最新2020年幼儿园万圣节教案 范文示例

1、1 【篇一】 制作对象： 南瓜灯。 制作目的： 培养幼儿认真观察、耐心细致的习惯。 准备材料： 南瓜 1-2 个，儿童小刀，画笔，白纸。 制作步骤： 1、大人，老师可以按照南瓜的高度， 周长，设计好南瓜娃娃的眼 睛，鼻子，嘴巴的形状，在白纸上画出来。 2、先把南瓜内部全部满满的掏空，然后把白纸贴在南瓜上面， 最 后我们引导孩子把塑料小刀，或不锋利的儿童小钢刀来刻画，雕刻出 南瓜头的造型，掏空。 3、最后大人， 老师细细的修改下， 调整下，这样一个可爱的南瓜 宝宝就出来了。小朋友们，大朋友们肯定都喜欢。 【篇二】 每年的 10 月 31 日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜欢的节 日，也是充满神秘的节日。商场里到处摆放了与万圣节相关的物品与 装扮，孩子也感受到这一独特的节日气氛。于是，孩子们对这个神秘 的节日充满了好奇与兴趣。 因此，我设计了本次活动， 通过绘本阅读， 孩子们共同讨论“鬼”的话题，使孩子们正视它，培养胆量和分辨能 力，同时，进一步感知万圣节。 活动目标 1. 喜欢阅读绘本故事， 能运用观察、 猜测、讨论等方法阅读绘本， 理解绘本中合作的力量。 2. 感受万圣节的节日氛围，

2、了解万圣节。 活动准备 1. 经验准备：幼儿与家长谈论有关万圣节的话题，请家长带幼儿 去商场、游乐园感受万圣节的氛围。 2. 物质准备：绘本故事 PPT 、 万圣节各种装扮PPT 、彩笔、面具等。 活动重难点 1. 活动重点：能够感受万圣节的节日氛围，初步了解万圣节。 2. 活动难点：在阅读绘本的过程中，理解绘本中合作的力量。 活动过程 一、图片导入，激发幼儿兴趣 1. 教师播放万圣节各种装扮PPT ，幼儿猜想为什么会有这样的装 扮？ 2 2. 介绍万圣节，感受节日氛围。 提问：今天是一个很特别的节日，是什么节日？（万圣节）万圣 节是一个怎么样的节日？（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述） 教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每 年的 10 月 31 日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常 害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩 的可开心了。 提问：真的有鬼吗？（幼儿讨论，与同伴交流自己想法） 教师小结：我们的世界上其实是没有什么鬼的，鬼都是人们想象 出来的，所以，我们不用害怕有鬼。 二、逐页阅读，理解故事内容 1. 幼儿猜想故事内容。

3、 教师：万圣节就要到了，可是巫婆很为难，这是为什么呢？请你 猜一猜。 （幼儿逐页观看绘本，进行猜想） 2. 教师完整的讲述故事。 提问：故事里都有谁？他们是怎样把大南瓜摘下来的？谁出了一 个好主意？大南瓜终于摘下来了，他们是怎样的心情？（幼儿梳理整 个故事，讨论并体会故事蕴含的道理，体验合作的乐趣） 3. 幼儿与教师共同复述故事。体验故事中生动、有趣的语言。 4. 幼儿分角色进行表演。 三、制作万圣节面具 1. 教师：你想象中的鬼会是什么样的？万圣节里人们都来画鬼脸 驱邪，今天我们也为自己设计一个鬼脸。 2. 幼儿操作画鬼脸，教师巡回指导。 【篇三】 1：快乐的南瓜节（主题活动）小班一、情境目标： 健康： 1、感受南瓜节欢乐的气氛。 2、通过活动，让幼儿知道多吃粗粮好。懂得吃东西要讲卫生。 探索： 1、能用各种感官，主动去了解南瓜的特点和作用等。 2、能用普通话讲出南瓜明显的特征。 表现： 1、在活动中， 培养幼儿的观察能力、 动手操作能力、 语言表达能 力、合作意识等。 2、能用交流、谈话、游戏、分享、绘画、亲子活动等形式进行表 征。 二、情境活动 1、亲亲南瓜涉及领域：健康、探索2

4、、*吃南瓜涉 3 及领域：健康、表现 3、幸福分享涉及领域：健康、表现4、摘南瓜涉 及领域：健康、探索5、南瓜丰收啦涉及领域：表现、探索三、区域 活动 1、南瓜娃娃真可爱材料：南瓜头饰1 个，油画棒人手一盒、大 圆纸 活动提示：做南瓜头饰教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿 示范涂色，幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画 能力强的幼儿多涂几个头饰。 2、南瓜娃娃在哪里材料： 教师预先画好的图6 张，里面的南瓜娃 娃分别藏在图中的各个地方。 活动提示： 今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏分别找南瓜娃娃， 找到后要告诉别人，南瓜娃娃在哪里找的。 幼儿们玩找到的南瓜娃娃。 藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。 3、南瓜娃娃小超市材料： 几种南瓜制作的食品 （替代物）已经参 观过超市并讨论过。 活动提示： 激发幼儿玩超市的愿望和幼儿讨论玩超市的规则幼儿进行 游戏，教师以顾客身份进行指导。 4、做请柬材料： 油画棒、各种漂亮的纸、 吸管等废旧物品、 胶水。 活动实施： 教师告诉幼儿要请他们的爸爸妈妈来幼儿园参加我们的南瓜节 舞会，让孩子自己做请柬。并出示老师做的一张。 幼儿自选一张漂亮的纸或画或贴。 老师帮助幼儿剪成他们喜欢的图形，内写：请爸爸妈妈X 月 X 日来幼儿园作客。后面贴上一张自己的标记图。 5、快乐的“南瓜节” 舞会材料：邀请家长来园和老师孩子一起布 置舞会场地并一起化装。 活动提示： 配班教师戴上南瓜头饰，扮演“南瓜国王“邀请家长、幼儿参 加晚会。 家长、幼儿戴上做好的头饰，当南瓜公主、王子、娃娃、妈妈 等一起去参加舞会，跳起欢快的舞。

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