2021年高二语文单元测试定心试卷：第二单元 （基础过关）（人教版必修5）[教师用]

1、精品资源教育学院 2 20 02 21 1 年年高高 二二单单元元测测试试定定心心试试卷卷 学 校： 姓 名： 班 级： 学 号： 老 师： 分 数： 班 级： 学 号： 2021 年高中单元测试 基础过关能力提升 第二单元 基础过关卷 班级_ 姓名_ 学号_ 分数_ （考试时间：150 分钟 试卷满分：150 分） 一、现代文阅读（一、现代文阅读（36 分）分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 杜甫之所以能有集大成之成就，是因为他有可以集大成之容量。而其所以能有集大成之容量， 最重要的因素，乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性那就是他的博大、均衡与正常。杜 甫是一位感性与理性兼长并美的诗人，他一方面具有极大极强的感性，可以深入到他接触的任何事 物，把握住他所欲攫取的事物之精华；另一方面又有着极清明周至的理性，足以脱出于一切事物的 蒙蔽与局限，做到博观兼美而无所偏失。 这种优越的禀赋表现于他的诗中，第一点最可注意的成就，便是其汲取之博与途径之正。就诗 歌体式风格方面而言，古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长，而且不为一体所限，更能融

2、会 运用，开创变化，千汇万状而无所不工。我们看他戏为六绝句之论诗，以及与当时诸大诗人， 如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等，酬赠怀念的诗篇中论诗的话，都可看到杜甫采择与欣赏的 方面之广；而自其饮中八仙歌 曲江三章 同谷七歌等作中，则可见到他对各种诗体运用变 化之神奇工妙；又如从自京赴奉先县咏怀五百字 北征及“三吏” “三别”等五古之作中，可 看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。就诗歌内容方面而言，杜甫更是无论妍媸巨细， 悲欢忧喜，宇宙的一切人物情态，都能随物赋形，淋漓尽致地收罗笔下而无所不包，如写青莲居士 之“飘然思不群” ，写空谷佳人之“日暮倚修竹” ；写丑拙则“袖露两肘” ，写工丽则“燕子风斜” ； 写玉华宫之荒寂，予人以一片沉哀悲响；写洗兵马之欢忭，写出一片欣奋祝愿之情、其涵蕴之博与 变化之多，都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。 其次值得注意的，则是杜甫严肃中之幽默与担荷中之欣赏，我以为每一位诗人对于其所面临的 悲哀与艰苦，都各有其不同的反应态度，如渊明之任化，太白之腾跃，摩诘之禅解，子厚之抑敛。 东坡之旷观，六一之遣玩，都各因其才气性情而有所不同，然大别之，不过为

3、对悲苦之消融与逃避。 2021 年高中单元测试 基础过关能力提升 其不然者，则如灵均之怀沙自沉，乃完全为悲苦所击败而毁命丧生，然而杜甫却独能以其健全的才 性，表现为面对悲苦的正视与担荷。所以天宝的乱离，在当时诗人中，唯杜甫反映者为独多，这正 因杜甫独具一份担荷的力量，所以才能使大时代的血泪，都成为了他天才培育的浇灌，而使其有如 此强大的担荷之力量的，则端赖他所有的一份幽默与欣赏的余裕。他一方面有极主观的深入的感情， 一方面又有极客观的从容的观赏，如著名的北征诗，于饱写沿途之人烟萧瑟、所遇被伤、呻吟 流血之余，却忽然笔锋一转，竟而写起青云之高兴，幽事之可悦，山果之红如丹砂，黑如点漆，而 于归家后，又复于饥寒凛冽之中，大写其幼女晓妆一片娇痴之态。此外，杜甫虽终生过着艰苦的生 活，而其诗体中却往往有“戏为” “戏赠” “戏作”等字样，凡此种种，都说明杜甫才性之健全，所 以才能有严肃中之幽默与担荷中之欣赏，相反而相成的两方面的表现。这种复杂的综合，足以为其 禀赋之博大、均衡与正常的又一证明。 （摘编自叶嘉莹论杜甫七律之演进及其承先启后之成就 ） 1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（

