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四年级科学上册第三单元第二课《天气日历》一课一练（含解析）教科版

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常见问题

1、一、单选题（共5题；共10分）1.暴雪的天气符号是（）。 A.B.C.2.这个天气符号代表（）。 A.小雨B.中雨C.大雨3.下面说法正确的是( )。 A.天气每天都在发生变化B.一个月天气变化可以代表一年的变化C.天气在一年四季中几乎没有变化莫测。4.风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用（）和风速来描述。 A.风向B.风力C.云量5.下列在天气日历中不需要记载的内容是（）。 A.每天的降雨量B.人体舒适度C.每天的风向和风力二、判断题（共4题；共8分）6.一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。（） 7.每天的天气现象不止一种。（） 8.学会使用天气符号，可以帮我们制造“天气日历”。（） 9.在我们的天气日历中，不需要记录风速和风向。（）三、填空题（共4题；共6分）10.24小时的降水量在0.1毫米9.9毫米为_。 11.观察天气应该在每天的_、_。 12.在坚持每天观察、记录天气的同时，还要注意_当地的天预报并与自己的记录作比较。 13.有了天气日历，在做长时间的天气观察时就可以用一些简单的方法进行记录，并利用这些记录分析一段时间内的_，找到_的规律。

2、四、解答题（共4题；共25分）14.材料题日期1234567温度29303132302829这是某地区一周的气温表，请回答一下问题（1）最高温度和最低温度分别是多少？（2）用日期气温柱状图表示出来。15.在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化有关吗？ 16.天气日历上，应该记录哪些内容呢? 17.怎么制作天气日历？答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】图C 中所示的天气符号是暴雪。【分析】A是雾，B是沙尘暴。2.【答案】C 【解析】【解答】图中所示的天气符号是大雨。【分析】牢记各种天气所对应的图。3.【答案】A 【解析】【解答】天气在一年四季中可以通过天气日历来感知预测变化。一个月的天气仅仅代表一个月，不可以笼统的说代表整个年份。天每时每刻都在发生变化。【分析】我们可以通过记录天气日历的方法来感知未知的天气变化情况。4.【答案】A 【解析】【解答】风向和风速是可以描述风的属性的物理量。【分析】风可以用来感知自然界中事物的变化，通常用风向和风速来描述。5.【答案】B 【解析】【解答】天气日历中需要记载的是与天气有关的变化量，例如降水、云量等，人体舒

3、适度不需要记录。【分析】天气日历需要记录和天气有关的自然量。二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。【分析】考查总结我们的天气观察。7.【答案】正确【解析】【解答】每天的天气在不同的时间都有可能会变化，所以天气的变是多变的。【分析】天气的测量不仅仅依靠自身，有时还需要外界的帮助。8.【答案】正确【解析】【解答】学会使用天气符号能够帮助我们制造天气日历。【分析】天气日历是记录天气的变化情况，与天气有关的变化量通过日历来记录。9.【答案】错误【解析】【解答】天气日历中需要记载的是和天气有关的影响因素，风速和风向都与天气有关，需要进行记录。【分析】在天气日历中，需要记录的是和天气有关的因素。三、填空题10.【答案】小雨【解析】【解答】24小时的降水量在0.1毫米到9.9毫米的天气称之为小雨。【分析】气象学家根据降水量的多少来确定下雨等级。11.【答案】同一时间；同一地点【解析】【解答】进行天气观察应该在每天的同一时间以及同一地点。【分析】观察天气不仅仅靠自身的判断，有时还需要借助外界的力量。12.【答案】收听、收看【解析】【解答】坚持

4、每天观察、记录天气的同时，还要注意收听收看当地的天预报并与自己的记录作比较。【分析】通过自己的观察和官方的天气预报能够有效的预测天气。13.【答案】天气变化；天气变化【解析】【解答】经过长时间的天气观察，能够找到天气的变化规律，可以预测一段时间内的天气的变化规律。【分析】通过日历可以找到天气的大体变化规律。四、解答题14.【答案】（1）最高温度32，最低温度28。（2）【解析】【解答】根据天气日历，最高气温是32，最低气温28【分析】学会根据图表进行图表之间的转化，作图一定要仔细不马虎。15.【答案】秋天的天气逐渐转凉，人们天始穿上秋装，地里的庄稼也开始成熟了，人们开始忙着收获等。这些特点与天气变化密切相关。【解析】【解答】秋天温度降低，天气渐渐寒冷，麦子由成熟变为脱落，这是很大原因是天气的变化造成的。【分析】人们的生产生活与天气的变化息息相关。16.【答案】在天气日历中，我们可以使用一些直观、形象的天气符号来记录云量、云的种类、降水量、风速和风向、气温等天气现象。【解析】【解答】天气日历中应该记录云量、风力等与天气有关的因素。【分析】在天气日历中，我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录云量的观察17.【答案】制作材料:A4或A5纸一张、小粘贴或小纸片若干张。制作步骤：（1）每个小组制作一份天气日历。(2)小组成员分工明确,设计自己喜欢的天气符号,记录每天云量、降水量、风向和风速。(3)每天在规定时间内进行测量,定时记录,完善记录情况。(4)一段时间后,(1个月最佳)各小组需要对记录情况进行统计,进行小组内和小组间讨论。【解析】【分析】在天气日历中，需要记录的是与天气有关的变化量，包括降水、云量等。

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