UG设计与加工
43页1、1,书名: UG设计与加工ISBN: 978-7-111-28185-6作者:张士军 韩雪军出版社:机械工业出版社本书配有电子课件,UG设计与加工 高职高专 ppt 课件,2,第1单元 实体建模设计,单元要点:熟悉UG建模模块的功能,并运用所提供的操作界面、操作命令和相关支持系统进行产品或零部件的实体造型设计。,主要内容,训练作业:,返回目录,项目1-1 固定座的设计,项目1-2 限位轴套的设计,项目1-3 托脚支架的设计,项目1-4 艺术茶壶的设计(技能提升项目),项目1-1 要点归纳,项目1-2 要点归纳,项目1-3 要点归纳,实操演练01,实操演练02,实操演练03,退出,UG设计与加工 高职高专 ppt 课件,3,项目1-1 固定座的设计,任务目标: 用建模模块所提供的实体建模命令,完成图1-1所示零件“固定座”的实体设计。,图1-1 固定座,设计分析: 此零件由开有半圆孔的底板、背板、棱台、圆孔和月门孔构成。在设计过程中要用到绘制草图、直向拉伸、孔操作等命令。在草图绘制中要注意形状的正确性和尺寸的准确性。要注意各形体之间的相互关系,如并、减、相交的组合。,UG设计与加工 高职
2、高专 ppt 课件,4,操作02操作命令,常用命令工具条:成形特征工具条、特征操作工具条、曲线工具条等。,项目1-1 固定座的设计,操作步骤:操作01操作界面,标题栏、菜单栏、工具栏、提示栏、导航器栏、工作区、辅助工具栏等。,UG设计与加工 高职高专 ppt 课件,5,操作步骤:操作03创建带有孔槽的底板,图1-11 完成后的底板轮廓草图,图1-12 三维界面的底板草图,图1-14 完成拉伸后的底板实体,项目1-1 固定座的设计,UG设计与加工 高职高专 ppt 课件,6,操作步骤:操作04创建半圆柱体,图1-17 画出的半圆轮廓,图1-19 完成的半圆柱实体,项目1-1 固定座的设计,UG设计与加工 高职高专 ppt 课件,7,操作步骤:操作05创建带圆顶的棱体,图1-20 完成的棱体轮廓草图,图1-22 拉伸出的棱体,项目1-1 固定座的设计,UG设计与加工 高职高专 ppt 课件,8,操作步骤:操作06棱体切台,图1-23 画出矩形并标注尺寸,图1-25 完成除料后的实体,项目1-1 固定座的设计,UG设计与加工 高职高专 ppt 课件,9,操作步骤:操作07创建小圆柱体,图1-
3、27 圆柱对话框,图1-28 输入圆柱体的参数值,图1-31 生成的小圆柱体,项目1-1 固定座的设计,UG设计与加工 高职高专 ppt 课件,10,操作步骤:操作08创建半圆孔操作09创建18通孔,图1-32 设置孔的参数,项目1-1 固定座的设计,UG设计与加工 高职高专 ppt 课件,11,操作步骤:操作10创建平台上15通孔,图1-38 选中底座前棱边,并输入数据值15,图1-39 完成的固定座实体模型,项目1-1 固定座的设计,12,操作步骤:操作11图面处理,图1-42 完成隐藏的固定座实体效果,图1-46 着色,图1-45 静态线框,项目1-1 固定座的设计,返回单元首页,13,要点归纳:,通过“固定座”的设计,可以概括出以下几项知识和操作要点:1任何一个实体的设计大体上都经过绘制草图、实体拉伸和细节特征修整这几个步骤;2绘制草图时,必须首先确定好草图所在的平面(或基准面),需要几个草图时,必须明确几个草图所在平面之间的相互关系和位置;3绘制图形或曲线轮廓后,必须要进行位置和尺寸方面的约束;图1-47 支撑架4实体拉伸时,必须明确拉伸方向、拉伸参数和实体生成的组合形式(创
4、建、相加、相减、相交);5细节特征的设计(如孔、圆柱等),应在基本实体生成后进行,并注意特征所在的位置、方向和参数的确定;6本项任务所用到的命令: 草图:新建坐标系、矩形、圆、直线、约束、修剪; 实体:拉伸(生成、除料)、圆柱、孔。,返回单元首页,14,实操演练01 支撑架的设计,【支撑架】的实体设计 本训练项目是用UG的建模模块完成图1-47所示的“支撑架”的实体造型设计。用户可按提示的操作步骤和各阶段生成的实体效果图来自己完成整个设计任务。,图1-47 支撑架,15,实操演练01 支撑架的设计,操作01:创建底座 操作02:创建弯板 操作03:创建圆柱体 操作04:创建三角筋板,16,实操演练01 支撑架的设计,操作05:生成25通孔操作06:生成两个阶梯孔 最后完成的设计结果,如图1-53所示。,返回单元首页,17,图1-54 限位轴套,任务目标: 运用前面所学到实体造型方法,完成图1-54所示零件“限位轴套”的实体造型设计。,设计分析: 此零件是一个中空的回转体,外部呈阶台状,内部是通孔并带有空槽、阶梯孔。其细节特征比较复杂,上面有十字圆孔、十字方孔、角度孔、空刀槽,并且,在轴
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