九年级语文下册第四单元检测卷(含答案)
10页1、第四单元检测卷(150分150分钟)题号一二三总分得分你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。 一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句。(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。(6分)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白春夜洛城闻笛)正是江南好风景,落花时节又逢君。(杜甫江南逢李龟年)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北)零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游卜算子咏梅)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。(马致远天净沙秋思)身向云山那畔行,北风吹断马嘶声,深秋远塞若为情!(纳兰性德浣溪沙)(2)根据提示写出相应的名句。(4分)钱塘湖春行中,表现黄莺充满活力的句子是“ 几处早莺争暖树 ”。送东阳马生序中,宋濂写太学生读书环境优越,与自己“行深山巨谷中”去求学相对比的句子是“坐大厦之下而诵诗书”。2.阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(9分)读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和。对我而言,读书可以挣脱现实的重重束缚,驱散生活中的不愉快,宛如冬天在温暖的火炉前烤火,所有的牢骚、忧愁、愤怒都会像衣服上的湿气一样被烤得烟消云散。读诗经,
2、让心灵在纯真无邪的原野上奔滕;读庄子,任自己的灵魂尽情“逍遥游”;读清新隽永的散文,如m春风饮清泉般畅快可以说,读到了一本早就想读的书,就像遇见了一位仰慕已久的朋友。(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。(3分)驱散(q)隽永(jun)m(沐)春风(2)文段中有错别字的词语是“奔滕”,正确写法是“奔腾”。(2分)(3)“纯真无邪”中“邪”的意思是(A)(2分)A.不正当B.不正常C.中医指引起疾病的环境因素D.迷信的人指鬼神给予的灾祸(4)此文段主要运用了比喻和排比的修辞手法。(2分)3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)海底两万里中,有人以为在海上看到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯 最后发现那是一艘名为“诺第留斯”号的潜艇。(2分)(2)(湖南衡阳中考)关于朝花夕拾这部文集,下列说法不正确的一项是(B)(2分)A.狗猫鼠表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨,二十四孝图揭示了封建孝道的虚伪与残酷。B.五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情,并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。C.从百草园到三味书屋描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣
3、和在三味书屋读书的乏味生活。D.琐记藤野先生范爱农三篇,记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活,留下了鲁迅追寻真理的足迹。4.九年级某班以“正确使用手机,选择健康生活”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(12分)(1)下面是校园手机使用情况调查表,请概括你从表中读到的相关信息。(2分)年级七年级八年级九年级手机拥有率63%97%82%用途玩游戏、看视频84%96%77%用于学习11%7%15%初中生手机拥有率较高,其中八年级学生手机拥有率最高;(1分)初中生使用手机玩游戏、看视频的占比较大,用于学习方面的占比较小。(1分)(2)班级开展题为“中学生使用手机的利与弊”的辩论赛。作为反方辩手,请你就“中学生使用手机弊大于利”的观点列举几条理由。(4分)手机对人有辐射;助长攀比风气;不良信息玷污心灵;社交软件聊天影响休息、贻误学业;部分同学利用手机考试作弊;额外增加父母经济负担。(答出4点即可,4分)(3)下面是某同学的一段辩论词,请你按照要求帮助他修改。(6分)在当今这个科技飞速发展的时代,甲手机的强大功能,给我们的生活带来了巨大的利益,我们控制着手机,
4、同时也正被手机控制着。低头玩手机,是“低头族”最常见的代表动作,乙很少有人意识到沉迷于方寸间。人们把太多的情感投入到虚拟的世界中,和现实世界反而有些隔阂,周围的人好像变得透明一样,对手机的依赖使我们忽略了同亲人、朋友、同事的交流。丙手机里众生沉默和手机外众声喧哗形成鲜明反差,正所谓:世界上最远的距离不是生与死,而是我就站在你面前,你却在玩手机。甲处画线句子中存在搭配不当的问题,应将“利益”改为“便利”。(2分)乙处画线句子成分残缺,应在“方寸间”后加“的危害”。(2分)丙处画线句子存在语序不当的问题,应改为:手机里众声喧哗和手机外众生沉默形成鲜明反差。(2分)二、阅读(55分)阅读下面的文字,回答问题。一(21分)(甘肃武威中考)细读的妙处肖复兴读书从来有粗细快慢之分。读书细的功夫,是阅读的基本功之一。读书要细,这个“细”,说着容易,做起来很难。什么叫细?头发丝这样叫细?还是跟风一样看不见叫细?多读几遍就叫细吗?这么说,还是说不清读书要细的基本东西。不如举例说明。已故的老作家汪曾祺先生的短篇小说鉴赏家,或许能够从阅读的细这方面给予我们一些启发。小说讲述乡间一个名叫叶三的水果贩子,跟城里
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