初中学校工作计划(精选10篇)-

1、编号：时间：2021年x月x日海纳百川页码：第104页共104页初中学校工作计划(精选10篇)初中学校工作计划(精选10篇) 初中学校工作计划（一）： 一、指导思想 本学年，学校将继续坚持 教学中心工作不动摇 ，走 质量立校、教研兴校 之路，发扬 追求卓越 的三中精神，牢固树立 发展理念、质量理念 。以 2010年教育改革年 、 绩效工资的有效实施 为契机，以为进一步完善学校管理机制，狠抓教学常规管理，强化教研教改，全力加强教师队伍建设，加快青年教师培养步伐，倾力打造有效课堂，培育学生良好的习惯，切实保障学校安全，扎实抓好后勤保障工作，全面提高教育教学质量，努力构建平安、和谐学校。 二、重点工作 1、贯彻落实江苏省中小学管理规范，建立长效机制，努力创立管理规范示范校。 2、抓好绩效工资实施，进一步规范教职工岗位，用好奖励性绩效工资。 3、抓实学校德育工作，让学生养成良好的行为习惯，培养学生良好的思想道德素质和进取向上的健康心理。 4、加强师资队伍建设，提升广大教师求真务实的工作作风，使广大教师的师德水平和业务本事有新的提高。 6、推进有效教学，打造优质课堂，全面提高教育教学质量。 7、

2、强化毕业班全方位管理，力争2010年中考上新台阶。 8、抓好教学常规管理，创立教学常规管理达标校。 9、强化学校内部管理，确保学校安全稳定、正常有序运行，全力构建和谐平安学校。 10、进取争取资金改善办学条件，完善学校部分体育设施和其它配套设施建设。 三、主要工作及措施 (一)、切实抓好安全稳定工作，努力创立省 平安学校 和 和谐学校 。 1、安全工作始终是学校工作的头等大事，要牢固树立 安全重于泰山，稳定压倒一切 的思想，增强政治意识，职责意识，完善安全工作长效机制。进一步建立健全 平安学校 和 和谐学校 的职责制和职责追究制，加强与综治、公安等部门的密切配合，确保学校安全稳定。努力营造良好的学习生活环境，让家长放心，学生舒心，确保学生健康欢乐成长。 、建立和健全安全工作职责制和职责追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大设施安全检查力度，发现问题及时整改； 、花大力气全面提高安全工作管理水平和本事，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置；采取有效措施，杜绝学生打架斗殴和上网。 、大力开展安全教育、法制教育，不断强化师生的安全意识和自我保护意识；

3、、加强各种逃生演练活动，提高师生应急避险、自救、互救本事； 、健全矛盾排查调处和应急机制，正确处理好家长和学校矛盾，维护学校稳定。 严格值勤制度和值夜班制度，确保师生生命财产的安全，保证学生的一切活动都在教师的监控之下，杜绝一切安全事故的发生。 (二)、加强领导干部建设。 2、学习、交流，提升班子领导本事。学校领导班子的本事是办好学校的关键，知识老化、思想僵化、方法落后，就无法适应领导管理工作。为此，班子成员，必须不断加强学习、交流，不断提升领导本事，学习它校先进的管理经验为我所用，促进学校发展。 3、发挥班子成员优势，增强班子的凝聚力。为推动学校发展，学校班子成员必须与时俱进，切实加强自身建设，提高自身素养，发挥自身优势，不断增强班子凝聚力，在政治思想、道德品格、工作业务等方面率先垂范，成为广大教职工的榜样，为推动学校工作进一步深化，供给坚强有力的组织保证。 4、加强中层干部队伍建设。 中层干部队伍是学校一线工作的直接参与者和指挥者，学校发展离不开一支优秀的教师队伍，也离不开学校的中层干部队伍。加强中层干部本事建设，培养、培训、交流，强化中层干部队伍执行力，是学校管理的关键。因而学校

4、中层干部要把自身思想政治建设放在首位，自觉做到讲政治、讲大局、讲奉献，不断加强自身本事建设，不断提高推进学校改革发展的工作本事和水平。 (三)、加强教师队伍建设，促进教师素质提升。 5、进取、精心挑选骨干教师、青年教师参加市、县教育局组织的各项培训学习活动，拓宽教师视野，提升教师业务本事。由Www.QunZou.Com整理 6、认真开展校本培训活动。学校教务处、教科研组要依据学科特点，精心、高质组织校内公开课、示范课、教研课活动。以 有效教学 为主题，深入进行课改大探讨，召开各种主题的专题讲座，组织教师观看名师风彩课堂实录，探讨教法和学法。 7、针对学校教师特点，在校内开展 老带新、新促老 的传帮带活动，促使新分教师、新班主任尽快成熟。创造条件，以 走出去、请进来 的模式，将教师培训活动创出特色，让教师增加新营养，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲；鼓励教师多读教育专著，不断加强学习，不断提高专业水平。 8、做好 五个一 和名师推选工作。 9、引入竞争机制，切实抓好绩效考核工作。教学人事实行动态管理，做到能者上、庸者下、平者让。每位教师在服从学校工作大局的安排下，能够根据自我工作实绩及

