家风专题党课讲稿

1、传承优良家风 永葆纯粹党性家风*课讲稿XXX各位领导、同志们： 大家好！按照要求，今天由我为大家讲一堂党课。这次党课，我以“传承优良家风 永葆纯粹党性”为主题，与大家共同进行学习交流。 一、家风的含义和意义 （一）家风的含义 家风：又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，即一个家庭当中的风气。家风是给家中后人树立的价值准则；家风，是建立在中华文化之根上的集体认同，是每个个体成长的精神足印；家风，是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。家风对家族的传承，民族的发展都起到重要影响。 （二）家风的意义 1、家风，是一种榜样。引导个人走正确的道路，树立正确的人生观。家，是人生的第一所学校，每个家庭都有着不同的家风，好的家风会让人学会勤俭节约、积德行善、待人宽厚有礼，家风不好有可能会教会下一代狡猾、斤斤计较、为非作歹等。作为家庭里的长辈，首先需自己以身作则，带好一个头，在生活和工作中时时刻刻为子女树立榜样，并管好自己的下一代，不让他们任意放纵，从小树立起好的家风，对家庭成员来说，什么样的家风就有什么样的处事态度，相信在好的氛围中成

2、长起来的子女也会将好家风好家训继续传承下去。 2、家风，是一种传承。好的家风不是一下子就形成的，是长时间的积淀。家风，同时也是作风的一种反映，近年来出现的贪污腐败事件，很多都因家庭而起，家属没有树立正确的价值观，即使本人没有做出违法违纪的事情，但家属没有管理好，也会殃及池鱼，最后牵连到整个家族。每个家庭都应该重注家风建设，和家庭成员一起把好的家风维持下去，并一代一代传承，好的价值观比金钱名誉更重要。 3、家风，是民族发展的重要基石。好的家风会促进社会进步，民族发展，能弘扬社会正能量。当走在路上，老人摔倒有人扶，大家遵守交能规则，待人宽厚有礼，每个人都以自己优良的家风来带动周围的风气，民风社风都会出现新的局面。 二、*书记关于家风的论述及典型家风故事 （一）*书记关于家风的论述 1、*书记指出：“家庭是人生的第一个课堂”。他指出：“无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。”同时，他特别强调“我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。 2、*书记指出：“家风是一个家庭的精神内核”。*书

3、记指出，“孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人”。他还以个人为例来说明家教对于自己成长的影响。在他看来，在一个家庭或者家族里面，只要家庭成员或者家族成员能够长期按照家训、家规、家教发语行事，那么，久而久之，这个家庭或者家族就会形成一种独具特色的“家风”。 3、*书记指出：“家风是社会风气的重要组成部分”。*书记明确指出，“家风是社会风气的重要组成部分。家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿”，以此唤起人们对于家风的记忆与温暖。因为，古今中外的历史都证明了这样一个道理，即“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会，正所谓积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”。 （二）典型家风故事 1、相关历史贤达家风名言：在中国历史的群贤谱上，有很多人都有自己的家风。譬如“有德者皆由俭来也，俭以立名，侈以自败”是北宋大政治家司马光的家风；“勤奋、俭朴、求学、务实”是晚清重臣曾国藩的家训家风；“做官不许发财”是抗日民族英雄、爱国将领吉鸿昌的家风；“不经商、不赚钱、低调做人、清廉”则是开国领袖毛泽东的家风；“做自立、诚实和正直的人”是刘少奇的家风；

4、“守法，低调”是邓小平的家风等。 2、革命先辈良好家风故事： （1）焦裕禄临终前嘱托妻子道：“我死后，你会很难，但日子再苦再难也不要伸手向组织上要补助、要救济。”“你要把孩子们教育成为红色的革命接班人。”这是丈夫的遗训，也是焦家的家规。从32岁失去丈夫，拉扯着6个孩子、侍奉着两位老人，几十年里，徐俊雅始终坚守一条：符合老焦这两句话的事就做，不符合的“说出个天来也不行”。 （2）谷文昌去世后，爱人史英萍便拆除了家中的电话，连同谷文昌的自行车，一并上交：“这是老谷交代的，活着因公使用，死后还给国家。”老谷走后，史英萍继续过着清贫的生活，省吃俭用之余热心公益。7年多时间里，她从微薄的离休金中挤出两万元资助了18位特困大学生。这么多年来，谷文昌的家人从来没有找过县委、县政府帮忙办事，县里多次邀请他们全家回东山走走看看，他们都婉拒了，每年清明节来给谷文昌扫墓，都是悄悄地来悄悄地走，从来没有让地方上提供方便。 （3）杨善洲在担任施甸县委书记时，就多次谢绝了组织的好意，没有将家人转为城镇户口。如今，大女儿仍在家务农，二女儿、三女儿分别是小学教师和烟草公司的普通员工。“现在，只要我想起爸爸，浮现在眼前

5、的，就是矗立在他埋骨之地的那棵参天大树，他没有弯下腰，把妈妈和我们姐妹护卫在怀抱里，而是张开双臂，为老百姓遮风挡雨了一辈子。”女儿杨惠兰说。 三、如何培育传承良好的家风 家风正，则作风优；家风正，则*风清；家风正，则政风淳。当前，家风建设纳入*的纪律规矩，以*纪制度的刚性约束，要求每一位*员领导干部都必须深学之、细照之、笃行之。*员干部应该着重从以下方面培育传承良好家风。 （一）以身作则，做好遵纪守法的表率。领导干部在家庭乃至家族中往往都是核心人物，其一言一行都是家风的旗帜。所以，家风好不好，领导干部正己身是关键。领导干部只有以身作则，时刻自重自省自警自励，努力提高自身素质，始终做到慎权、慎微、慎言、慎行，克己奉公、严于律己，*洁从政、老老实实做人、踏踏实实干事，清清白白为官，其言行才能对家庭成员起到示范带动作用。要言传身教，引导家庭成员常思贪欲之害，常怀律己之心，帮助家庭成员树立倡*助*意识。要知行合一、言行一致，做到家里和家外一个样、台上和台下一个样，八小时外和八小时内一个样，始终保持高尚道德情操和健康生活情趣。 （二）从严治家，把好家庭观和亲情关。“人非草木，孰能无情”，领导干部对家庭有爱也是无可厚非。但要清醒地认识到“严是爱，松是害”。领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是关系到作风能否端正、廉洁能否守住。古人说：“欲治其国者，先齐其家”，也就是说领导干部只有先把家人管好了，才能谈治*治国。领导干部齐家要凸显“严”和“实”的本色，不可失之于宽。要自觉摆正*性与亲情、家风与*风的关系，正确对待亲情，做到“发乎情，止乎礼”，管好自己不出事，管好家人不添乱，管好下属不掉队。要在生活上严格要求家人立家规、树家风，加强对亲属和身边工作人员的教育和约束，真正肩负起从严管家、从严治家的责任，形成守德、守纪、守法的家庭风气。 （三）监督有力，以良好家风促*风政风。建设良好家风，除了领导干部自身的自觉，同时也要有外部的约束和监督机制，双管齐下，共建良好的家风、社风。准则和条例的出台为*员领导干部建设良好家风立了规矩、划了界线。此外，还要完善举报监督机制，强化“八小时之外”的监督管理；完善执法制度，切实加大对领导干部家属违法违纪的查办力度。 各位领导、同志们，今天的*课到此就结束了。不当之处，请批评指正。 谢谢大家！

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