您所在位置：网站首页 > 办公文档 > 总结/报告中心小学防震减灾知识教育材料

中心小学防震减灾知识教育材料

4页

卖家[上传人]：自***

文档编号：27230905

上传时间：2018-01-08

文档格式：DOC

文档大小：14KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

8 金贝

/ 4 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、中心小学防震减灾知识教育材料其它公文中心小学防震减灾知识教育材料提要：地震按照成因可分为天然地震和人工地震两大类。构造地震、火山地震、塌陷地震和诱发地震等属于天然地震。由人类活动引起的地面振动称为人工地震绿化中心小学防震减灾知识教育材料根据六安市学校安全年 “一月一主题” 教育活动安排表，本月是五月份防震减灾知识教育月，我校积极行动，广泛深入开展地震科普和应急避险知识教育：1、什么是地震地震是一种常见的自然现象，它就像平常的刮风下雨一样。是地球内部介质突然破裂、爆炸等产生的振动。据统计，全世界每年发生地震大约500万次。其中约有5万次会被人们感觉出来。一般情况下，5级以上地震就能够造成破坏，平均每年发生约1000次左右；7级以上强震平均每年18次左右；8级以上大地震每年发生12次。地震按照成因可分为天然地震和人工地震两大类。构造地震、火山地震、塌陷地震和诱发地震等属于天然地震。由人类活动引起的地面振动称为人工地震，如核爆炸、化学爆炸和机械振动等人类军事活动、生产活动引起的地面振动。构造地震：由于地下岩层快速错动和破裂所造成的地震。此类地震约占全球地震总数的90%以上，对人

2、类的危害最大。因此，我们要预防的主要是构造地震。火山地震：由火山爆发而引起的地震。火山地震约占地震总数的7%。塌陷地震：由局部地层的突然塌陷，猛烈冲撞岩石层造成的地震。诱发地震：由于水库蓄水和油田注水等引起的地震。 2、为什么会发生地震地球时时刻刻都处于运动变化之中，地球的运动变化产生许多力，其中最主要的是地壳运动所产生的力。在地壳运动过程中，地下的岩层会受到不同程度的挤压、拉伸、旋扭等力的作用，当力大到一定程度的时候，在岩层构造比较脆弱的地方或原有断层处就会发生突然的、快速的破裂，岩层断裂之处就是震源，岩层断裂所产生的振动就是地震。 3、为什么在城市建设和重要工程设施建设中要避开活动断层世界上80%以上的强震、特别是大震都是由活动断层活动引起的。大地震发生时，沿地震断层会产生快速剪切错动，地震力和地面加速度值最大，造成断层两侧地面大幅度永久错位变形，因而一般跨断层或紧邻断层的地面建（构）筑物遭受的破坏最大。汶川8.0级地震的震中在汶川，但是汶川县城遭受的破坏程度却没有北川县城大。因为北川县城就建在映秀北川地震活动断层带上，而汶川县城距离断层带还有一定的距离。 4、怎样识别、

3、对待地震预报谣言凡不通过各级政府而是从非正规途径传播将要发生地震的传闻均属地震谣言。如跨国地震预报、或是打着科学家、研究部门的旗号的地震小道消息、带有封建迷信色彩和离奇古怪传说的地震传闻都是谣言。对待地震谣言要做到不相信、不传播、及时报告。 5、什么样的场地不适合建房选择建筑场地，须考虑房屋所在地段地下比较深的土层组成情况、地基土壤的软硬、地形和地下水的深浅等。以下场地是不利于抗震的：（1）活动断层及其附近地区；（2）饱含水的松砂层、软弱的淤泥层、松软的人工填土层；（3）古河道、旧池塘和河滩地；（4）容易产生开裂、沉陷、滑移的陡坡、河坎；（5）细长突出的山嘴、高耸的山包或三面临水田的台地等。 6、地震应急时应注意的事项（1）保护头颈部：低头，用手护住头部或后颈，有可能时，用身边的物品如书包、被褥、沙发垫等顶在头上。（2）保护眼睛：低头、闭眼，以防异物侵入。（3）保护口、鼻：有可能时，用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰尘、毒气吸入。（4）保护身体：尽量蜷曲身体，使身体重心降低，同时，双手要牢牢抓住身边的牢固物体，以防摔倒或因身体失控移位，暴露在物体外而受伤。震时要注意：（1）不可滞留在床上。（2）千万不能跳楼。（3）千万不要到外墙边、窗边、阳台等墙体薄弱的地方去躲避。（4）不要乘电梯。如果震时在电梯里，应尽快离开。万一被关在电梯中，请通过电梯中的专用电话与管理室联系、求助。 7、地震时在学校怎样避震学校领导、教师要冷静、果断地指挥学生快速地进行避震。同学之间要互相照顾，特别对年小体弱、有残疾的同学要多关照。（1）如果教室是平房，老师组织迅速地撤离教室,疏散到空旷场地。（2）如果教室是楼房,学生们应迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下或旁边,千万不要慌乱拥挤外逃，更不可跳楼，待地震过去后,再由老师组织迅速撤离教室,疏散到空旷场地。绿化

《中心小学防震减灾知识教育材料》由会员自***分享，可在线阅读，更多相关《中心小学防震减灾知识教育材料》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源