泉州师院附小语文六年级第十二册模拟卷3

1、泉州师院附小语文六年级第十二册模拟卷（三）班级 姓名 成绩 一、 读拼音，写词语。Jio hu go liang fng yn u zhu kr n( ） ( ) ( ) ( ) ( )长逝jn ( )工 严（ ） mi 妩（ ） 愚（ ）二、根据语境，选择恰当的词语填空(只填字母即可)。 备选词语： a争芳斗艳 b灿若星辰 c驰名中外 d多姿多彩 泉州这座名城历史悠久，人文荟萃：东西双塔、崇武古城、洛阳石桥，名胜古迹_；元宵闹花灯、端午赛龙舟、中秋赏明月，民俗风情_；梨园、高甲、南音，艺苑奇葩_；安溪茶叶、德化瓷器、惠安石雕，地方特产_。三、 在括号里填上合适的词语，使之搭配准确。支撑（ ） 欣赏 （ ） 馥郁的（ ） 轻轻地（ ）放弃（ ） 跻身 （ ） 朦胧的（ ） 欢快地（ ）四、 补充成语。（ ）烛夜游 刻不容（ ） 国（ ）民穷 （ ）然无措踯（ ）不前 （ ）不可及 喜出（ ）外 心急如（ ）五、按要求改写句子。1、李明兴奋地告诉小红：“我明天就要去北京旅游了！”（改为转述句） 2、他的胆子很小。（改成夸张句） 3、一位从外地来的旅客真诚地感谢拾金不昧的小明。（缩句） 六

2、、按课文内容填空。1、“_，_雪纷纷。莫愁_，_”诗题是 ，作者是_代诗人_，诗歌表达了_ _的感情。2、哪里要 ，哪里要 ，哪里要 ，哪里要 哪里要 ，都要经过 ，进行周密计算。詹天佑3、我们身边值得珍惜的东西很多：方志敏认为_值得珍惜；女作家张抗抗认为_值得珍惜；你认为_值得珍惜，因为_4、在语文综合实践活动中，我们还知道：生活中矛盾冲突是无处不在的。请联系实际，写出你与父母（或同学）间最大矛盾冲突是：_,_你认为化解这一矛盾冲突最好办法是：_七、新闻读报【本报专稿】独生子女是一个8000万的大问题，是一个战略性的问题，必须引起重视。如果这批人不教育好，将影响中国的国际竞争力，其潜在影响将在未来四五十年内完全爆发出来。刘西拉委员曾经在课堂上做过一个调查，结果令人惊讶：他教授的200位大学一年级新生开学时，只有不到10%是自己来报名的，其他全部都是父母扛着行李送来的。1、读了上面的一段新闻，请你用一句话告诉同学们这则新闻揭示的含义_ 2、对大学生的这种现象，你是怎么看的？_ 八、阅读短文，完成问题。短文（一）海洋是未来的粮仓 人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一

3、。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。 资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。 当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工咸食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。 其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断翻新。在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕

4、种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。 除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。 至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿15亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。 综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。 1、本文说明的主要内容是： _ 2、联系上下文解释词语。危言耸听：_不言而喻：_ 2、自然段分别向我们介绍了“粮仓”中的哪三类食物? 答： _ 3、指出划线句子运用的一种说明方法，并说明其作用。 答： _ 4、结合本文内容，请就保护海洋的重要性简要谈谈你的认识。 答： _ _短文（二） 深夜，那盏灯那一年的春天，我被一场飞来车祸压断了双腿，造成粉碎性骨折。医生说，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪着天花板挨着以泪洗面的日子，还能做什么呢

5、？在小学教音乐课的姐姐给我抱来了高中课本，默默地放在我枕边，我怒气冲冲。一股脑儿地将他们撒了一地，姐姐弯下腰，一本一本拾起来，大滴大滴的泪水从她眼睛里涌出来，我忍不住失声痛哭。一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑黝黝的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇窗子了吗？三楼，从左边数第二个窗户。”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，和她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书和写作。才十七岁，已经发表了几十万字的作品看着那扇窗子的灯光，我脸红了。“弟弟，拿出勇气来呀！”打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。只要能看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起枕边的课本在一个大雨滂沱的下午，姐姐为了抢救一名落水儿童，竟不幸牺牲了！噩耗传来，全家人悲痛欲绝。夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满面，突然，一束灯光柔和地射到我的脸上，我心里倏地起了个念头：我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了这难熬的季节。我拄着双拐跌跌撞撞地爬上了那幢楼，轻轻叩响了门。没有回音我使劲敲了敲它对面的房门打开了一位慈眉善目的老太太上下打量着我说小伙子别敲了那是间空房我呆住了。“从前我儿子在这儿，后来他调走了，这间房一直空着，两个月前，一个长辫儿姑娘租下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉”我突然扔掉了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔又想起姐姐那叮咛的声音：“弟弟拿出勇气来呀”1、给第8自然段打上标点符号。2、“她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，和她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书和写作。才十七岁，已经发表了几十万字的作品” 这段话与文章的第 自然段互相照应。3、文中描写人物时，运用了 、 、 等描写方法（写三种即行）4、姐姐为什么要给我编一个“美丽的谎言”？ 5、“看着那扇窗子的灯光，我脸红了。”我脸红的原因是什么？ 7、“还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了那个难熬的季节。”“我之所以要感谢那夜晚的灯光，是因为： 5

《泉州师院附小语文六年级第十二册模拟卷3》由会员住在山****ck分享，可在线阅读，更多相关《泉州师院附小语文六年级第十二册模拟卷3》请在金锄头文库上搜索。