中学三好学生个人事迹

1、第 1 页中学三好学生个人事迹汗水成就理想我是高三年级59班的童静雪，我从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。对待师长，我发自内心地尊重与敬爱，我经常说：“是他们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成绩，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。”对待同学，从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。以一颗真诚的心，得到了大家的认可，深受同学们的拥护。在校在家一个样。在家里，我常常抢着整理房间、拖地板；在同学中，是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任我；在路上，看到行动不便的老爷爷、老奶奶，我就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。在班级里，我还是个能干的组织者，组织学生开展各种有益的活动，如组织学生捡废纸、捡废瓶，变废为宝；组织学生为班里的贫困生过生日等。几年来，我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手。对老师交给的任务，总是做得有条不紊。处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展

2、，一直以来这都是我努力的方向和目标。我一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。作为学生干部，我深谙“小处不可随便”之道，更明德高自正之理，所以学习生活中我时时严格要求自己：活泼开朗、热情奔放、严于律己第 2 页、宽以待人，以优良的道德品质和行为习惯塑造自我，影响他人。规范言行的同时，“土扶可成墙，积德为厚地”为完美人生奠基的过程中，品德修养这座耸立心中的大厦一砖一瓦的垒砌起来，两年多来，我一次当选市级三好学生，一次当选县级优秀学生干部，两次当选县级文明学生，然而荣誉属于过去。展望未来，我深知任重而道远。作为学习委员，我一直以“为老师分忧，为同学服务”为原则积极开展工作，在学生会这个平台上，充分展示着自己的才华与能力。然而我深知，功有所不全，力有所不任，巴掌再大捂不住天，一个人的力量终归渺小，但我从不惧怕，用良好的协调艺术和出色的组织能力，把学生会凝聚成一个团结奋进的集体，在具体而微的工作中无悔的付出。我有很强的组织策划工作能力，办事有效率，

3、有创新意识，并善于营造良好的学习氛围，通过这两年多担任学生干部的实践，也更深刻地了解了管理的诸多方面，并培养了自己较强的责任感和工作能力。最难能可贵的是：在多项大型活动中，我均能做到组织策划并积极参加。新年联欢会的操作；运动会的成功举办。学校的各项活动中都有我的身影。在班内成立学习部、生活部等六个部，负责班内各项工作，定期对班级工作进行汇报与计划；此外，班内晨会班会的组织，学法交流会的举办，班际间学习经验的介绍，日常管理的落实，各项活动的准备，无论大事小情，我都以认真的态度，高昂的热情积极参与。两年多来，我班量化管理的方方面面都在学校名列前茅，甚而高居榜首，学习、体育、宣传、纪律均规管理中，从宿舍卫生到餐厅秩序；从卫生评比到两操检查，哪里需要哪里就有我淌下的辛勤的汗水。作为学习委员，我们班的成绩领先全年级。正是这骄人的成绩帮助我在学校优秀班长竞选中雄居榜首，遥遥领先。在高中这片沃土上我辛第 3 页勤的耕耘着，汗水浸润着微笑，我发觉，自己的学习工作竟能和兴趣爱好如此轻松的找到平衡点，在学习工作都不断进步的过程中，兴趣爱好成了我生活的调味剂。爱好音乐的我在学校联欢会上一展歌喉，动听的歌声唱

4、出了我心中的愉快。爱好体育的我不但多次在校运动会上取得好成绩，还作为校篮球队队员代表参加比赛，获得武清区高中组第一名的好成绩。此外，绘画，下棋都是我五彩生活中不可或缺的美丽色彩在班里，身为班干部的我，以身作则、严于律己，积极主动地协助班主任和班长管理好班级的事务，遇到难题的时候及时向老师请教，并取得其他班干部的支持和帮助，共同管理好班级。因此班级不管在纪律上、卫生上、学习上都取得了令人可喜的成绩，而且在我的带动下，同学们认真学习，形成了你追我赶、互相帮助的良好的学习氛围。我出的黑板报每次都能拿到第一，并且还积极参加了学习组织的“英语角”活动，表现突出。还参加了学校举办地诗文朗诵比赛中，我表现也很不错。尽管这样，我还是不满足于现状，精益求精，经常倡议同学要拼搏奋进，力争上游。我还常常帮助某些同学改掉坏习惯。在老师同学的眼中，我是大家公认的责任心特强的班干部，备受全班同学的拥护。我不仅只满足自己在学习上所取得的成绩，而且能主动帮助其他同学解决学习上的难题，和他们共同探讨，共同进步，让知识的累累硕果挂满我们教室的每个角落。我深深地知道：“知识是无法计量的重要，唯分享可得永恒”，帮助他人的同时

