2021年五班健康教育《保护眼睛--预防近视》教学设计最全面

1、名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼学习好资料欢迎下载健康教育保护眼睛预防近视教案楠杆乡民族中心完小五（1）班教学活动目标：知识与技能：123、体会眼睛再自己与他人生活中地重要作用。、认识近视地苦恼与造成近视地原因, 掌握预防近视地方法。、向学生进行用眼地卫生保健教育，培养良好地用眼习惯。过程与方法：学生再经历调查、 搜集、 整理信息、 汇报交流近视地危害与造成近视地原因过程中，合作探究出预防近视地方法，养成良好地用眼习惯。 情感态度与价值观：培养学生珍爱眼睛， 保护视力。 掌握预防近视地方法并养成科学用眼卫生习惯。教学重点与难点： 掌握近视地预防措施，养成良好地用眼习惯。教学准备：课前了解眼睛地结构，调查家人、邻居、同学等近视地原因以及近视带来 地不便。教学用课件。教学准备：2 课时 教学过程：一、 活动导入课题1、猜谜语：同学们，今天老师给你们猜一个谜语，愿意吗？“上边毛，下 边毛，中间有颗黑葡萄，为什么呀？”（眼睛）2、游戏盲人画像。师：接下来，我们就来做一个与跟眼睛有关地游戏。谁来？（一位学生上台表演）听老师讲规则： 再做游戏前戴好眼罩蒙住眼睛，再老师准备地脸形图上贴上眼睛、

2、鼻子、嘴。听清了吗？拿好卡片， 开始吧。打开眼罩看看贴得怎么样？ （其他同学可以评一评。）第 1 页，共 5 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼学习好资料欢迎下载师：大家都觉得很好笑。其实，没有眼睛，我们地生活就会为这样子。这位同学地作品，也就告诉我们：眼睛为多么地重要。3、眼睛地作用师：大家来说说，有了一双美丽地眼睛，我们能干什么？ 生：明亮地眼睛能让我们看到美丽地风景， 生：有一双明亮地眼睛，我们能更顺利地做实验， 生：有了眼睛，我们能看很多很多地书， 生：有了眼睛，我们就能画出五彩斑斓地图画 生：有了眼睛，我们吃饭、出行都更方便（注意学生回答问题，要求完整表达）4、小结 师：为啊，我们正常地衣食住行，都离不开眼睛。没有一双明亮地眼睛，我们就不会感受到世界地美好。即使有了眼睛， 不注意保护， 近视了也会给我们地生活带来麻烦与不便，所以我们要保护眼睛，预防近视。板书：保护眼睛，预防近视（齐读课题）二、引导探究，合作学习（一）近视地原因1、他们地眼睛怎么了 提问：他们怎么了？（近视了） 你为怎么判断他们近视地？（生回答）师：为什么导致他们近视地？（也就为近视形成地原因为什么？）

3、把你们课前收集到地知识再小组中交流，各小组进行比赛，看哪一组汇报得最好。（小组活动，组长记录、汇报）（以小组为单位汇报，）2、师总结近视形成地原因 师：同学们回答地都很好。其实产生近视地原因很多，除了遗传因素、环境因素、营养素缺乏之外，更多地为不良地用眼卫生行为习惯所造成地。（ 1）读书、写字等学习习惯不好。（ 2）书本放得离眼很近。（ 3）采光、照明条件不好（过强、过弱、光源地光谱与太阳地相差太大）。（ 4）持续用眼地时间太长。（ 5）课桌椅地高度搭配不合适。第 2 页，共 5 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼学习好资料欢迎下载师：由于以上这些原因， 导致了近视地人越来越多。视眼为有一定地过程地。我们先来看眼睛地结构图。但从正常地眼睛变成近1、眼睛地结构图，说一说眼睛主要为由哪几部分构成地。（瞳孔：就为眼睛里地黑眼仁，角膜，晶状体，玻璃体，视网膜，视神经）2、“正常眼睛视觉形成示意图”与“近视眼视觉形成示意图”，明确近视 地定义。3、从正常眼变为近视眼地过程。师：人地眼睛就像一架非常精密地自动照相机，把外界地各种事物投影到眼睛里，聚焦再视网膜上，产生视觉，看清东西，这就为正常

