2020年怎样把地摊做成大生意【精选】

1、怎样把地摊做成大生意 怎样把地摊做成大生意 如今的地摊 廉价不再是惟一的表情 从服装到饰品 从光碟到玩偶 每 个最流行的时尚元素 都以最快的速度在这里出现 地摊不再是低人一等的生意 它只是一种最平实 最易行的草根化创业实践 地摊变形记 XX 年 6 月 一个上海夏天寻常的晴朗日子 上午十一点 江苏昆山的手工饰品厂老板王俊 比平时提前了半个小时 来到上海城隍庙福佑商厦小商品市场 在那里 他有一个批发摊位 销售自己厂 里加工的手工饰品 半个小时后 上海陆家嘴的一幢写字楼中 在一家广告公司做文员工作的 章妍踩着高跟鞋 步履如飞走下电梯 转眼消失在匆忙的人流中 走出写字楼 章妍便拥有了白领之外的另一种身份 一个经营饰品的地 摊老板 而走上互联 王俊也拥有另一种身份 一个地摊群的群主 中午十二点十分 当章妍转了两次车来到王俊的摊位前时 王俊已经按照 她提前发来的清单 将商品分类打包 总价1500 元的饰品 是包括章妍在内的 6 个地摊老板共同进货 变迁的记忆 章妍的家乡在河北的一个地级城市 作为20 世纪 80 年代出生的一代 地 摊曾经是章妍成长路上挥之不去的记忆 童年的印象中 走街串巷的小贩

2、 在路 边铺一块看不出颜色的旧床单 贩卖着廉价的服装 文具和日用品 那时 章妍 从没有将地摊和自己在一起 XX 年 章妍大学毕业后来到上海 几经周折 终于在一家广告公司找到一 份文员的工作 地摊就是在这个时候 重新回到章妍的视线 从 XX年初 每天下班的路上 章妍都会在地铁站的通道里发现一些地摊 让她觉得意外的是 这些地摊 不知不觉中颠覆着童年关于地摊的记忆 地摊上 的商品 价格依然低廉 质量和款式却开始紧跟时尚潮流 那些时尚杂志上最新 流行的时装 那些独具个性与风情的饰品 那些在图书音像城里找不到的光碟 居然都出现在街头的地摊上 而这样的地摊前 停留最多的也是像自己一样的时 尚年轻人 更让章妍觉得意外的是 这些地摊的经营者 也不再仅仅是过去的无业小 贩 当地摊带着一份从容不迫的淡定重回人们的视线 其经营者已经最大限度地 多元化 其中既有下岗工人 纯粹的小生意人 也不乏大学生 白领等时尚人群 他们当中 有人是纯粹的地摊生意人 更多人则是兼职经营 追求利润与体验的 双重满足 他们区别于传统的小贩 也还称不上是老板 地摊经营者更喜欢用另 一个中性的名词来称呼自己 地摊族 章妍也曾经想过创业

3、 但一没有资金 二不知能做点什么 摆在面前的现 实是 在上海这个地方 没有什么生意别人想不到 另一方面 店铺租金贵得惊 人 而事实上 这也是地摊重新归来的原因所在 从地摊起家 试销产品 积累 资金和经验 成为一条最简便易行的创业途径 对于地摊的记忆就这样在不知不觉中发生着天翻地覆的变化 当章妍亲眼 看到同一个写字楼中的一名白领 下班后背起卡通图案的收纳袋 神色坦然地在 地下通道里摆起一个女装摊子时 终于意识到其殊途同 摊 XX 年初 章妍正式决定加入地摊一族 最先要确定的便是产品类别 现在的地摊生意中 销路最好的产品主要有 以下几类 服装尤其是女装 饰品 小型箱包 玩偶 音像制品 另外还有一些 新奇产品及自制商品 而无论是哪类商品 都遵循着一条原则 跟着时尚潮流走 章妍最终选择了饰品作为自己的主营品种 最初的动机其实很简单 单价 低 占用资金少 更重要的一点是 便于携带 不仅上班时就可随身带到办公室 而且 遇到城管跑起来方便 20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手 更新教育理念 积极推进教学改革 努力实现教学创新 改革教学和学习方式 提高课堂

