小学二年级班级管理总结模式

1、小学二年级班级管理总结模式班主任工作重在努力。想做好班主任的工作，就要亲近孩子，对学生体贴关爱，加强师生沟通。今天，我们找到了一份小学二年级班级管理工作的总结，希望对大家有所帮助。小学二年级班级管理综述：信息时代的快速发展要求班主任工作不断丰富和创新。回顾这几年的工作，觉得要管理好一个班级，可以从以下五个方面入手：首先，动机是主题做老师以来最大的体会就是产出好学生。学习需要动力，班级管理也是。长期的批评和高压政策只能产生两个后果：要么自信心完全丧失，罐子破了；它要么表面上屈服，实际上却滋生了强烈的怨恨和反抗。所以，上课的动力是我多年工作的主题。“我们是一个非常好的班级。”我以成为你的老师为荣。这些话，用第一人称表达，不仅让学生和我融为一体，还增加了学生的自信心和荣誉感，让班级工作轻松开展。第二，培训是基础在激励的主题下，我们唱出了训练的戏剧。小学生的自控能力毕竟不强。所以常规训练是班级管理的亮点。一般要求是什么？一个一个给学生讲清楚。说话谨慎，多练习。大的方面练，比如早操，马路排队，小的方面练，比如课前准备，上课捡废纸。告诉每个学生我们应该做什么，为什么要做，然后教他们我们应该做什么。

2、这些看似琐碎的事情，一定会让学生受益终身。日常管理精细实用，班级秩序自然井井有条，学生的活动和学习得到了很好的保障。第三，活动是起点活动是增强班级凝聚力的最佳途径，也是对学生进行思想道德素质教育的最佳途径。在班级管理中，我组织学生开展各种活动。有的是围绕学校大队部的要求开展的，如：围绕“争做合格小市民”活动开展“文明礼貌与我”主题班会；更多是结合班级实际情况进行，比如看家乡变化的实践活动，学习未成年人保护法活动。因为外出条件有限，我利用学校里的后向投影和通过网络进入教室的优势，经常向学生播放和展示新闻资料。通过观看美国袭击伊拉克的直播，学生们看到了伊拉克战俘被虐待的照片，强烈地感受到了和平的重要性。通过看各种法律被严惩的新闻，我明白了守法的必要性；通过阅读学校里的各种事故案例，我明白了保护别人也是保护自己的理由。在反复的活动中，学生逐渐成长，具备了自我辨别的能力。班级也在活动中逐渐凝聚成一个团结的、思考的集体。第四，帮助和教学作为辅助世界上没有两片完全相同的叶子，大集体树上总有几片叶子经不起虫咬。小学生就像渴望长大但仍然脆弱的绿叶一样，需要园丁的细心呵护。在与学生的日日夜夜的相处中，我

3、努力潜移默化的观察，及时发现学生的变化。抓住机会引导学生的思想问题。班里有一个特别的学生，心理脆弱，焦虑，孤独，需要我特别的耐心和照顾。我会更加关注她，帮助她处理学习上的困难和同学之间的矛盾，努力让她感受到詹妮弗，安心学习。只有在认真的个人帮助和教育下，班上的所有学生才能发展出良好的素质。第五，以放手为目标教就是不教，管就是不理。让学生养成自我管理、自我约束的能力和习惯，是我的伟大理想，也是教育的终极目标。为此，我每学期都在班里竞选各种服务岗位。以每个人的机会和每个人的锻炼为导向，不断更新和优化选举方式，形成了班线选举制度。学生积极参与，能力大大提高。更重要的是让学生明白竞争与团结的关系，荣誉与付出的关系。学生们在竞选演讲中说：“我明白，如果有一个人和我竞争，我会输掉选举，但我并不害怕，因为我想为每个人服务。”“我知道组长不是一个职位，而是一个服务岗位。”。通过选举上岗的班干部积极性很高。在此基础上，我充分赋予班干部管理班级团体的权力，进一步调动他们的积极性和主动性，让他们管理自己的班级，记录中队的小家务，组织安排主持班级活动。学生有责任感，有使命感，工作积极主动。班里的台词都管理的很

