初一语文作文指导课那一次我课件
21页1、那一次,我 (作文指导),训练目标: 1、 学习在写作叙事中真实、具体地表达自己的独特感受。 2、 通过讲评,进一步学习用多种描写写出人物内心感受的方法。 3、 针对习作要求,初步欣赏、评价习作片段,并尝试修改习作。,回首人生路上,有多少令你难忘的“那一次”:那一次,你笑了;那一次,你哭了;那一次,你真遗憾;那一次,你真尴尬正是经历了这无数的“那一次”,你才懂得了生活的幸福,友情的珍贵,奋进的艰辛及你肩负的责任真正领悟到了生活的内涵,长大了,成熟了。请你选择一件事,以“那一次,我 ”为题,写一篇记叙文,写出你的真情实感。,2013上期初一第二次作文,要求,在文题横线上填上恰当的词语,使文题完整。 记事要内容具体,中心明确,详略得当;语言要简明、连贯、通顺。 字数600字以上。 书写要工整,标点要正确。,半命题作文,命题人只命题目的一半或大半,考生必须按要求先将题目补充完整,然后作文,这样的作文命题形式我们叫半命题作文。 明显标志:是题目中留有空缺(一般用“”来表示)。,如何写好半命题作文(1)?,写半命题作文,创新的突破点在补全题目上。谨慎于前,方能潇洒于后。只有在补题上煞费苦心,才有
2、望一挥而就,写出情文并茂的文章。,如何补全题目?,补自己最熟悉的半题 补自己最有把握写好的半题 补自己最记忆犹新的半题 补自己最能写出新意的半题。,但是,补题一定要充分吸取题中的隐含信息,不能随便补一个题目了事,如本题中隐含的信息即:“人生路上” “令你难忘” “真正领悟到了生活的内涵”。也就是说要写的是自己人生经历中对自己有启发有意义的“那一次”。,精彩补题,那一次,我吃亏了 那一次,我错了 那一次,我流泪了 那一次,我受伤了 那一次,我作弊了 那一次,我败得好惨 那一次,我好糊涂 那一次,我偷偷地哭了,那一次,我欣喜若狂 那一次,我大获全胜 那一次,我乐坏了 那一次,我真感动 那一次,我无话可说 那一次,我被冤枉了 那一次,我发现了美,这次习作也可能存在一定的问题,主要是:,4、有的同学从小学写到初中,有的则写的不止一次,而是多 5、有些同学在文中议论、概述太多,1、同学们的感受不够真实、具体。 2、写作重点把握不当,应重在写感受 3、少数同学题文不对应。,如何写好半命题作文(2)?,半命题作文兼顾了命题者的指引方向和学生的自由选择,对于学生来说,由于选择空间的扩大,这种题型将有利
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