特殊儿童感觉统合训练的理论与实务课件PPT
79页1、特殊儿童感觉统合训练的理论与实务 河北师范大学汇华学院焦雅思2016年8月22日 主要内容 感觉统合与感觉统合失调感觉统合失调表现特殊儿童感觉统合训练的实务 一 感觉统合与感觉统合失调 一 感觉统合1 概念感觉统合是指机体在环境内有效利用自身的感官 从环境中获得不同感觉通路的信息输入大脑 大脑对输入的信息进行多次分析 综合处理并做出适应性反应的能力 2 感觉统合的功能感觉统合是组织感觉输入以在日常生活中发挥功能的神经处理过程 身体双侧的协调 手眼协调 注意力 情绪的稳定 组织能力 自我控制能力 学习能力 概括和推理能力等都离不开感觉统合 3 感觉系统 1 触觉系统触觉系统通过遍布全身皮肤的神经细胞接受来自外界的轻触 压力 振动 温度 疼痛等的信息 所有日常活动 包括穿脱衣物 整理头发及刷牙 饮食 如厕 家务工作 学校作业及职业活动 都依赖于触觉系统 头 面 嘴唇 舌和手指等部位的触觉神经末梢分布极为丰富 触觉敏感性高 而背部的敏感性低 躯干和四肢的敏感性居中 2 前庭觉系统前庭平衡觉是指利用内耳的前庭感受器来探测地心引力并控制头部在活动中的方位 及保持身体的平衡 前庭系统是所有行为的基
2、础 对所有感觉系统的调节起重要作用 有实践表明语言发育迟缓的儿童在跑 跳 打闹等活动中 常会出现比平时多的词汇 1 半规管的功能壶腹嵴导致纤毛偏曲的因素 适宜刺激壶腹嵴 角变速运动 淋巴液流动 壶腹帽倾倒 壶腹帽与纤毛之间发生相对位移 纤毛偏曲 转椅实验开始左转 转椅实验匀速旋转与旋转突然停止 结论 半规管壶腹嵴的适宜刺激是角加减速运动 只有在旋转开始或停止时才形成刺激 匀速旋转时不形成刺激 由转椅实验可见 半规管的功能 感受角加减速运动 产生旋转感觉 调整躯体肌的紧张性 引起姿势调节反应 对抗刺激动因 维持身体平衡 过久 过强的刺激也可引起植物神经性反应 运动病 2 前庭前庭 是一约为5mm 5mm 3mm的空腔结构 其内容纳有椭圆囊和球囊 此腔后端宽大与三个半规管开口相接 前下狭窄与耳蜗相接 囊斑椭圆囊与半规管相接 球囊位于椭圆囊下方 感受装置为囊斑又称耳石器 位于膜前庭内 即椭圆囊和球囊内 椭圆囊的功能椭圆囊囊斑的适宜刺激是头部水平面的直线加减速运动 1 感受水平平面上头部的直线加减速运动 产生运动感觉 2 调整躯体肌的紧张性 引起姿势调节反应 维持身体平衡 3 过久 过强的刺激
3、也可引起植物神经性反应 运动病 球囊的功能 球囊囊斑的适宜刺激是头部垂直方向的直线加减速运动 1 感受垂直平面上头部的直线加减速运动 产生运动感觉 2 调整躯体肌的紧张性 引起姿势调节反应 维持身体平衡 3 过久 过强的刺激也可引起植物神经性反应 运动病 4 也感受静态时头部相对于重力方向的位置变化 3 本体觉系统本体觉是利用肌肉 肌腱 关节 骨骼等部位感受身体所处的空间位置 运动状态及其变化的感觉 也称深感觉 4 视觉系统眼睛的视网膜是对光波非常敏感的接受器 光刺激视网膜 把视觉输入传送到脑干中的视觉处理中心 视觉处理中心处理这些信息 并使他们与其他感觉信息进行统合 5 听觉系统空气中的声波刺激了内耳的听觉接受器 把信息传送到脑干听觉中心 这些核处理听觉信息 也一起处理前庭系统和肌肉及皮肤所传来的信息 听觉组织中心很靠近脑干中的视觉处理中心 两者可交换信息 就像视觉输入一样 有些听觉信息也会传送到脑干其他部分以及小脑 以便与其他感觉与运动信息相协调 听觉信息与其他感觉信息混合后 继续传到大脑半球的几个部分 二 感觉统合失调1 概念是指在日常生活中大脑难以运用由感官功能 视觉 听觉 触
4、觉 味觉 嗅觉 动作与身体觉知 所收集的信息 感觉统合失调又称为 神经运动机能不全症 或 感觉处理疾患 是一种中枢神经系统的障碍问题 多发生在5 6岁至11 l2岁的儿童身上 2 感觉统合失调的原因 1 先天因素 脑瘫 出生窒息 缺氧性休克等 2 妊娠期间的不良因素 接触环境有害物质 孕妇疾病 如癫痫 高血压 糖尿病 抑郁症 甲状腺机能减退 3 剖腹产 4 都市家庭小型化生活造成空间狭小 爬行不足 缺少运动或集体活动等 5 家长对孩子保护过度 娇宠溺爱 造成孩了造作能力欠缺 6 父母太忙碌 造成幼儿感觉刺激不足 7 洁癖症母亲或保姆造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足 8 要求太多 管教太严 产生拔苗助长的挫折 9 早用学步车 造成前庭平衡及头部支撑力不足 10 玩具自动化 智能化 游戏活动中身体活动严重不足 二 感觉统合失调的表现 对感觉输入的不同反应 感觉逃避者 会对一种或多种感觉系统的感觉输入表现出反应过度 是最常见的感觉问题 感觉需求者 会渴望从一种或多种感觉系统中 寻求过度的刺激 感觉反应不足者 会忽略某种或多种感觉系统的输入 1 前庭功能异常前庭觉在儿童的正常发育以及人的日常活动
5、中起着非常重要的作用 所以 前庭功能异常是儿童感觉统合失调的最主要的特征 也是感觉统合训练的主要内容 1 前庭觉逃避者害怕游戏场设备 如滑梯 秋千等晕车 即使是短程害怕电梯或升降梯害怕高度 或不喜欢双脚离地害怕上下楼梯无法骑三轮车 脚踏车或其他适龄骑乘玩具动作笨拙不协调 2 前庭觉需求者在室内或户外从事危及安全性的活动无法静止下来冲动用跑步代替走路不断动个不停 扭动 坐立不安 前后晃动 跳上跳下 采取极端的动作 将秋千荡到最高 无论旋转多久都不会头晕 3 前庭觉反应不足者较容易发生意外 跌倒或绊倒且无法恢复平衡 协调性低于其他同龄儿童未注意到动作或动作方向的变化不喜欢新的动作经验较容易感到疲倦或懒散 2 触觉功能异常 1 触觉逃避者以负向行为 攻击 咬人 或过度的情绪 哭泣 尖叫 回应轻微触碰 接触到触觉体验时 跑走或躲起来挑食对轻微的碰触 割伤或刮伤反应过度对某些衣料标签感到不适必须将鞋带系紧 或抱怨袜子有褶皱或弯曲踮脚尖走路 2 触觉需求者渴望触觉输入 长时间进行手指画活动 咬东西碰触到物品或他人无法将手放好将食物含在嘴中用手臂或腿部磨蹭各种材料在游戏或交谈时 与他人的距离过近磨蹭
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