高中语文作文审题技巧(实用版)ppt课件
29页1、.,作文审题,.,教学目的: 1、培养良好的审题能力; 2、提高学生的作文成绩。,.,所谓“新材料作文”,就是命题人提供写作的材料但不提供话题,要求考生根据自己的感悟,全面理解材料,自定立意、自选文体、自拟标题进行作文,亦可选择一个角度构思作文。,什么是新材料作文?,写作要求: 全面理解材料; 可以选择一个侧面、一个角度构思作文; 不要脱离材料内容及其含义作文。,.,阅读下面的文字,根据要求作文。 醉心于古文化研究的美国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆,因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。 居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说:“你写信对我说,你愿意生在一世纪以前伊雷娜则对我肯定地说过,她宁可生得晚些,生在未来的世纪里。我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。” 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。 要求:1、自选角度,自拟题目,自定文体;2、不少于800字;3、不得套作,不得抄袭。,(2012年广东题),.,广东题材料的表层解读: 1.汤因比在
2、选择出生的时代与地点,选择的原 因是他注重文化。 2.居里夫人的外甥女愿意出生在一世纪以前。 3.伊雷娜宁可生在未来的世纪里。 4.居里夫人不选择,因为她认为,“人们在每一时期都可以过有趣而且有用的生活”。,.,广东题的深层解读: 引申话题一:文化与生活 引申话题二:时代与生活 引申话题三:人与生活,.,新材料审题立意的方法,抓关键句法 由果溯因法 异同互求法,多向辐射法 明确褒贬法 分析关系法 由物及人法,.,方法一:抓关键句法,【方法点拨】有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键句,抓住这些关键句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意。关键句常常直接或暗示材料中心的作用。 【审题步骤】找出关键句子分析关键句子所阐述的道理确定立意,.,例题1:阅读下面的文字,根据要求作文(2012年高考) 醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆,因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。 居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说:“你写信对我说,你愿意生在一世纪以前伊雷娜则对我肯定地说过,
3、她宁可生得晚些,生在未来的世纪里。我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。” 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。 要求:自选角度,自拟题目,自定文体。不少于800字。不得套作,不得抄袭。,.,例题1:阅读下面的文字,根据要求作文(2012年高考) 醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆,因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。 居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说:“你写信对我说,你愿意生在一世纪以前伊雷娜则对我肯定地说过,她宁可生得晚些,生在未来的世纪里。我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”,.,抓关键句法: 1、中心句、总结性的议论句 2、反复出现的句子 3、反复出现的名词 4、开头或结尾的疑问句,.,方法二:由果溯因法,【方法点拨】任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。我们一旦知其结果,只要顺藤摸瓜,就能探求其原因,在原因处立论, 确立文章的观点。 【审题步骤】 找出结果探究原因寻找生活对应点确
4、定立意,.,阅读下面材料,确定作文立意,一个小女孩迷上了小提琴,每晚都在家里拉个不停。家人不堪这种“锯床腿”的干扰,每次都向小女孩求饶。小女孩一气之下跑到一处幽静的树林,独自演奏了一曲。突然,她听到一个老妇人的赞许声:“拉得真不错!”老人继而说:“我的耳朵聋了,什么也听不见,只是感觉你拉得不错!”于是,小女孩每天清晨都来树林里为老人拉琴。每奏完一曲,老人都会连声赞许:“谢谢,拉得真不错!”终于有一天,小女孩的家人发现,小女孩的琴拉得早已不是“锯床腿”了,便惊奇地问她有什么名师指点。这时,小女孩才知道,树林中的那位老妇人竟是著名的器乐教授,而她的耳朵也从未聋过。,.,阅读下面材料,确定作文立意,一个小女孩迷上了小提琴,每晚都在家里拉个不停。家人不堪这种“锯床腿”的干扰,每次都向小女孩求饶。小女孩一气之下跑到一处幽静的树林,独自演奏了一曲。突然,她听到一个老妇人的赞许声:“拉得真不错!”老人继而说:“我的耳朵聋了,什么也听不见,只是感觉你拉得不错!”于是,小女孩每天清晨都来树林里为老人拉琴。每奏完一曲,老人都会连声赞许:“谢谢,拉得真不错!”终于有一天,小女孩的家人发现,小女孩的琴拉得早已
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