高中政治名言诗词中的哲理汇编
8页1、提供的爬取软件来源于: 免费下载使用一、唯物论部分(一)世界的本质1.忽如一夜春风来,千树万树梨花开:人脑对客观事物的反映是主观的,能动的。2.气者,理之所依也;子不语怪、力、乱、神:认为世界的本质是物质的唯物主义观点。3.心外无物、存在就是被感知、物是观念的集合:违背世界的本质是物质的唯心主义观点。4.智子疑邻:人们对事物的认识受主观因素制约。人们必须站在正确立场观察事物。5.天地和气,万物自生:自然界是客观存在的古代朴素唯物主义观点。6.踏花归来马蹄香:意识是人脑对客观存在的能动反映。(二)物质与意识的辨证关系1.日有所思,夜有所梦:物质决定意识,意识是人脑对客观存在的反映。2.形存则神存,形谢则神灭:认为物质决定意识,意识离不开物质的的古代朴素唯物主义观点。3.按图图索骥:违背一切从实际出发的主观主义观点,犯了本本主义的错误。4.画饼充饥:夸大了意识的能动作用,没有认识到意识不能代替物质。5.掩耳盗铃:夸大了意识的能动作用,违背了物质的客观性。6.有志者,事竟成;满招损,谦受益;人定胜天;事在人为;心灵手巧:意识对物质具有能动作用。7.诸葛亮隆中献策:无论是对过去的认识还是对末来
2、的认识都是人脑对客观存在的反映。8.“人有多大胆,地有多大产”:错误的意识会阻碍事物发展。9.巧妇难为无米之炊:物质决定意识,意识能动作用的发挥受物质決定作用的制约。10.望梅止渴:.违违背了物质決定意识。11.郑人买履、削足适履:违背了物质决定意识,要坚持一切从实际出发,实事求是。12.横看成岭侧成峰,远近高低各不同;公说公有理,婆说婆有理:意识(或认识)正确与否,与一个人看问题的立场、观点、方法有着直接的关系。13.不惟上、不惟书、只惟实:要坚持一切从实际出发,实事求是。(三)规律的客观性与主观能动性的证关系1.天行有常,不为尧存,不为桀亡,天不为人之恶塞也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广:事物的发展是有规律的。2.不依规矩,不成方园圆:事物的发展是有规律的,发挥主观能动性必须尊重客观规律。3.审时度势:把发挥主观能动性与尊重客观规律和正视客观条件结合起来。4.劈柴不照纹,累死劈柴人;拔苗助长(揠苗助长):发挥主观能动性必须尊重客观规律,违背客观规律必将受到规律的惩罚。5.目无全牛;庖丁解牛:把握客观规律才能取得事半功倍的效果。6.量力而行,尽力而为;把革命精神同科学态度结合起来:坚持
3、发挥主观能动性和尊重客观规律的统一。7.要命令自然,就必须服从自然:承认自然界的客观性人们正确处理人与自然关系的前提、发挥主观能动性必须尊重客观规律,人与自然和谐相处。8.工欲善其事,必先利其器;巧妇妇难为无米之炊:主观能动性的发挥受客观条件的制约。9.因风吹火;顺藤摸瓜;顺水推舟;疱丁解牛:认识和把握事物的规律,尊重客观规律,按客观规律办事,才能事半功倍,收到好的效果。10.谋事在人,成事在天:把发挥主观能动性尊重客观规律科学地结合起来。11.人定胜天;愚公移山;精卫填海;逆水行舟,不进则退;自强不息:人具有主观能动性,能认识规律,利用规律,达到到改造世界的目的。二、认识论部分1.实践是知识的母亲,知识是生活的灯塔:实践是认识的基础础(来源)或实践决定认识,认识对实践具有反作用。2.没有调查就没有发言权;不入虎穴,焉得虎子;“不打不相识、近水知知鱼性,靠山识鸟音”;欲知山中事,须问打樵人;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行;“不登高山,不知天之高也;不临深谷,不知地之厚也;“行动动是老子,知识是儿子,创造是孙子”、书到用时方恨少等:体现了实践是认识的来源。(或实践决定认识)3.入山问樵
4、,入水问渔;不入虎穴,焉得虎子;凡事要好,须问三老”;百闻不如一见一一实践是认识的来源,实践出真知。4.真金不怕火来炼;“路遥知马力,日久见人心”,不管白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫、是骡子是马,拉出来遛遛:实践是检验认识真理性(或正确与否)的唯一标准。5.吃一堑长一智;不经一事,不长一智:实践是认识发展的动力。三、唯物证法部分一一联系观(一)事物是普遍联系的1.瑞雪兆丰年;城门失火,殃及池鱼;走不以手,缚手不能疾;飞飞不以尾,屈尾不能远;前事不忘,后事之师;唇亡齿寒:事物是普遍联系的。2.城门失火,殃及池鱼;独木不成林;一个篱笆三个桩;一个好汉三个帮;荷花好看,还要要绿叶扶持:体现事物是普遍联系的。3.守株待兔:把偶然联系当作必然联系的错误观点4.声东击西:要要透过事物的现象抓住事物的本质。现象分为真象与假象,要透过真象把握本质。5.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知:任何事物都与周围的其他事物相互联系着,孤立存在的事物是没有的。事物之间的联系形式具有多样性。6.承先启后,继往开来;前后相继、古往今来:事物在时间上的纵向联系。7.四面八方、左邻右舍:事物在空间上的横向联系。(与周围事物的联系
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