女孩的家长，一定要明白气质对于女孩的重要性，从小培养女孩的气质，使自己的女儿成为气质非凡的人，是家长的职责。一、帮助孩子树立正确的审美观爱美之心人皆有之，女孩是天使的化身，罗马神话爱与美的神也是由维纳斯（女性）担当，爱美、会美对女孩子尤为重要。孩子三岁以后，就开始对自我和环境有审美要求，女孩子更敏感，父母不应粗暴干涉、限制，而应进行积极的引导，并给以鼓励。可以和女儿一起制作独属于她的美丽衣服、洋娃娃等。二、培养女孩温柔的气质温柔是女性独特的气质，似水柔情以柔克刚。文学大家曹雪芹在红楼梦第二回借冷子兴之口说， “女儿是水做的骨肉，我见了女儿，便觉清爽” 。有一首古老的英文儿歌这样说，

2、“hat are little girls ade f ? Sugar and spie And all thatnie” （小女孩是由什么构成的？糖果、香料和一切美好的东西），看来古今中外对女性温柔的气质十分推崇。温柔有很多种表现，善良、富有爱心、宽容、通情达理都是典型表现，不是娇滴滴、嗲声嗲气，要教女儿学会微笑着面对生活。民主先驱宋庆龄身着旗袍，面带微笑，她温柔、端庄、美丽，谁说这不是一种力量呢？三、培养女孩高贵的气质富养闺女穷养儿，家境富裕的，自不必说，家境一般的，也要让女孩穿得干干净净挺胸做人。红楼梦有云， “这女儿两个字，极尊贵、极清静的，比那阿弥陀佛、元如天尊的两个宝号还更尊荣无对呢。 ”高贵来自对知识的拥有，内心的自尊，腹有诗书气自华。读万卷书行万里路，走路昂头挺胸，信心十足，自然气宇不凡。高贵不代表对金钱的追求和满足，在现代社会，更多的是与思考力、判断力、眼光高远联系在一起的。四、培养女孩的才艺多才多艺，令人油然而生敬佩之情，才貌双全，是对女孩全面较高境界的评价，才艺能使孩子生活丰富、快乐，改善生活质量，提升个人素质。蔡文姬、苏小妹是我国历

3、史上有名的才女，尤其那苏小妹，虽然额颅凸起，双眼微抠，容貌平常，但她闻一知二，博学多知，在其才调高绝的光环下，秦少游看她“虽不是妖娆美丽，却也清雅悠闲，全无俗韵” 。从小培养孩子的才艺素养，对孩子的终身成长大有裨益。在这方面，家长要注意以下两点。（一）培养孩子学习才艺的兴趣兴趣是最好的老师,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者” 。对孩子的进步家长要适时鼓励，还要跟孩子一起分享成功所带来的成就感。（二）选择合适的兴趣班选兴趣班时，要参考孩子的意见，家长不搞一言堂，不跟风，不随大流。还要注意选择适合自己孩子的辅导老师，辅导老师的教学风格最好和孩子对路。五、培养女孩的个性当今社会是一个重视个性、重视差异的社会，特别对女孩来说，没有个性就会被淹没在人海中。如何培养女孩的个性呢？（一）让女孩有更多自己的时间在这个时间里，她们要学着学习，学着探索，学着思考。（二）培养孩子坚强的意志意志品质的培养很重要，要教育孩子不怕失败，和孩子一起分析失败的原因，克服困难，排除阻力，达到目标。六、恰当的服饰人靠衣服马靠鞍，人要衣装佛要金装。服饰的重要性可见一斑，家长要正确恰当地引导女孩追求服饰美，对于促进孩子身心健康发展、高雅气质品味的形成具有积极意义。家长要引导孩子正确认识什么是美，树立正确的审美观。儿童的美来自天真活泼，孩子的服装要正确定位，要符和年龄特征和个性特点。 “羡彼之良质兮，冰清玉润，美彼之态度兮，凤翥龙翔。其素若何，春梅绽雪。其洁若何，秋菊被霜。其静若何，松生空谷。其艳若何，霞映澄塘。其文若何，龙游曲沼。其神若何，月射寒江。 ”总之，教育培养孩子是一个复杂的工程，女孩的家长更不能掉以轻心，只有处处留心，事事用心，才能使自己的女儿高雅脱俗，出类拔萃。

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