5、个人的本事和意愿选择下一学年度的工作岗位。对工作态度差、教学实绩平平，学生家长反映意见比较大的教师要坚决 调课 或 改非 (非教学人员)。 10、加强师德师风教育学习活动。组织教师学习教育方面的法律法规，提升教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的精神，让每一位教师都真正具备 求真务实、敬业爱生 的作风，树立以质量求生存、以质量求发展的教育理念。经过教师互评、学生评教师、家长评教师等多种形式促进师德、师风建设。 (四)、抓实学校德育工作 11、利用校会、班会、文体活动、知识竞赛、团队活动、板报、学校广播等形式，结合各种节假日加强学生思想教育，丰富学生学校生活，增长学生知识，激发学生学习兴趣，让学生养成良好的学习和生活习惯。 12、扎实推进学校文化和班级文化建设，提升学校育人品位，让学生树梦想、明目标、讲礼貌、有礼貌，增强学生的进取性和主动性。 13、政教处和团委进一步加强对团员和学生干部的教育力度，经过团队系列活动，教育引导学生构成进取健康的生活情趣。大力培养好学生干部，结合学校有关的考评制度，推进 礼貌班级 和 礼貌宿舍 的评比工作，抓实学生养成教育，让学生养成良好的学习、生活和卫生

6、习惯。 14、对学生加强心理健康教育。加强安全保卫工作，提高学生法制以及交通安全意识，对学生实施以 生命重于一切，她不仅仅属于自我也属于父母 为主题的生命教育。 15、正视早恋的社会性问题在我校客观地存在。正确引导有早恋倾向的学生，定期对学生进行道德礼仪教育，规范学生的言行举止。 16、培育学生良好学习品质: (1)经过全方位管理，强化学生学习品质构成； (2)经过励志教育、感恩教育，激发学生内驱力； (3)以活动为载体，经过表彰奖励，激发学生学习进取性和主动性。 17、加强德育队伍建设，尤其是加大班主任队伍的培训力度，提升班务工作水平。各班主任要认真开好每周主题班会，抓实学生的日常行为养成教育，对学生的身心健康发展全面负责，真心关爱留守学生，加强与家长的交流沟通，想方设法做好学困生的转化工作。要严格依据班级工作评估办法，对各班主任的工作进行综合考核，激励各班主任创造性地抓实班级日常管理。结合学校师德师风活动，要求全体教师认真做好本职工作，模范遵守学校工作纪律，处处以身作则，以自我的智慧、情感和实际行动来感化学生，激励学生。 (五)、完善绩效工资分配方案，加强常规管理。 18、细化管理

7、环节，构成各负其责、各尽其职、各展其能的局面，努力做到事事有人做，事事有人管。 19、加强常规检查、督查力度，及时反馈、及时反思、及时总结。坚持常规管理，强化教学日常规范管理。进一步规范教学常规，强化教师备课、上课、辅导、考试、教研等工作流程的管理，突出精细化管理和实效性管理。 20、加强常规工作考核，结合上级和学校绩效考核办法，到达以考核促工作的目标。 (六)、强化教学过程管理，提高教育教学质量 21、抓教学过程管理，规范教师的教学行为。 教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理: 加大听、查课的力度:按照我校本学期查课安排，本学期每一天都进行学风巡查，一查授课情景，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改善措施。继续加大对听常规课的力度。行政干部每学期累计听课不得低于30节，主管校长和教务主任听课不少于50节，教师每学期累计听课不得低于16节。二查早晚自习辅导的情景，要求辅导教师准时到班按时下班，做好学生的考勤、辅导工作，切实履行辅导教师的工作职责。本学期实行值班人员查岗、学生记录、下岗教师交条制

8、度，多角度强化早晚自习辅导的管理。提高早、晚自习辅导津贴。 加大教学工作检查的力度:本学期除每双月一次的常规检查外，将不定期检查教师备课及作业批改情景并及时记载，作为学期结束考核的依据之一。实行活页教案，每周六上交，供教务人员、教务主任、校长查阅。 充分发挥对课堂教学工作的管理监控作用，异常要重视作业的时效性意义，批改认真及时。加强对作业的有效控制，学生作业、练习布置要科学合理，严禁乱印乱订，教务处定期检查，严格控制，重在质量，做到有效练习，练有效果。抓好学生教学日志记录，抓好每学期2次学生评教工作。 严抓教学计划的制定和落实，科任教师制定计划要细心、用心，教研组长把关专心、精心，教务处审核耐心、尽心。实行月考制度，学校统一控制学科教学进度，确保计划、进度有效落实。 严格考试纪律，加强考风建设。 加强理化生教学的管理、规范实验教学，在学生实验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，安全至上。实行指导教师负责制，保证学生在最短的时间内掌握操作技能，效率优先。加强实验室的队伍建设，及时开足开齐各种实验课。 加强教师业务档案管理。 22、转变学习方式，培养学生良好习惯 转变学生的学习方式是

9、新课程的核心理念，转变学生的学习方式就是要强化学风班风建设，优化班级管理模式，培养学生良好习惯。 引导和培养学生课后巩固预习； 上课认真做好笔记； 早晨进教室前先上交作业； 注重构成学习策略，主动学习，勤于思考，敢于质疑。提倡教师设计出质量较高的问题，鼓励学生提出问题，培养学生的 发问、发现 意识。同时要正确对待学生，全方位的衡量学生、评价学生，给学生以人格尊严；教师要关怀和帮忙出错的学生，师生共同关注珍惜有价值的错误；从而引导学生重视错误，纠正错误。 23、健全学校教研组工作 抓好团体备课，依据学生的身心发展规律，在充分理解和掌握学科知识资料的基础上进行备课。备课要突出启发准确、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的。抓好团体备课，每个教研组做到一周一次团体备课活动，团体备课做到 五定 :即定时间、定地点、定资料、定计划和定主讲人，做好团体备课活动记录和团体教案的编写，活动结束后将材料及时上交到教务处。 进一步明确各学科教研组的活动要求和教研组长的工作职责。完善各项教研组工作制度，如业务学习制度、公开课活动制度、教师相互听课评课制度等。加强对教研组工作的考核评价。根据工作职责，定期考核，利用各组的教学资源，激励各教研组求真务实、开拓创新，构成各自的教研特色和教研文化。学期末评选校级先进教研组。 24、做好教务处常规管理工作

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