4、教学效益 促进学校的内涵性发展 同时 以新课程理念为指导 在全面实施新课程过程中 加大教研 教改力度 深化教学方法和学习方式的研究 正确处理改革与发展 创新与质量的关系 积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式 主要工作 一 教研组建设方面 深入学习课改理论 积极实施课改实践 以七年级新教材为 切入点 强化理论学习和教学实践 充分发挥教研组的作用 把先进理念学习和教学实践有机的结合起来 做到以学促研 以研促教 真正实现教学质量的全面提升 强化教学过程管理 转变学生的学习方式 提高课堂效益 规范教学常规管理 抓好 五关 备课关 要求教龄五年以下的教师备详案 提倡其他教师备详案 要求教师的教案能体现课改理念 上课关 作业关 首先要控制学生作业的量 本着切实减轻学生负担的精神 要在作业批改上狠下工夫 考试关 以确保给学生一个公正 公平的评价环境 质量关 加强教研组凝聚力 培养组内老师的团结合作精神 做好新教师带教工作 二 常规教学方面 加强教研组建设 兴教研之风 树教研氛围 特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点 教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难

5、问题由备课组长牵头每周集体备课一次 定时间定内容 对下一阶段教学做到有的放矢 把握重点突破难点 教研组活动要有计划 有措施 有内容 在实效上下工夫 要认真落实好组内的公开课教学 积极开展听评课活动 每位教师听课不少于20节 青年教师不少于节 兴 听课 评课 之风 大力提倡组内 校内听随堂课 进一步制作 完善教研组主页 加强与兄弟学校的交流 我们将继续本着团结一致 勤沟通 勤研究 重探索 重实效的原则 在总结上一学年经验教训的前提下 出色地完成各项任务 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818 四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX 019 学年度第二学期高中英语教研

6、组工作计划 XX XX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一 指导思想 本学期 我组将进一步确立以人为本的教育教学理论 把课程改革作为教学研究的中心工作 深入学习和研究新课程标准 积极 稳妥地实施和推进中学英语课程改革 以新课程理念指导教研工作 加强课程改革 紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题 寻求解决问题的方法和途径 加强课题研究 积极支持和开展校本研究 提高教研质量 提升教师的研究水平和研究能力 加强教学常规建设和师资队伍建设 进一步提升我校英语教师的英语教研 教学水平和教学质量 为我校争创 三星 级高中而发挥我组的力量 二 主要工作及活动 加强理论学习 推进新课程改革 组织本组教师学习 普通高中英语课程标准 及课标解度 积极实践高中英语牛津教材 组织全组教师进一步学习 熟悉新教材的体系和特点 探索新教材的教学模式 组织好新教材的研究课活动 为全组教师提供交流 学习的平台和机会 加强课堂教学常规 提高课堂教学效率 强化落实教学常规和 礼嘉中学课堂教学十项要求 做好集体备课和二备以及反思工作 在认真钻研教材的基础上 抓好上课 课后作业 辅导 评价等环节 从而有效地提高课堂教学效率

7、 加强教学方法 手段和策略的研究 引导教师改进教学方法的同时 引导学生改进学习方法和学习策略 加强课题研究 提升教科研研究水平 加强师资队伍建设 提升教师的教学能力 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划 有研究 有活动 有总结 并在此基础上撰写教育教学论文 并向报刊杂志和年会投稿 制订好本组本学期的校公开课 示范课 汇报课计划 并组织好听课 评课等工作 三 具体安排 二月份 制订好教研组工作计划 课题组工作计划和本学期公开课名单 三月份 组织理论学习 高一英语教学研讨活动 组织好高三第一次模考 阅卷 评卷和总结等工作 四月份 组织好高三英语口语测试 高三英语复习研讨会 五月份 组织好高三第二次模考 阅卷 评卷和总结等工作 协助开展好我校的区级公开课 六月份 组织好高考的复习迎考工作 收集课题活动材料 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一 指导思想 坚持以 基础教育课程改革纲要 为指导 认真学习贯彻课程改革精神 以贯彻实施基础教育课程改革为核心 以研究课堂教学为重点 以促进教师队伍建设为根本 以提高教学质量为目标 全面实施素质教育 本学期教研组重点加强对教师评课的指

