2020高中数学 1.1.3全集与补集教材分析 新人教A版必修1
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2020高中数学 1.1.3全集与补集教材分析 新人教A版必修1教材分析：本节内容承上启下，是交集，并集的延伸。是选修中简易逻辑的“非”的伏笔，对于反证法的假设也有启发作用。虽然难度不大，但是在整个体系中地位还是不可忽视的。课标：理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集课后反思：针对不少在初中的优秀学生在高一学习中失去了优越感。学习积极性不高，自卑感加重。他们还是喜欢交流，表达。希望得到老师和同学的鼓励和肯定的特点。本节课采用分组合作教学法应该说得到了良好的效果。加深了学生的感情，激发了学习的动力。锻炼了学生当众的表达能力。让学生体会探究知识的乐趣，体会数学之美。当然也存在讨论的有效性和掌握知识牢固性的反馈，今后可以采取每节课后填写一张调查表。效果分析：学习小组的运用效果明显：一是简单易懂的问题组内快速解决。二是疑难问题集中组内智慧研究。三是同学发言，展现思维，锻炼能力。四是在学生的合作探索中，让学生领略数学之美。学情分析：高一学生对于抽象概念的掌握需要一个过程。思维方式和学习方法与初中都有明显区别。数学学习的畏难情绪严重。而且，不少在初中的优秀学生在高一学习中失去了优越感。学习积极性不高，自卑感加重。他们还是喜欢交流，表达。希望得到老师和同学的鼓励和肯定。
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