20110103语文六年级上学期试卷

1、班级(Class) 姓名(Name) 学号(Number) 成绩(Mark) 密封线内不得答题成 绩 （满分70分，考试时间：60分钟）亲爱的同学：通过一学期的学习，收获很多吧！今天就让你来展示一下身手。祝你取得好成绩！一、看拼音写词语：6分ku w m q ru cu pn b h ln tn zo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、选择题：5分 1 选择正确的字工整地填入格中： 奚 溪 蹊 流 落 跷 2 选择正确读音： qin qin z zh zhu zho 潜（ ）滋暗长 诅（ ）咒 张牙舞爪（ ） 3 选择正确的解释：夷 平坦；平安； 灭掉；杀尽； 破坏建筑物使成为平地； 夷为平地（ ） 化险为夷（ ） 三、成语归类：4分1、形容人物心理的成语：忐忑不安 2、含有“美”字的成语：尽善尽美 四、选词填空：6分青翠欲滴 清新俊丽 铮铮铁骨 饱经风霜 卓尔不群 特立独行郑板桥笔下的竹子竹干很细，竹叶着色不多，却（ ），更显得高标挺立，（ ）；李方膺画中的苍松挺劲，（ ）而生机勃勃，象征了画家的（ ）；王冕画中的朵朵梅花淡墨轻染，（ ），枝干舒展挺秀，表现了他（ ）的气节和

2、人品。五、按要求把句子补充完整：41、比喻句：枯黄的树叶就像 。2、拟人句：滔滔的江水 。 3、排比句：如果不能成为大道，那就当一条小路；如果不能成为 ，那就做 ；如果不能成为 ，那就做 。六、修改病段：4分 七、写一副你喜欢的对联：4分 2010年11月12日夜晚，珠江流光溢彩， 海心沙的小岛上，正在亚运会开幕式举行着。 看到了一艘扬帆远航的巨轮，面向东方，向着 太阳升起的方向前进。开幕式以“水”为主题， 尽情、尽量地展现水的魅力。奥运跳水冠军何冲，用点燃中国爆竹的独特方式，点燃了雄雄的圣火。（以上共有4处错误，每个句子各一处。）（书写占2分）八、把诗句补完整：5分1十五从军征， 。 十五从军征2些小吾曹州县吏， 。 墨竹图题诗3 ，不教胡马度阴山。 出塞4 ，春风不度玉门关。 凉州词5黄鹤一去不复返， 。 黄鹤楼九、根据课文内容填空：2.5+3.5+2分1 我的伯父鲁迅先生一文赞扬了鲁迅先生 的高尚品质。花脸一文围绕“ ”这条线索，展现了儿童 的心理世界。2别挤了是英国著名作家 写的。诗中的“挤”指 。这首诗表达了诗人向往 ，追求人间的真、善、美，倡导人与人之间的 ，用宽容、善良、

3、真诚去生活的思想感情。3读了学弈我懂得了 。十、阅读短文： 【短文一】2+2+2+3+2分 鸭式摇步舞摇摇是谁呢？摇摇是一只小鸭子。他才生下来不久，刚学会走路。他走路摇摇摆摆的，所以大伙儿叫他摇摇。 摇摇的走路是和笑声连在一起的。他每走一步，大家都会在后面笑话他。他的姿势是如此奇怪，如此笨拙。小摇摇很苦恼。怎么办呢？躲在家里别出来丢人现眼吧。可是，这样会让人笑话一辈子的小摇摇想。小摇摇开始不怕别人笑话了。他每天在没人的地方练习走路，尽可能使自己走路摇得有规律些，摇得好看一点。而且，每天还要到热闹的地方去走一圈，看看人们的反应。后来他发现，如果自己挺胸昂首，旁若无人地阔步前进，就会有一种特殊的风度这是鸭子独有的风度。他就这样经常改进自己的走路方式。有一天，他又来到热闹的地方。一只小松鼠像发现了什么奥秘似的说：“瞧，一只多么神气的小鸭子！”“是啊，他走得真好看。”小刺猬也说。人们开始用赞赏的眼光而不是用嘲笑，来看小鸭子摇摇走路了。后来呢，动物界盛行一种摇摇步的走法，就是模仿小鸭子摇摇走路的一种时髦风尚。在动物们跳舞的时候，还专门有一种舞步，叫做“鸭式摇步舞”。这是一种很难学，但很好看的舞步

