《第20课第一次工业革命》教案(2019年部编)
5页1、第七单元工业革命和工人运动的兴起 第 20 课第一次工业革命 教学目标 1 了解工业革命发生的背景 准确说出工业革命中的发明创造 发明时间 发明者 作用 及出现的能源 正确阐释工业革命过程中各个环节相互促进的连 带关系和工业革命的影响 2 通过小组讨论 在教师提示下 简单说出工业革命在英国发生的前提条 件 能用语言准确表达工业革命对我们的启示 认识到科学技术是第一生产力 创新是引领社会发展的第一动力 教学重点 工业革命中的重要发明 教学难点 工业革命的背景及影响 教学方法 情景导入法 讲授法 学生学法 自主学习法 合作探究法 讨论法 教学过程 一 情景导入生成问题 恩格斯说 当革命风暴横扫整个法国的时候 英国正在进行一场比较平静 的但威力并不因此减弱的变革 这场 变革 指的是什么 二 自我研学生成新知 知识点一纺织技术的 革新 1 17 世纪末 英国君主立宪制建立以后 政局稳定 资本主义经济迅速发 展 随着国内外市场的不断扩大 于是 工业革命 兴起 2 1733 年 凯伊发明了飞梭 提高了织布速度 1765 年 哈格里夫斯 发明了纺纱机 将它命名为 珍妮机 知识点二蒸汽机和工厂制度的确
2、立 3 1785 年 瓦特 改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用 4 蒸汽机 的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃 它极大地提高 了 生产力 使工业革命得以更快地向纵深发展 5 到 19 世纪 30 年代 蒸汽机 成为主要的动力来源 传统的手工工场逐 渐被 大工厂 替代 现代工厂制度 最终确立 知识点三火车与铁路 6 1825 年 由 史蒂芬孙 设计的蒸汽机车正式试车 标志着铁路时代的 开始 7 铁路时代的到来为社会提供了更为快捷 廉价 便利的交通 使 生产 和 市场 之间的联系变得更加密切 8 工业革命极大地提高了社会生产力水平 人类进入 蒸汽时代 9 19 世纪中期 英国 已成为世界上第一个工业国家 10 从 18 世纪后期起 法国 美国 德国等西方国家先后进行工业 革命 三 合作探究生成能力 探究一工业革命发生的原因 工业革命为什么率先从英国开始 政治前提 资产阶级统治在英国的确立 直接原因 工场手工业无法满足市场的需求 探究二工业革命的进程 1 阅读教材 简述工业革命的进程 最早的国家 英 国 最早的部门 棉纺织业 1733 年 凯伊发明 了飞梭 提高了织布速度 飞梭 的发明
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