4、3 分） A杜甫有一种难得的健全才性，能兼容感性与理性，对事物进行综合全面的把握。 B从杜甫论诗作品中，可以看出他对古今长短各种诗歌的体式风格都有正面评价。 C杜甫的诗歌涵括范围非常广泛，善于以变化的笔触，表现社会生活和人情物态。 D对于天宝年间的乱离，杜甫在诗中既有主观感情的投入，又有客观视角的关照。多情的投 入，又有客观视角的观照。 【答案】B 【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要 求，然后浏览选项的内容，到文中找到相关的句子，最后进行辨析。B 项， “他对古今长短，各种 诗歌的体式风格都有正面评价”曲解文意，原文第二段说“古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得 其长，而且不为一体所限” ，并不是做出“正面评价” 。故选 B。 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） A文章用先总论后分论的结构，论证健全才性是杜甫取得集大成成就的重要因素。 B文章从体式风格和内容两方面，来论证杜甫诗歌创作的汲取之博与途径之正。 2021 年高中单元测试 基础过关能力提升 C文章在论证诗人对待悲苦的态度时，将杜甫和陶渊明、屈原等诗人作了对比。

5、 D文章论证了杜甫所以对时代苦难有担荷力量，是因为他广泛汲取了前人传统。 【答案】D 【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出 每段的中心句，把握文章的观点、论据，分析文章的思路、中心论点和分论点的关系，论点和论据 之间的关系，论证方法的类型；重点考核为论点是否正确、论据证明的是什么观点和论证的方法。 D 项， “因为他广泛汲取了前人传统”强加因果，原文第三段说“使其有如此强大的担荷之力量的， 则端赖他所有的一份幽默与欣赏的余裕” 。故选 D。 3根据原文内容，正确的一项是（3 分） A杜甫之前的诗人，或以感性见长，或以理性见长，至杜甫方能二者兼备。 B杜甫勇于尝试各种诗体，在七言律诗上谨守传统，在五言古诗上则作出革新。 C对逃避、被击败与正面担荷这三种回应危机方式，作者在情感态度上一视同仁。 D杜甫诗歌震撼人心的力量，部分来自严肃与幽默之间、担荷与欣赏之间的平衡。 【答案】D 【解析】此题考查学生筛选整合文中信息和把握作者观点和态度的能力。做此类题时，第一步，把 握题干信息要点；第二步，逐个选项到文中找对应点，概括分析，判断正误，要扣住题

6、干要点结合 原文逐项判断。A 项， “杜甫之前的诗人，或者以感性见长，或者以理性见长”无中生有，原文第 一段说， “杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人” ，并没有评价杜甫之前的诗人。B 项， “在七言 律诗上谨守传统，在五言古诗上做出革新”曲解文意，原文第二段列举一系列诗人要论证的观点是 “古今长短，各种诗歌他都能深入截取，尽其所长，而且不为一体所限，更能融会运用，开创变化” 。C 项， “作者在情感上一视同仁”曲解文意，从第三段的论述看，作者列举“逃避”和“被击败” 这两种回应危急的方式，目的是通过对比突出对杜甫“正面担荷”这种应对方式的欣赏和肯定。故 选 D。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 2021 年高中单元测试 基础过关能力提升 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 中国社会车辆的平均载人数量为 1.5 人，车辆座位资源利用率低下。而拼车是提升车辆座位资 源利用率的有效手段。在不增加城市基础运力负荷的前提下，拼车能通过提高车辆的使用率极大地 增加汽车运力供给，提高出行效率。 来自滴滴平台的数据还显示，滴滴快车拼车可帮助司机平均提升 24%的车辆利用率。