4、。我不说，你们也知道，这种舞步的创始人也是 小鸭子摇摇。1、这篇文章的体裁是（ ） 寓言 童话 诗歌 散文2、这篇文章按（ ）顺序来叙述的。事情的发展 时间的先后 空间方位的变换 3、“摇摇走路是和笑声连在一起的。”这句话的意思是（ ）摇摇边走路边说笑，很快乐。 摇摇走路时，大家都嘲笑他。 摇摇走路会发出和欢笑相似的声音。 摇摇走路时很喜欢听笑声。4、这篇文章主要讲 。5、读了这篇文章，你从摇摇的身上学到了什么？ 【短文二】2+2+2+4+1+2 抬头与低头这是一所宁静美丽的江南小城。小城西北角，有一所大学。繁花修树，小径回廊，校园美丽而安宁。一条清粼粼的小河，从校园中穿过，把校园一分为二。每个早晨，总有一位鹤发童颜的老人，沿着小河慢跑，从东向西，再从小河的另一边跑回来。无论寒暑，很是规律。这位老人姓赵，是中文系的教授，平和朴实，总是温和地微笑。密封装线内不得答题可是，有不少学生对这位教授的印象并不好。因为，这位教授历史上有污点。据说，文革时，有一次，一个造反派把一大碗剩菜扣在他脑门子上。他呢，只是呵呵笑着，也不理自己满脸的污秽，而是先把造反派身上溅落的一片菜叶子擦掉了。造反派不由得没

5、了脾气，嘴里咕哝几句，转身离去。经过学生们一届一届地口口相传，教授没有骨气的坏名声就在校园中传开了。一次上课时，一位男生迟到了，教授淡淡地批评了他几句。这位男生怀恨在心，回到座位上不久，就举手说有问题请教。“我认为，人活着就要抬头挺胸，而低头垂尾是可耻的！教授您以为如何？”男生一边说，一边用挑衅的目光盯着教授。话没说完，教室里已是一片窃笑。等大家笑停了，教授才平静地说：“如果，抬头是在看云娱情，如果，低头是在看路防跌，又何所谓抬头低头呢？”学生们听了，默然无语。教授清了清嗓子继续说：“大家一定听说过我的故事。可是，你们知道吗？当年我们这所学院里，和我一同被打为反革命的，有七名教授。一年后，死了六个。只有我，活到了现在。”教室里，一阵短暂的沉默之后，爆发出雷鸣般的掌声。那个男生涨红着脸站了起来：“教授，我错了。”教授轻轻摆了摆手，示意他坐下。阳光温暖而洁净，透过窗户斜斜地射进来。教授又开始讲课了。他的声音平和而有力量，仿佛一条大河在大地上缓慢却沉稳地流淌。讲桌下，是学生们一张张专注而感动的面庞。是的，一个人，只要内心有所坚守，抬头或低头不过是无足重轻的外在形式。抬头时，便看云；低头时，便看路。淡泊宁静，自然从容。这才是人生的大智慧。1、文中的“污点”指（ ）衣服上沾染的污垢。 做坏事。 没骨气的坏名声。 被污染的地方。2、“衅”在词典中的意思是争端。“挑衅”的意思是 。这位男生是怎样向教授挑衅的，请用“ ”在文中画出。3、第1自然段主要写（ ） 这是一所宁静美丽的江南小城。 小城有一所大学，校园的早晨美丽而安宁。 每天早晨总有一位老人沿着小河慢跑。4、那个男生是怎样理解“抬头”和“低头”的？教授又是怎样理解“抬头”和“低头”的？ 5、请用“ ”画出与“抬头时，便看云；低头时，便看路。”相照应的句子。6、你觉得教授是一个怎样的人？ 班级(Class) 姓名(Name) 学号(Number) 成绩(Mark) 密封线内不得答题 （满分30分，考试时间：60分钟）任选一题：1我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等

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