新高中二年级班主任3份工作计划

1、新高中二年级班主任3份工作计划高二是高中生的特殊时期。学生不仅要复习高一的知识，还要面对高二高三新课程的学习。文科班的学生在这个阶段往往思想压力很大。班主任是负责班级管理的领导。他引导学生学习新知识，同时要做好思想工作，引导学生以合适的方式完成学习任务。本文着重分析了文科班主任如何做好学生思想工作的相关问题。本文是新高二班主任的工作方案，仅供参考。新高中二年级班主任工作方案一：俗话说，“好的开始是成功的一半。”高二是过渡年级，决定了学生未来的发展方向。为了使新班级集体学生养成良好的思想行为习惯和学习习惯，学会自我管理、自我完善，树立明确的人生目标，更高更快地发展自己，为高三冲刺打好基础，高二(4)、(5)班主任工作计划如下：一、班级现状分析这个班是新组建的文理班，情况复杂，生源参差不齐。1.学生分析：5班46人，其中男生20人，女生26人；学美术的有6个，女生更多。4班39人，其中女生14人，男生25人，艺术音乐生12人。2.优点和缺点：(1)优势：五班文科班整体情况良好，大部分学生目标明确，有实际考虑，有成才志向，为之努力。从师资配置来看，大部分学科都是由有经验、有声望的老师来配置的

2、。(2)缺点：在班级作文中，都来自不同的班级，学生不熟悉，对学生不够熟悉，难以开展工作；有的学生高中基础不好，现在跟不上鬼混的想法；有些学生认为自己很聪明，学习动力不强，原地踏步。有的学生比较懒，学习积极性低，对自己要求不严格。有些人认为他们在体育艺术班，对纪律和文化要求宽松，懒惰。这些都成为班级管理的难点五班男女比例不和谐，四班同学关系不和谐。班委核心成员能力强，但有的自制力弱，有的责任心不够，有的沟通能力差，不注重方法，有时无法起到主导作用。整体数学成绩比较差，部分同学上课没有精神，也没有学习的意向。二、指导思想：“一切为学生的终身发展服务”；把学生培养成具有社会责任感和良好素质的现代公民。三、工作思路：总体目标：围绕创建四星级普通高中这个中心，教育学生学会做人，学会学习，学会管理自己。第一，学会做一个三要素的男人：守时、礼貌、衣着得体；二、学会学习：在学习方法上强调意识、思维、理解、归纳、演绎；在学习方式上，强调自主、合作、探究、分享；学习规划强调以学术为主、专业为辅的“学术专业”共同发展模式；三、学会自我管理：通过班长负责制培养学生的管理能力，增强集体荣誉感和主人翁意识，使其在

3、竞争的氛围中发展，形成团结争第一的班风。四.工作目标：1、营造积极向上的课堂氛围，让想发展的学生得到发展，暂时落后的学生也不至于大惊小怪。2.“多少名人知道”读书活动；3.建立一个班级“青年书架”(因为没有课费，准备动员学生自愿捐书；我打算捐赠出版了5种杂志；书存放在空书架上引导学生找到自己的精神支柱，所谓的精神支柱，也就是学习的动力源泉和方向盘。学习要有远大的目标，才能达到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，时刻关注学生的心理，多找学生互相倾诉，建立学生的自信心，对未来充满希望，争取进步。坚持以“面向中产、优势高、全面提升”的理念指导班级教学管理，专注学生学业和专业成绩。克服两种不正之风：一是高三努力还不晚，高一高二随便过；第二，进高中就是考上大学。高中学习不同于初中学习，它的知识内容要更丰富，知识体系要更紧凑，所以如果不是从零开始打牢基础，就很难上高中；不努力，不勤奋的学习，是不可能进入大学的。1、关注一切，时刻关注，为全班同学，获取学生的第一手资料。比如观察学生的注意力集中程度，情绪表现，对错答案和角度，课堂作业的质量和速度。只有经常有目的地观察学生相同和不同的方面，才能从大量

4、的感性材料和表象中了解学生内心世界的本质，对他们的思想和行为做出现实的评价。2.与一些成绩优秀、渴望学习的同学交谈，争取让他们在课前、课中、课中或课后努力学习，达到“进门是安静，进房间是学习，心无杂念，口无杂念，手无杂事”的目的，对班里其他同学起到示范作用，以期潜移默化地影响班里其他同学。同时关注各大群体中的低年级学生。“预防重于治疗”，从而从学习兴趣、计划、方法、态度等方面引导他们，培养他们良好的学习习惯。开展“一帮一红双”结对帮扶活动。3.加强学生自我管理，建立以学习委员会成员为首，以班级代表和班组长为骨干，全面负责班级学习工作的互学小组；开展学习竞赛；开展“学习结对，共同提高”的互助、互助学习活动。4.利用好晚自习前的10分钟，保证写作质量。5.严格把握早晚自习的纪律和课堂的氛围。早上自习声音大，晚上自习保持安静，课堂活跃睿智。鼓励有特殊技能和兴趣的学生进行体育和美术训练，努力促进学生的个性化发展，有所作为，为班级未来的多元升学打好基础。 中等生和后进生以鼓励为主，让他们真切地感受到来自老师的严格和关爱，引导他们在自身的基础上有所进步。 继续加强家校联系。家长老师密切配合，老师需

