黑龙江省高考物理复习 几何光学
20页1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ,由于删去了“透镜成像”,因此整体要求有所降低,复习的重点是光的反射和折射、平面镜成像等知识。在复习中,注意以作图训练为主线,养成良好的作图习惯是学好本章的关键。作图的依据是光的直线传播、光的反射和光的折射三条基本定律。重点画好日食、月食、平面镜的反射和成像、棱镜对光线的作用,在成像问题中要注意目域和视场,即眼睛在哪个范围和眼睛所能看到的范围。注意数学中几何知识的应用,注意运用光路可逆原理分析有关光学问题。总之,要注意考试大纲中的考点要求,把握好复习的标度和范围。近年高考试题多是从分析、确定像的位置和性质,光线的传播方向,观察像或物的范围等方面,通过作光路图、计算等方式来考查对基本规律的理解和运用。当然也可能有综合应用题出现。夯实基础知识一光的直线传播1、光源:能发光的物体叫做光源光源发光是将其它形式的能转化为光能2、光的直线传播(1)光线:表示光传播方向和路径的几何线叫做光线。在光线上标明箭头,表示光的传播方向。(2)媒质:光能够在其中传播的物质叫做媒质,也称介质。光的传播可以在真空中进行,依靠电磁场这种特殊物质来传播。(3)光的直线传播:光在
2、同一种均匀介质中是沿直线传播的。 前提条件是在同一种介质,而且是均匀介质。否则,可能发生偏折。如光从空气斜射入水中(不是同一种介质) ;“海市蜃楼”现象(介质不均匀) 。当障碍物或孔的尺寸和波长可以相比或者比波长小时,将发生明显的衍射现象,光线将可能偏离原来的传播方向。证据:影、日食和月食的形成,小孔成像。 解光的直线传播方面的计算题(包括日食、月食、本影、半影问题)关键是画好示意图,利用数学中的相似形等几何知识计算。光的传播过程也是能量传递的过程。3、影的形成:(1)定义:点光源发出的光,照到不透明的物体上时,物体向光的表面被照亮,在背光面的后方形成一个光照不到的黑暗区域,这就是物体的影。影区是发自光源并与被照物体的表面相切的光线围成的。(2)分类:本影与半影。本影:光源上所有发光点都照不到的区域。对同一个物体,其本影区的大小,与光源发光面的大小和光源到物体的距离有关:光源到物体的距离一定时,光源发光面越大,则物体的本影越小;光源发光面越小,则物体的本影越大。光源发光面一定时,光源到物体的距离越小,则物体的本影区越大;光源到物体的距离越大,则物体的本影区越小。半影:光源上一部分发光点
3、能照到,而另一部分发光点照不到的区域成为半明半暗的光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 。本影与半影都是光的直线传播的结果。(3)日食和月食的形成日食:如图所示。 地月太 阳 123日 食 的 形 成a。在月球的本影区里,可看到日全食( 完全看不到太阳);b。在月球的半影区里,可看到日偏食( 只能看到一部分太阳);c。在月球的半影区里,可看到日环食 (只能看到太阳的边缘部分)。月食: 太 阳 地 231月月 食 的 形 成A、当月球处于 里时,看不月食;B、当月球一部分处于里时,可看到月偏食( 只能看到一部分月亮);C、当月球全部处于里时,可看到月全食( 完全看不到月亮)。二光速1、光速:光的传播速度。(1)真空中的光速:各种不同频率的光在真空中的传播速度都相同,均为:C =08m/s。(2)光在空气中的速度近似等于 C=08m/s。(3)光在其他媒质中的速度都小于 C,其大小除了与媒质性质有关外,还与光的频率有关(这一点与机械波不同,机械波的波速仅由媒质的性质即密度、弹性和温度等决定) 近年来(1999)科学家们在极低的压强(10 极低的温度(10 ,得到一种物质的凝聚态,光在其中
4、的速度降低到 17m/s,甚至停止运动。2、光年:(1)定义:光在真空中一年时间内传播的距离叫做光年。注意:光年不是时间单位,而是长度单位。(2)大小:1 光年= Ct= 08m/s365243600s=015的反射1、光的反射现象(1)光从一种介质射到它和另一个介质分界面时,一部分光又回到这种介质中的现象叫做光的反射。(2)光的反射定律反射光线和入射光线、界面的法线在同一平面内,反射光线和入射光线分别位于法光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 。反射角等于入射角反射现象中光路是可逆的。2、平面镜成像(1)平面镜的光学特点:只改变光束的传播方向,不改变光束的性质。入射光束是平行光束,反射光束仍然是平行光束;入射光束是会聚光束,反射光束仍然是会聚光束;入射光束是发散光束,反射光束仍然是发散光束。(2)平面镜成像特点:像在平面镜的后面是正立等大的虚像,物像关于镜面对称。即:像与物方位关系:上下不颠倒,左右要交换。3光路图作法根据平面镜成像的特点,在作光路图时,可以先画像,后补光路图。4充分利用光路可逆在平面镜的计算和作图中要充分利用光路可逆。 (眼睛在某点 A 通过平面镜所能看到的范围和
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