课管助理工作个人事迹与三好学生事迹材料（10则）

1、课管助理工作个人事迹与三好学生事迹材料（10则）课管助理工作个人事迹以身作则，手手相传初次见到*，是在教1栋中厅的课管中心办公室。当时虽然是第1节课上课期间，但也不乏有学生来借课室设备。“你们是2、3、4节课对吗？1-201，要大的话筒咯，登记一下号码20。”*耐心地用很和蔼的语气接待来借设备的同学，用他的一言一行为课管学生助理树立了榜样“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗可以说是陈老师培训新任课管助理时所持态度的写照。在进行培训的过程中，*主要是在课管中心办公室和多媒体课室进行现场实教，手把手地进行教学。“理论上的培训比较少，理论方面也主要是他们在日常工作中遇到的一些问题，我希望他们遇到这些问题时，能积极主动地来询问我们。”*如是说道。给予肯定，严格要求*告诉我们，课管助理工作过程中有一项重要工作日常节能，是非常辛苦的。因为总共有六栋教学楼需要节能，分布比较广，区域比较大，工作量大，相比起图书馆或者其他行政部门助理，课管助理会更辛苦一点。当被问及在培训过程中是如何看待课管学生助理的身份（是普通学生还是办公室工作人员）时，*说，在纪律和工作态度方面，希望课管学生助理像管理员一样严格

2、要求自己，比如说不迟到不早退等等。“总体上大部分助理的工作表现挺好的，但也有小部分助理在纪律方面不够严格，在工作上的热情度不够高。我一旦发现这种情况，就会在群上指名道姓地指正批评，因为其他助理也很有可能会犯这种错误。”亦师亦友，寄予期望 “古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”老师会给学生传授道理、教授学业、解答疑难问题，但一个好的老师必定也会是学生真挚的朋友。值班的时候，每当手头的工作做得差不多时，课管学生助理会和*分享一些有趣的经历或疑惑的问题，这时*都会很耐心地倾听并给予一些过来人的建议。时代在飞速地发展，各种各样的兼职、家教信息漫布网络。很多课管助理除了在课管中心工作外，也进行了校外兼职，这样他们放在课管中心的工作上的精力可能会分散一些。*提到课管中心的老师们注意到了这个问题并提出了期望：希望同学们不管是在课管学生助理的岗位还是在勤管中心的任何一个岗位上，都能够遵纪守法并尽全力把自己的本职工作做好。多花时间去和老师交流，当在工作上遇到问题，要积极主动地询问老师。“小白板”变为“小黑板”，需要勇气，需要毅力，需要坚持，更需要那个为你“培”跑的人。他如一颗星，即使光很微弱，也

3、可以指引你走向正确的方向。三好学生事迹材料（10则）三好学生事迹材料（10则）（篇一）*，女，11岁，*市第一实验小学六年级学生。她从一年级至今一直被学校评为“三好学生”“学习小标兵”，曾被学校授予“校长奖章”。*年获得“*市优秀少先队员”和“*市新时代好少年”荣誉称号。*年和*年，她先后参加了中央电视台在北京和上海主办的全国少儿春晚，分别获得一等奖和特等金奖。*年，她参加了在韩国举办的中韩艺术交流活动，获得特等金奖。同年，她代表*参加了全国关工委在湖北举办的“我为祖国点赞”朗诵比赛，获得二等奖。由于父母工作繁忙，她在家独自做作业，不让父母操心，帮父母做力所能及的家务。（篇二）*，女，汉族，12岁，*十里店小学六年级一班学生。她是一名品学兼优、多才多艺的好少年。*年她两次参加*省电视总台主办的“公益欢乐社区行”活动，用快板为社区居民送去了欢乐。同年，她在省博物馆为游客义务讲解多场次。*年，她在*客运中心做引导员，常常顾不上吃饭和休息，赢得了乘客们的一致赞赏。同年，她参加了*省歌剧院主办的“张宇爱心朗诵会”，为社区贫困户捐款献爱心。还参加了“情暖夕阳”公益活动，为*孝慈苑养老服务中心的孤

4、寡老人公益演出。她先后荣获校级“三好学生”、“学习优秀奖”，“中国*.主持人大赛”最具潜质奖、全国巅峰诵读大赛安宁赛区总决赛一等奖、*赛区总决赛B组三等奖,第三届“巅峰诵读大赛”全国总决赛B组金奖和“最具潜质奖”。*年担任“*市少儿春节联欢晚会”主持人。（篇三）* ，女，14岁，*县*镇中心学校八年级学生。她从小热爱集体，品学兼优。小学时参加过各种竞赛，在书法和数学竞赛中表现尤为优异。进入初中后，她继续努力，成绩一直名列年级第一。*年被评为县级“优秀学生”。*年，中国少年先锋队*县第四次代表大会，她代表马桥镇中心学校参加会议。作为班长，她一直认真负责，做好模范，带领同学们努力学习，班级连续多次获得流动红旗，她也因此多次获得“优秀班干部”的称号；在五四文艺汇演中，她组织的文艺节目荣获一等奖，并被推选在马桥镇“庆祝新中国成立70周年”活动中展演。（篇四）*，女，*管理区实验小学四(3) 班学生，担任学校大队委委员、班长、语文课代表等职务。她尊敬师长、乐于助人，学习自主性强、成绩优良，善于创新、富有挑战，吃苦耐劳，工作负责认真，有良好的组织及沟通协作能力。在学校，她对有困难的同学总是乐于伸出