5、要时刻了解学生在家里的动态，不仅是学习上的，对于他们的生活习惯也要多加关注。而家长也有权利知道孩子在学校的表现及每一次考试测验的成绩状况。双方配合促进孩子成长。 五，本学期工作计划 九月份： 1、带领学生认真学习我校各项规章制度，中学生日常行为规范和淮海中学一日常规，加强对学生的养成教育。 2、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”主题活动。 3、庆佳节黑板报出刊。 4、学习新办学理念，学唱新校歌。 5、安全教育食品与健康知识讲座。 十月份： 1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告。 2、学法交流黑板报出刊。 3、“关爱生命”主题交通安全教育班会课。 4、组织参加学校第八届运动会。 5、庆祝国庆。 6、确定班级“特长生”和“后劲生”。 十一月份： 1、仪容、仪表大检查。 2、组织参加演讲比赛。 3、心理健康教育讲座。 4、加强安全教育。 5、班级读书活动。 6、期中考试。 十二月份： 1、班级学习专刊出刊。 2、观摩主题班会。 3、参加艺术节活动。 4、建立班级网页。 5、庆元旦班级文娱活动活动。 6、安全教育。 元月份： 1、加强法制安全教育。 2、本班学习误区诊断班会。 3、期末考试动

6、员会。 4、期末考试。 5、填写素质教育报告书。 6、放寒假，安全教育。 新高二班主任工作计划二： 在新的一年里，我继续担任高二年级12班的班主任，在这里特把这学期的班主任工作主要内容汇报一下，以加强对自己的工作指导，方便工作的管理。 一，基本情况。 本班现共有学生72人，其中团员70人，女生48人，男生24人。总体来说，本班有如下特点：1、思维活跃，学生上课反应热烈。 2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。3、有轻度的两极分化情况。 二、指导思想 班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,以班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在高二下学期这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力。 三、主要工作 安全工作

7、，这是班级工作的重中之重。 认真落实校园学生安全工作条理，坚持“预防为主，安全第一”的创安工作原则，充分发挥学校、家庭及社会的综合效应，做好学生安全教育和防范工作，严防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。加强法制教育，大力宣传未成年人保护法和预防未成年人犯罪法等，对学生进行人生观、道德观教育，不断增强学生的纪律观念和法制观念，自觉成为遵纪守法的好公民。同时结合全国中小学生“安全教育日”，加强安全教育，教育学生认真做好防火、防盗、防骗、防电、防溺水、防食物中毒等各类安全防患工作，自觉遵守交通规则，注意交通安全，作好交通安全示范学校的创建工作。提高学生的自我保护意识。 2.全面做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理等方面做好准备，帮助学生树立信心，提升竞争意识，激励他们以良好的精神状态去挑战高二，迎接高三。在第一周，配合学校的校风校纪检查，对学生的仪容仪表进行检查，尤其是男学生的头发问题。使新的班级在新的学年中朝气蓬勃，提高班级的凝聚力。 3.认真上好班会课，做到有备而上。利用各种形式的班会课对学生进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格

8、、修养等。有计划地安排一些主题班会，提高每一次班会课的质量。例如，本周计划开展以安全教育为主题的主题班会，下周拟开展以学生心理健康教育为主题的主题班会等等。 4.开学阶段，利用多种渠道选好班干部，对班干部进行职责分工与培训，实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，给学生提供展示平台，使人人有机会实现自我价值。 5.持之以恒地抓好学生的教育，培养学生的责任意识。同时，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反馈，赏罚分明。 6.关注各类特殊学生，通过谈话、家访等途径，及时了解他们在学习生活上的真实想法，疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。 7.做好班级各项收尾工作。 新高二班主任工作计划三： 本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。概括为“一个中心，两个基本点”。 一. 抓好学习风气建设这个中心决不动摇。 学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期，夏天就开始高三备战，十万火急，节气不等人， (一)调动家长，统一思想。 定期会晤家长，及时沟通班级情况，利用电话，网络，及时与家长沟通，充分满足家长的知情权，避免彼此的误解，让家长发表自己的意见，有想法要沟通，有问题要理解。统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而认识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，一切都是水中月，避免胡思乱想。为了保证好的学习环境，必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。 (二) 沟通科任，建立互信，团队协作。 及时与任课教师沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，帮助科任解决各种问题，让他们开心的工作，喜欢到班级来，爱上五十名的学生，为了做到这一点，首先利用好课代表，让他们成为任课教师和学生之间的沟通桥梁，让课代表多请示，多汇报。 班主任要注意树立任课教师的威信，利用各种机会表扬任课教师，只有互相信任，互相补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请任课教师参加，利用活动建立互信，培养感情。协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的

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