8、导 使教师的评课规范化 系统化 定期举行主题教学沙龙和 会诊式行动研究 促进新教师的成长 加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高 结合区里的活动安排 开展各项有意义的学生活动 培养提高学生的语文素养 调动启发学生的内在学习动机 二 工作目标 以课改为中心 组织教师学习语文课程标准 转变教学观念 深入课堂教学研究 激发学生主动探究意识 培养学生创新精神和实践能力 努力提高学生语文素养 进一步加强语文教师队伍建设 让 语文研究小组 充分发挥学科带头人 骨干教师的示范作用 重视团队合作智慧 力量 开展 师徒结对 活动 以老带新 不断提高教师的业务素质 组织教师开展切实有效的说课沙龙 评课沙龙 提高教师说课能力 和评课能力 能够结合主题教研活动 对典型课例进行互动研讨 开展教例赏析活动 加强教研组集体备课 每周以段为单位组织一次集体备课 分析教材 赏析重点课文 进行文本细读 交流教学心得 让备课不再是走场 形式主义 而是真真实实为提高课堂效率服务 提高教师的素质服务 根据上学期制定的语文常规活动计划 开展形式多样的学习竞赛活动 过关活动 激发学生学习语文的兴趣 在自主活动

9、中提高学生的综合实践能力 促进个性和谐发展 加强学习质量调查 检测工作 及时分析 寻找得失 确保完成各项教学指标 三 主要工作及具体措施 一 骨干教师示范 把关 当好 领头羊 本学期 语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人 骨干教师的示范作用 重视团队合作智慧 力量 教研组将围绕 探索实效性语文课堂教学模式 这个主题 深入开展精读课文教学有效性研讨活动 低段 1 2 年级 则继续进行识字教学的有效性的探讨 分层 有序地开展教研活动 使教研活动更成熟 有效 切实提高我校语文老师的专业水平 开展 师徒结对 活动 以老带新 不断提高教师的业务素质 二 年轻教师取经 学习 争取出成绩 为了提高教学质量 促成新教师迅速成长 年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课 上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘 视频或者教学实录等途径 根据个人教学需要 有选择性地进行局部模仿 从而使新教师形成个人的教学风格 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一 指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识 历史学科能力和思想品德 情感 态度 价值观各方面得到全面培养锻炼和发展 为高三年级的文科历史教

10、学打下良好的基础 为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握 综合分析问题的思维能力 为解决问题而迁移知识运用知识的能力 教师在教学中要体现多学科 多层次 多角度分析解决问题的通识教育理念 教师要认真学习和研究教材转变教学观念 紧跟高考形势的发展 研究考试的变化 力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢 按照 教学大纲 和 考试说明 的要求 认真完成高二阶段的单科复习工作 坚持学科教学为主 落实基础知识要到位 适当兼顾史地政三个学科的综合要求 培养提高学生学科内综合的能力 从学生的实际出发 落实基础 提高学科思维能力和辩证唯物主义 历史唯物主义的理论水平 二 教学依据和教材使用 全班共40人 其中男生15人 女生人 学生的数学基础较一般 多数学生能掌握所学内容 少部分学生由于反映要慢一些 学习方法死板 没有人进行辅导 加之缺乏学习的主动性 不能掌握学习的内容 能跟上课的学生 课上活泼 发言积极 上课专心听讲 完成作业认真 学习比较积极主动 课后也很自觉 当然与家长的监督分不开 部分学生解答问题的能力较强 不管遇到

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