四川省2020-2021学年高一上学期第二次月考历史试题
8页1、2020年秋四川省泸县第四中学高一第二学月考试历史试题注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。 3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。6.考试时间:150分钟;历史政治地理同堂分卷考试,每科100分,共300分第I卷 选择题(60分)一、单选题(每小题4分,共15个小题,共60分)1咸阳是秦朝国都所在地,不设郡守而由朝廷直辖,其长官为内史。内史位同九卿,可以参与朝政,由此可以推知A内史是秦朝高级教育官员B内史拥有特殊的地位C秦朝皇帝任免各级官吏D秦朝重视地方治理2“帝”本指天神而非人王,商王死就升到帝的左右,如卜辞“贞咸宾于帝”,商晚期,人王开始称帝,如帝甲、文武帝、帝乙、帝辛,王名加“帝”从实质上反映了 A商朝晚期神权政治的色彩开始淡化B伴随社会变化商朝晚期王权的加强C奴隶社会后期的政治制度发生剧变D此时社会经济模式发
2、生了根本变化3春秋时期,秦武公“伐邦、冀戎,初县之”;晋文公在新兼并的土地上置县,以“异姓之能,掌其远官”。这些“县”的设置A增强了周王室对地方的控制B推动了地方管理体制的变革C维护了传统贵族的政治利益D加剧了诸侯割居混战的局面4顾炎武说:“知封建之所以变而为郡县,则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎?曰:不能。有圣人起,寓封建之意于郡县之中,而天下治矣封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。”由材料可知,顾炎武认为A分封制与郡县制呈现递次变更兴替规律 B分封制的弊端是多数权益为中央所垄断C郡县制的弊端是多数权益为地方所占据 D中央集权与地方分权相结合是治国良策5“察举制九品中正制科举制”的选官制度与主要依据搭配正确的是A考试成绩品行才学门第声望B品行才学门第声望考试成绩C品行才学门第声望功绩D功绩门第声望品行才学6下图为唐代中央机构示意图,其积极意义在于A有效地解决了君权与相权的矛盾 B相权一分为三,有利于皇帝独揽大权C中央机构分工明确,提高了行政办事效率 D分清了中央与地方机构的不同职权7汉唐时期,律令和律令格式是行政管理的基本法规。明清之际,这种情况有所变化。六部及诸院、监
3、,多以皇帝及上司批准的案例公牍作为处理公文的标准,简称“照例”。有例可援,即是处理得当。无例可援,则必须请示上司乃至皇帝做出新的指示。这从本质上说明A明清封建政府效率低下B国家事务处理标准严格C权力分散利于政务运转D行政管理方式日益僵化8研究表明,有清一代中枢机构的重大变革无疑是军机处的设立。但军机处在形式上却始终处于临时机构的地位,不像正式国家机关的样子。如办公的地方不称衙署仅称“值房”,且条件简陋,初仅板屋数间,后来才改建瓦屋。这表明其实际职能A“只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间”B“以天下之权,寄之天下之人”C“分理天下庶务,彼此颉颃”D“别黑白而定一尊”9马关条约签订后,外国铁路设施大大破坏了传统的运输体系。两条老的南北干线大运河和从汉口到北京的陆路在与铁路的竞争中失败,成千上万的船夫、车夫、客栈店主和商人失业。随着南来的贡米运输在1900年变成现金支付,大运河差不多就成为了明日黄花。这种现象A体现清政府沦为列强统治中国工具B推动民族资本主义经济进一步发展C揭示了义和团盲目排外的深层原因D表明民族矛盾开始上升为主要矛盾101872年俄国出兵侵占伊犁,李鸿章借机提出“土车为铁路
4、”的主张,指出俄占伊犁“我军万难远役”,如果不修铁路,新疆等西北边境就无法用兵。而且英国垂涎云南、四川,如果中国自已开采煤矿、修建铁路,则列强将有所收敛。材料表明李鸿章修建铁路是为了A抵御列强经济、军事侵略B镇压太平天国,维护清朝统治C解决举办洋务的运输问题D应对边疆危机,促进民族融合11天朝田亩制度和资政新篇的相同点是A主张平均分配土地B具有反封建的性质C主张发展资本主义D推动商品经济发展12甲午开战前的1893年,日本拥有十人以上工人的工厂,有3019家,其中使用蒸气动力的675家。工人人数38万人。铁路2039.6英里,使用蒸汽动力的轮船11万吨。日本完全实现了资本主义近代工业化。而与此同时,中国官办工业企业24家,私人资本兴办的工业企业,也只有100多家。只能给古老的帝国提供一点近代化工业的“点缀”而已。对材料解读正确的是A中日近代化程度决定战争胜负B日本工业水平领先于世界C近代工业实力决定战争性质D甲午战争前中国近代化停滞不前13申报对国民政府的态度可以分为三个时期:一是1931年9月到1932年8月激烈批评政府的不抵抗政策时期;二是1932年8月到1936 年底缓和对政府的
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