5、，既提高了别人，也在无形中加深了自己对知识的理解。我愿尽我所有的力量去帮助我能帮助的每一个人！“成绩只能代表过去，未来要靠自己争取”，要努力发展完善自己，力争做一名新时代的合格的优秀中学生。在爱好兴趣方面，平时爱好兴趣广泛，对新兴科技等有所了解第 4 页，热爱读书，经常进行体育活动锻炼身体，是校足球队的成员，在校运动会时为班级出力，取得较好的成绩，关心国家的重大事务，积极了解实事，各方面知识较宽。我具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。在平日的生活里认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”，“科学发展观”等重要我党的指导理论和思想。并且积极将这些理论理解与平日的实践结合，在思想和行动上严格要求自己.虽然我不是一名党员,但我时时刻刻以一名党员的标准来要求自己，并积极朝更高的方向努力，在同学中发挥着重要的模范先锋作用。注意运用正确的在积极参加各项活动的同时，我尽力抓住一切时间去学习，并且学习方法，提高单位时间的学习效率。遇到不懂的问题，就虚心向老师，同学请教，直到弄懂为止。我随身携带着单词记忆手册，抓紧一点一滴的时间去记去背；我还准备了几个错题本，上面摘录了

6、容易错的题或者是解题方法新颖的题，经常翻阅，做到举一反三。查缺补漏，也是一个行之有效的学习方法，它帮我杜绝了“短板效应”，使我的各科成绩均衡发展。总的来说，我的学习主要受益于温故知新，解疑补差。我坚信，生活不会亏待每一个辛苦付出的人！只要你肯付出，风雨后就会出现你生命最绚丽的彩虹。篇二：初中生三好学生事迹材料初中生三好学生事迹材料-记某某学校八（1）班学生*同学，今年4岁，是某某学校八（1）班团委书记，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生。*同学生性乐观、豪爽，勇于奉献，待人诚恳有礼。他在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成第 5 页绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现。在家，深受家长和邻居们的喜爱，在校，深受同学及老师的欢迎，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。主要事迹：一、尊师守纪、积极进步。*同学在某某学校上学8年来，能模范地遵中小学生守则、中小学生日常行为规范和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。

7、同时能坚持做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布臵的作业及温习好作业，受到各任科老师的一致好评。同时他还积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于20*年10月光荣地加进了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。(转载于:.zaIdian.在点网)二、品学兼优，班级楷模*同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布臵的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来曾担任班长、学科代表、体育委员、团委书记等职，作为班干部，他总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。他处处以身作则，为同学树立了榜样。成了老师的小助手，同学的“小老师”。随着年龄的增长，学习的任务越来越重，班级工作也越来越麻烦，她能正确处理好工作与学习的关系，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动。他上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，对于个别捣蛋而又顽固的同学，他还得像个小老师似

8、的跟他们讲些“同学之间要团结”、“班第 6 页级进步要靠大家”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有的同学，才使我们班集体充满了正能量，充满了朝气与活力，班风正，学风浓。三、团结同学，乐于助人。他具有很强的集体荣誉感。他说他喜欢“一花独放不会香，百花齐放香满园”这句诗。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。因此，当有同学在学习上碰到疑难题目时，他总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望看到全班同学都能共同进步。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。有一次，班里的同学都忙着温习，由于再过一天就要考试了。有一位同学碰到一道自己始终弄不明白的数学题，他见状，便二话没说，马上放下手中的书本，往帮助那位同学解答困难，直到那位同学的眉头伸展开来，他才继续温习。固然他牺牲了很多时间，但是他还是挺兴奋地，他说帮助别人的同时也是在提高

9、自己。此外，班级在他的倡导下，组建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有了较大的进步。以至于该班在历次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位老师的称赞。七年级下学期，数学马老师因职换培训请假大半个学期，由临时代课老师兼教，代课教师工作繁忙又加之年长，常常时间精力不够用，他跟数学课代表主动提前向多位数学老师请教难题，然后在上课时间讲给同学们听，马老师回来说大家的数学成绩第 7 页依然好，这分数里也浸着班长和数学课代表的汗水，*开心地笑了，大家都为他鼓起掌来。另外，在学校开展的“五讲四美”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰；在多次的“献爱心“活动中，他一次又一次地打开自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来；作为班级“安保组”组长，见到班上有的同学有心理困惑，他乐于沟通开导并且跟踪疏导，即使有时为那些同学耽误了自己的学习，然后晚上回家补到深夜，他也毫不在意，高高兴兴。四、关心班级、爱护公物。*同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布臵劳动任务时，他就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐；每当学校布臵墙报任务时，她就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但他毫无怨言；有时班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，他会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修缮，而从不计较个人得失。他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。所以他还被同学们誉为“班级活雷锋”。五、刻苦勤奋、成绩喜人。进入两年来，*同学总是以“做最好的自己”作为自己的座佑铭，他深知民族的兴旺要靠每个学子的不懈努力，因为自小学起他就记住了老师讲的“为中华之崛起而读书”的故事。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年被班级评为“学习标兵”、“三好学生”第 8 页。从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人

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