二年级语文教学工作总结_1 精编新修订
5页1、二年级语文教学工作总结 本学期我的语文教学工作结束了。回顾自己一学期的语 文教学工作实践,感觉既漫长又短暂,在教学中,我本着将 理论与实践,将课内与课外紧紧地融合到一起,充分调动学 生学习的积极性,使孩子们在语文学习中既学到了知识,又 体验到了快乐。对于我个人而言,作为小学教师,我也是本 着对这份职业的热爱与对学生的责任,全身心地投入到教学 中,从而顺利地完成了教学任务。现将本学期的语文教学工 作总结如下: 一、积极听课,认真备课,善于反思。 听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素 材。本学期,我积极听课,校内校外的公开课总共听了16 节,每听一节课,我都会认真地做好记录并积极地思考,在 别人的课堂中汲取到了精华,从而弥补自己教学工作中的缺 失,同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。听 课让自己受益无穷,有了很大的帮助。让自己的教学思路更 清淅,教学过程更有条理,得到了不错的教学效果。 备课,本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地 分析、准备,从而再到课堂上给学生来讲授,在我的意识里, 我觉得只要是自己能努力去做好的,就一定要竭尽全力地 做,能够在课堂中让孩子们获
2、取更多的知识,是作为一名教 师最大的快乐与成就。在教学,我总是尽自己最大的努力上 好每一节课。 上好一节课,最重要的还要及时地进行反思,在课后的 反思中找到课堂教学的闪光点,发现自己讲课的不足,从而 冥思该如何去改进。在本册书中,我在每一课教学后,都会 认真地反思自己的课堂教学,同时,每个单元后的综合学习, 我也会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。 二、深入扎实地上好每一节课。 语文是一门工具学科,它不同于数学,听、说、读、写 是语文教学的四个基本环节。而语言文字教学显得尤为重 要。所以在语文教学中,不管是哪一个教学环节,我都是深 入扎实地上好。就拿识字和写字教学环节来说,每节课我都 严格要求孩子们在家里做好充分,在课堂上检查每个学 生的掌握情况,采用同桌合作、指名读、开火车等各种形式 进行检查。同时在指导认读的过程中,我也会花大量的时间 在课堂教给学生识记生字的方法,在理解字音字义的情况 下,让孩子们牢记每一个生字。 三、多种方式,充分调动学习积极性。 教育家孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不 如乐之者。”可见“乐”在学习中的重要。不管哪一个学科, 学生学习的兴趣都是重
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