4、好，在学校的各种评比中都取得了不错的成绩。班主任的工作既复杂又繁琐。但是，看到同学们在一个良好的集体里，从幼稚的孩子成长为有思想有能力的少年，所有的艰辛都变得甜蜜。班主任是教育海洋里的一颗谷子，但只要有爱和责任，哪怕是一颗小小的谷子也能开花结果。我愿意继续做出这样的沧海一粟，用我微薄的劳动做出贡献。小学二年级班级管理小结：时间真快，忙了一学期就过去了。对于这门课，我感觉孩子的成长真的很粗心。不经意间，他们的头涨了不少；不经意间，他们明白了很多；不经意间，他们学到了很多不经意间，他们一点一点长大。作为他们的同事和成长的见证人，我最大的感受就是喜悦。回顾这学期班主任的工作，我深深体会到，只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，营造和谐的学习氛围，才能促进班级风格和面貌的全面发展，让学生在各个方面都取得进步。班主任的工作是琐碎的，我一般侧重于以下几个方面：第一，照顾孩子。爱是一种无声的语言，是教师传达学生思想感情最有效的手段。要做好班级管理，必须关心和理解每一个学生。作为班主任，我总是把工作中的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子，天真无邪，面带微笑，充满童趣。做一名班主任，做

5、一名勤奋的园丁，让每一朵花盛开，每一棵幼苗茁壮成长，是我的信念。低年级的孩子对老师特别热情，经常围着老师转。我也习惯课后给孩子打电话到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的? 考考他会认拼音了吗?告诉他这几天进步了!告诉他星期天作业完成很漂亮，也跟他说昨天他写的生字不好看，今天和同学吵架不应该在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。 我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径?于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。 在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学

6、期进步最大的就是你了!老师越来越喜欢你了当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。 二、重视培养孩子们的行为习惯。 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。 我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。 三、培养小干部，发展孩子的能力。 班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有责任的小干部，我的小助手。 四、加强与

7、家长间的交流。 家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。 我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。 比如我班有些孩子家境较好的独生子女，像钱汝尭、卢李杰等，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心每次与家长交谈时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人，我较多地主动跟家长进行沟通。特别是班上的柴汀小朋友脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留心观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联系，希望与学校配合共同帮助他改变。 五、加强集体凝聚力。 这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该

8、为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。 班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是无法用语言去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好! 小学二年级班级管理工作总结篇三 二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本专业的认识，稳定学生的专业思想，增强学生对专业的信心，兴趣和热爱;进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，和专业知识技能，从而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为下一步走向实习，走向社会奠定基础。围绕这一目标，本学期的工作开展如下。 一、指导班干部在同学中树立威信。 本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后，一些原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而部分班委对这些学生无可奈何后，便对自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些情况，我多次

9、召开班委会，指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。 1、统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，守法的模范。 班干部是班里的榜样，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的尊重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己一定要做到。不允许别人好，自己首先不做。 我班的班长兼学习委员小芳同学，在长期管理班级的过程中，在班级中有一定的威信，时间一长，不免有些飘飘然，在学生面前暴露出一些问题，后被学生举报，我也发现了一些问题，对其进行教育，我耐心做她的工作，指出她对自己的要求不严，对班干部在同学当中的影响力知之不够，险酿后患，并在班委会上进行讨论，使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解，小芳同学也认识到错误，欣然接受了我和学生的建议，并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。 2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长晗笑同学，工作能力较强，能吃苦耐劳但成绩不高，属中等水平，我在对她进行教育时指导她：学生在校的主要任务还是学习，学习不好，工作在买力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和学生会干部，比其他的学生要花费更多的时间，因为既要学习，又要工作，因此班干部的时间比一般学生更珍贵，紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，懂得科学的学习方法，合理地使用时间，加之他自己的努力，晗笑同学在本学期的学习认真努力，赶上了班上的优秀学生，在同学当中有较高的威信。 3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的基础，做为一名班干部，要培养自己勤奋，正直坦诚，谦虚。宽容等优秀个人品德，这也是做好一名旅游服务人员的基本要求，要培养自己的原则观，以旅校日常行为规范要求，做好班级日常的管理的度量衡，既要严格自己，又要不胆地管理同学，使之成为

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