7、在车辆利 用率大幅提升、司机收入增加的同时，城市环境也得到了改善。近年来，我国汽车共享出行快速发 展，尤其是其中网约车这一创新业态有效缓解了中国目前迫切的出行供需矛盾，显露出巨大的经济 及社会价值。汽车共享出行催生的移动互联技术革新，亦可以为中国带来关联行业升级更新、整体 移动出行市场腾飞等多重附加值。 (摘编自 2016 年 10 月全景网) 材料二： 材料三： 早晨打开手机查看天气，出门开车打开手机地图进行导航，中午用手机订外卖享用美食，晚上 2021 年高中单元测试 基础过关能力提升 回到家通过健身软件跟着健身教练进行锻炼。滴滴出行和摩拜单车等通过手机应用软件颠覆了用户 的出行方式和理念；丁香园、春雨医生等医疗应用软件提供了在线医疗方式这些都是“互联网 ”带来的生活方式的变化，也是新型的“指尖”文化。 “互联网”给生活带来的最重要的影响就是电子商务，此外，交通、金融支付，甚至在受教 育、娱乐、思维方式等方面也受到非常大的影响。便利性、互动性、分享性是“互联网”最明显 的特点。 对于这样一种新型的生活方式和潮流，张鸿认为， “实体和网络不可互相替代，它们只是人们 对于生活方式的选择

8、或者是生活方式在某些方面的变化。我们应该两者兼顾，让生活变得多姿多彩” 。 (摘编自 2017 年 1 月光明网“互联网”渗入生活细分领域国人乐享“指尖”生活) 材料四： 人类有了互联网特别是移动互联网之后情况就变得完全不一样。我们想一想，互联网 对生产力有直接的提升作用吗？间接的作用可以有，比如可以把制造出来的商品卖到世界不同角落， 这对产量和价格都有所推动。 互联网更重要的还是对人本身的改变。尤其是我们熟悉的 QQ 和微信。在不同的地点，我们总 可以保持联系。从这个意义上来说，互联网并不一定直接提升生产力，但是对于人的生活内容和体 验来说，互联网带来了很大的变化。从这个意义上看，互联网对中国经济带来的转型是根本性的， 让我们从原来只关注生产，到不仅可以关注物质生产，更可以关注那些非物质的体验和享受。这其 中也包括了知识的分享和传播：原来可能只有耶鲁、北大、清华的学生才可以学到的知识，有了互 联网之后，情况就完全不一样了。 互联网使得金融不再是贵族俱乐部，而是为千千万的普通人、老百姓，特别是千千万的小微企 业，通过互联网金融提供直接的支持。从这个意义上，我们看到原来金融体系主要是为国

9、企，为大 的已经成功的民企服务的，但是互联网金融与其说是对大企业不管是国企还是民企还不如 说是为广大的老百姓、千千万的小微企业提供直接的金融服务。 不管是屌丝出身，还是富有的家庭出身，我们都能够享受到现在的技术和经济发展所带来的好 处和机会。 2021 年高中单元测试 基础过关能力提升 (摘编自金融界资讯互联网到底改变了什么？) 4下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3 分） A滴滴快车可以有效提升车辆利用率，增加司机的收入，缓解城市出行难的问题。 B材料二中，无论是农村网民数量，还是农村网民数所占比例，都呈现逐年上升的趋势。 C随着移动互联网进一步深入用户生活，传统生活方式诸多方面呈现出“互联网”的趋势。 D借助互联网，我们都有机会分享原来可能只有名牌大学的学生才可以学到的知识。 【答案】B 【解析】本题考查筛选信息的能力。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项 在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。要把原文与选项对照，辨明正误。B 2006、2009、2010、2011 年，农村网民数所占比例比上一年有所下降。 5下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（3 分） A网约车彻底解决了中国目前亟待解决的出行供需矛盾，汽车共享出行又催生了移动互联网 技术革新。 B由材料二可知，中国互联网消费金融规模到 2016 年产生了飞跃，而增长率在 2015 年出现 了暴涨。 C通过互联网可以把制造出来的商品卖到世界不同的角落，这是互联网对生产力的直接提升 作用。 D互联网已成为一种新型的生活方式和潮流，网络经济以其独特的优势必将取代实体经济。 E.互联网使得金融不再是贵族俱乐部，而是为广大百姓、众多小微企业提供直接的金融服务。 【答案】BE 【解析】本题考查筛选信息的能力。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项 在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。要把原文与选项对照，辨明正误。A 项， “彻底解决了” 2021 年高中单元测试 基础过关能力提升 说法错误，应该是“有效缓解了” 。C 项，

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