如何对待后进生的学习
2页如何对待后进生的学习?这两天改完试卷,看到考试成绩差的同学名字仍是我意料之中的那些,不禁让我想到每个班里我们关注的比较多的应该是后进生,后进生产生的原因很多,有家庭、社会、学校、自身等方面的原因;有的学生上课做小动作,常受到老师的批评,家长的训斥,觉得很丢人。这样进取向上的心理失去了,消极地对待学习,信心不足,自甘落后,形成后进生。每个班都有后进生,每个后进生的情况各不相同。有部分孩子的思想,品德都不成熟,一部分学生年龄小加上家长管得比较少,所以学习习惯不好,纪律性不强,如果不加强教育,久而久之,孩子会越来越差,想要改变就更加困难。所以现在应该及时地引导孩子,纠正孩子,而对于不同的孩子,采取的方法也是不同的,在此过程中,最需要的是老师的耐心,可能有的学生需要的时间少一些,而有的学生则需要更长的时间,我们要做到的是:对后进生不放弃,需要坚持,及时他们在转变的过程中出现反复,也不能让这些学生产生放弃的心理,如果老师对他们都放弃了,也会让后进生失去进步的信心。教师要看到后进生的进步,要给予鼓励,要讲究方法,后进生转化中出现反复也是正常的,要降低要求。首先要端正其态度,激发起他们学习的兴趣。要以鼓励为主,发现亮点。善于捕捉闪光点,多表扬他们做得好的地方,促使他们对其感兴趣,要正确看待和评价后进生,教师要善于发扬其闪光点,用闪光点照亮其前进的路,促进他们学习,引发求知欲,促其上进。如果是厌学的学生,要多做做家长工作,请家长多配合,并与老师一起查出厌学的原因。也可以让学生给老师写写心里话,老师也可视情况做做调整。我们还要宽容后进生原地踏步式的进步,并承认这也是一种进步,不厌其烦的反复教育,帮助他们 ,直到他们获得成功。爱是开启后进生心扉的钥匙,是通向他们心灵深处的桥梁。关心爱护后进生,不歧视,不辱骂后进生,必须对他们充满爱心,多理解,多尊重,多信任,以增强他们的自信心。
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