北师大版四年级数学上册《确定位置》教材分析 (1)
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确定位置,北师大版四年级上册第五单元方向与位置,教材分析,尝试描述,有序化,抽象,逆向找位置,实践应用,数形结合,形象,教材分析,根据位置说数对,根据数对找位置,综合练习，引导找原点,教材分析,教材分析,知识与技能,过程与方法,情感与价值,1.能在方格纸上用数对表示位置。 2.能根据确定位置，由位置写出数对，直观感受直角坐标。,经历尝试、抽象、探索、应用等过程，体会数对与方格图上的点的对应关系，发展空间观念，培养符号意识和推理能力。,感受数学在生活中的应用价值，培养数形结合的思想，学会合作交流。,教材分析,理解和掌握在方格纸上用数对确定位置。,重点,体会数对与方格纸上的点的对应关系，发展空间观念和推理能力。,难点,教具：多媒体课件等。 学具：班级座位图、透明的方格纸等。,创设“有趣的情境”、组织丰富多彩的活动，运用“自主探究”、“合作交流”与“实践创新”的学习方式，激发学生主动探究的意识，引导学生在“玩”中感知数学，在“动”中体验数学；在“合作交流”中掌握知识，让学生真正成为学习的主人。,教法、学法,
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