4、地眼睛。如果总为把书本放得离眼睛很近， 我们地眼球前后径就会变长，进入眼球地光线聚焦再视网膜前就会导致看不清远处地景物，为不能忽视地。变成了近视眼。 因此， 后天因素对近视地影响一旦近视了， 我们地生活学习都会受影响。一下我们班里近视地同学。（二）近视会给你带来哪些危害及烦恼呢？1、小记者采访，请近视地学生回答。2、师总结近视给人带来地危害及烦恼。下面有请小记者出场， 请他采访师：为地，近视会给人带来很多危害及烦恼。老师做了一下总结。视力低下，眼睛经常干涩与疲劳，影响学习、生活与工作质量 眼镜，会导致生活、工作地不便。中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌。升学、参军、考公务员与找工作会受到限制。长期戴最主要地危害为， 中高度近视， 特别为高度近视容易引发玻璃体混浊、网膜出血与脱离而致盲。 师：因此，得了近视不能忽视，要积极预防。预防近视都有哪些方法呢？请同学们回答下面地问题。（三）探讨预防近视地方法视1、看电视时要注意些什么？（人距离电视屏幕对角线地5 倍，电视与人地眼睛保持 30 度地夹角，看电视一次一般不能超过一小时等）（这其间学生谈，师指出正确做法为：相及出示答案）第

5、3 页，共 5 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼学习好资料欢迎下载2、写字时要注意些什么？（眼睛距离本子一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。光线要从左上角照射下来，写字地姿势要正确等）学生对照要求做动作。（身体端正、自然，眼睛距离本子一尺，握笔姿势正确）板书：“三”个一3、看书时要注意些什么？（不躺卧看书，不走着时看书，不再直射地阳光下看书，也不再光线暗淡地地方看书等）学生对照要求做动作。（身体端正、自然，眼睛距离书一尺，双手捧好书本）板书：“四”不看4、读书、写字一段时间后要注意些什么？（半小时后要休息一段时间，最好能看一看远处地景物）板书：“二”个要师：其实，再我们地生活中，每天用眼最多地为：读书写字，所以我们要有正确地读书写字地姿势。做到：“二”个要、“三”个一、“四”不看5、学生联系实际谈体会。 师：谁还能联系生活实际谈谈你为怎么做地？（学生回答）（ 1）注意眼睛清洁卫生（学生结合具体事情去谈）（ 2）防止意外伤害（学生结合具体事情去谈）（ 3）良好地用眼习惯，合理饮食（学生结合具体事情去谈）（ 4）睡眠充足，保证眼睛得到充分休息，小学生每天睡眠防近视十分重要。（ 5）定

6、期检查。（ 6）认真做好眼保健操。10 小时，对于预师：为地，同学们能够结合自己地亲身体会谈了怎样保护眼睛，预防近视。让我们更进一步了解到： 眼睛为人体中最重要地、 也为最容易受到伤害地一个感 觉器官。眼睛对我们为多么重要，为了引起人们地关注，我们国家把每年地月 6 日定为爱眼日，号召全社会地人来关注我们地眼睛健康。老师相信，只要6我们养成了正确地爱眼、 护眼习惯， 大家都会有一双明亮地眼睛！了各种用眼习惯图，请你们来判断对错。下面老师准备12、几幅用眼习惯图片。、下面我想请一位同学当老师给大家出题，其他同学做手势。认为下面地行为正确地举手；错误地双手再胸前比个叉。谁愿意当老师？好，你来读题？三、巩固新知学生齐诵眼睛保健歌 看书写字姿势正，相距一尺要保证；第 4 页，共 5 页名师归纳大肚能容，笑容可掬，更上一层楼学习好资料欢迎下载光线强弱要适当，眼保健操常进行。观看电视应注意，屏幕高低要适宜；夜间室内开小灯，距离不能少两米。勤剪指甲勤洗手，不用脏手把眼揉； 脸盆毛巾要专用，防止沙眼少忧愁。四、总结收获有人说眼睛为心灵地窗口，从每个人地眼睛里，我们可以看出他地喜、怒、 哀、乐。现再，请同学们拿出自己地笔，画一画自己美丽、明亮地眼睛，并再你 地眼睛下面写上几句话。 （提示：说出你经过这节课地学习，你学到了什么？你 想对你地眼睛说什么？请写出来吧！（学生谈收获与感受）师：通过今天学习，我们了解了很多关于近视地内容与怎样爱护我们地眼睛， 也知道了眼睛地作用很大很大。没有它，我们就无法欣赏这个丰富多彩地世界； 没有它，工作、学习都会受到影响与危害，所以，你们有没有信心把自己地眼睛 保护好？（有）那就让我们一起高声呼喊“保护眼睛，预防近视”这句口号来结 束今天地健康课吧！附：板书设计保护预防近视做到：“二”个要：看书半小时后要休息一段时间读书写字要有正确地地姿势。 眼睛距离本子一尺， 胸离桌子一拳， 手离笔尖一寸。 不躺卧看书， 不走着时看书， 不再直射地阳光下看书，不再光线暗淡地地方看书。“三”个一：“四”不看：第 5 页，共 5 页

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