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高中语文《动物游戏之谜》课件3 新人教版必修

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常见问题

1、1 注意说明文文体的特点还要注意科普说明文自身的特点 3 归纳本文的说明方法 2 理清课文层次结构体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法 4 领悟文中蕴含的丰富的人文内涵形成健康的情感态度价值观 1 注意说明文文体的特点还要注意科普说明文自身的特点 3 归纳本文的说明方法 2 理清课文层次结构体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法 4 领悟文中蕴含的丰富的人文内涵形成健康的情感态度价值观科普说明文介绍科学领域某方面的探索研究的文章语言准确全面在宣传科普知识的同时注重激发人们对科学知识的兴趣培养人们的科学探索精神阅读步骤一略读课文整体把握了解信息从语句语段中找出事物的特征明确说明顺序简析课文结构二品读课文深入感知筛选概括信息分析文章重点内容从文章中概括提炼出事物的特征掌握说明文所介绍知识分析说明方法体会语言特征等三深入探究拓展视野运用组合信息探究文中蕴含的科学精神感受科学思维培养我们追求真理的思想 1嬉闹2聒噪3尾鳍4似的5相似6厮打7默契8嚼烂9汲取10坎坷11反馈12陡峭 x gu q sh s s

2、 q ji o j k nk ku d uqi o 检查预习阅读思考这篇科普说明文写了哪些主要内容 1 文章开头列举了哪些动物游戏的事例 2 科学家认为动物的游戏有几种类型 3 科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果一初读课文把握对象 4 文章最后对动物游戏之谜是什么下了结论吗二品读文章深入感知 1 文章重点写的内容是什么呢动物为什么游戏也就是动物游戏之谜2 文章的题目就是动物游戏之谜主要内容就应该是解说谜在哪里所以文章列举了各种假说那就请同学们以小组为单位找出关键句筛选出假说的根据和结论假说演习说自娱说学习说锻炼说根据猩猩掌中戏水的游戏河马玩浮叶渡鸦滑雪梯黑猩猩玩棍子动物捉迷藏和追逐游戏羱羊奔跑跳跃北极熊的夏季游戏结论游戏是生活的演习在生理上心理上保持平衡自我安抚自我保护游戏是一种十分重要的学习行为动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力根据你的观察或理解你倾向于哪一种说法说说你的理由作者说动物在游戏行为中表现出超出估计的智能潜力自我克制能力创造性想象力狡猾计谋丰富多彩的通信方式

3、你能从课文中找出相应的例证吗三拓展视野探究原因智力潜能动物们的游戏与人类儿童的游戏行为有着相似特征这说明动物在游戏中蕴含着智慧具体如给黑猩猩棍子它会用棍子做各种游戏等等自我克制能力战斗游戏看似激烈其实极有分寸它们配合默契绝不会引起伤害动物严格地自我控制使游戏不会发展成真的战斗创造性和想像力北极熊玩棍子或石头野象踢草球等狡猾计谋叶猴在树上互相推搡攻守嬉闹丰富多彩的通信方式动物群体的游戏活动必定有各种形式的交流通信方式才能保证游戏的组织进行如北极渡鸦排队滑雪没有沟通是不可能井然有序的 4 文章最后对动物游戏之谜是什么下结论了吗为什么还需要做更深入的研究题目动物游戏之谜谜科学思维过程提出问题分析问题解决问题结构形式总分总内容演习说自娱说动物为什么游戏还有待更深入研究学习说锻炼说理清思路说明顺序逻辑顺序表程度比较几乎相当很尤其稍微等表估计大约可能左右等表数量多有余等表范围全都等表频率屡次常常等体会说明文语言的准确性二品读文章突破重点分析具有修饰

4、限制性作用的词语战斗游戏得由两个以上的个体参加是一种社会行为战斗游戏时动物亲密地厮打看似战斗激烈其实极有分寸它们配合默契绝不会引起伤害研究者认为战斗游戏可能要比真的战斗更为困难因为这种游戏要求双方的攻击有分寸对伙伴十分信赖动物严格地自我控制使游戏不会发展成真的战斗下面这段文字中哪些词语体现了说明文语言的准确性任何作品总会向读者传达一种信息在这篇文章中周立明向我们介绍了动物世界存在的令人无法理解的游戏行为他难道仅仅是为了告诉我们这些研究吗他的言外之意是什么呢动物学家们对此做出的解释也许会使我们吃惊这些动物是在游戏动物游戏之谜没有完全解开但动物们在游戏中表现出来的智能潜力自我克制能力创造性想象力狡猾计谋丰富多彩的通讯方式等都远远超出人们的估计三挖掘内涵引发思考任何作品总会向读者传达一种信息在这篇文章中作者向我们介绍了动物世界存在的令人无法理解的游戏行为他难道仅仅是为了告诉我们这些研究吗他的言外之意是什么呢游戏历来被当做人类的专利但科学却证明了被人们视为低等的动物也会游戏这不能不引起人们的兴趣引起人们的深思从而使人类重新审视动物审视自己更重要的是要让人类真正懂得地球不是人类独有的其它动物一样是地球的主人

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