5、援助的小手，给予他们力所能及的帮助,从不计较个人的得失。她连续四年荣获“学习之星”“三好学生”“优秀学生干部”等荣誉称号，是一名全面发展的优秀学生。（篇五）*，女，10岁，*市实验小学四年级学生。她在家里时时关注疫情变化，她先后办了“预防新型肺炎”“阅读伴我成长”“清明祭英烈”三份手抄报，录制了诗朗诵用生命守护生命的小视频，还积极参加学校组织的作文比赛，所写的勇担重任不怕牺牲读红岩有感一文受到表扬。在爸爸的帮助下，她做了美篇我的停课不停学生活，被学校推荐在全市小学语文教研活动中展示。她兴趣广泛，参加湖北省跆拳道比赛获得个人品势铜牌、个人竞技铜牌，获得*市锦标赛混双品势金牌，参加*市古筝艺术展演获得银奖。她有一个志向，将来要做一个像钟南山院士一样勇担责任、对社会有用的人。（篇六）*，男，汉族，9岁，*县*区小学三年级二班学生。他是一名自立自强的好少年，出生100天父亲车祸离世，两岁时，因意外八根手指被机器齿轮无情夺去，经14个小时的手术救治，他的右手两根手指和左手的一根手指被接上了。渐渐他长大了，到了上学的年龄，他面临着残缺的手指连铅笔都无法握住的困难，但他不放弃，每天坚持用残缺的手指艰

6、难的一遍一遍练习，手指磨破了、流血了，额头满是汗珠，坚强的小占鑫从没叫过苦，就这样一遍、两遍、三遍一个个整洁规范的汉字被他熟练的书写了出来，他的坚强和乐观感染了老师和同学们。他还是班里的“小雷锋”，默默的用残缺的手整理讲台、打扫卫生、帮助同学。在家里，主动帮妈妈做力所能及的家务。他用乐观的心态、顽强的意志和踏实努力，先后获得校级写字比赛优秀奖、学习进步奖、学习之星奖、英语学习小标兵奖、友爱幸福娃、跆拳道九级等荣誉。（篇七）*，女，*小学四（5）班副班长，是一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。她是老师的“小助手”，作为班干部，在同学们中起到了很好的带头示范作用；她是同学的“热心人”，同学有困难，她总是热心帮助解决；她是学习的“小标杆”，多次上学习标兵红榜；她是家里的“好孩子”，每天都会帮父母做些力所能及的家务；她是学校里的“小全能”，在*市才艺大赛中获得绘画B组银奖、钢琴组金奖，在*年*市书法比赛中获硬笔书法二等奖；她热心公益，传递爱心，学校开展的各项公益劳动或实践活动，她都热心参加、在给残疾人献爱心活动中，她捐出了自己积攒的所有零花钱。（篇八）*，男，11岁，*市昭明小学五年

7、级学生。一年级至今，酷爱踢足球的他一直担任班长，在同学中拥有很高的威望，多次组织同学参加各种校内外活动。疫情期间，他根据平时足球课上的体能训练，每天变着花样设计健身动作，录制小视频，带动家人一起运动，并让家长上传至小区的公共群，带动其他小朋友和大朋友参与运动；班级群里的同学们也在他的带动下每天运动。他还拿出自己的压岁钱，请妈妈帮忙多方采购医用口罩，凑够200个寄给了武汉的亲朋好友；当了解到远在法国的小姑也受到新冠肺炎疫情威胁的时候，他给小姑和她的中国朋友邮寄口罩。（篇九）*，男，汉族，11岁，西固区河嘴小学五年级学生。他是一个品学兼优、自立自强的好少年。从他记事起就没有见过自己的母亲，父亲为了一家人的生活外出打工，自从懂事起他就肩负着照顾爷爷奶奶的重担，干着力所能及的家务活。在家里，他经常帮爷爷奶奶干农活，打扫卫生、收拾房间，给爷爷奶奶揉肩捶背，洗头洗脚。在学校，班里有几个同学成绩跟不上，产生了厌学情绪，*发现后，利用自己的课余时间帮助这些同学，耐心的给他们补习功课，鼓励他们努力学习。在他的带动下，这些同学学习有了劲头，成绩进步很快。他先后荣获校级“三好学生”、“阳光少年”、乒乓球比赛一等奖、才艺大赛二等奖，西固区中小学生汉字听写大赛一等奖、*市第十六届少先队手抄报比赛二等奖等荣誉。（篇十）*，女。*市*学校九年级（2）班学生。她和两个弟弟在爷爷奶奶的抚养下长大。身处逆境，她学会了自立自强。每天爷爷奶奶早早出门，照顾弟弟就成了她的工作。相比同龄人，她多了一份责任。日复一日，她冒雨曝阳护着两个弟弟一同成长，风雨让她更加奋发和坚强。年复一年，她和爷爷奶奶共同支撑，困难让她更懂得感恩和担当。她外表文静、柔弱，但好学上进，充满正能量。在校期间，爱好写作的她在班上担任语文科代表，常参加各类活动，积极主动地为同学们服务，是老师的好助手。疫情期间，学校组织“在抗疫中成长，在坚守中担当”德育活动，她积极撰写了抗疫文章激励伙伴，在学校起到了很好的带动作用。她先后被学校评为“灵雅之星”、“行雅之星”、“孝雅之星”和“和雅之星”， 前不久又被同学们推选为“网课之星”，成为了大家公认的自立自强、乐于助人的新时代好少年。

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