2020统编教材部编版五年级下册语文第四单元测试卷（含答案） 部编版

1、第四单元测试卷一、下列加点字的读音完全正确的一项是（）。A千仞（rn） 绷带（bng） 船坞（w） 黯然（yn）B涕泪（d） 由衷（zhn）革命（）踌躇（ch）C不堪（kn） 矜持（jng） 被俘（f）土匪（fi）D裤褂（gu） 镯子（zhu）彼此（b）蓟北（j）二、读拼音，写词语。dun lin c xing gung rng bng di zhn xn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、以下句子的标点符号运用恰当的一项是（ ）A“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”B沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥。”C这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。D主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说：“难道岸英真的回不来了？”四、对下面句子理解错误的一项是（）“我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。A“一个铜板也没有”强调了共产党员的清贫。B这句话中将国民党官员和共产党干部

2、进行对比，表现出对国民党官员富有的羡慕。C这句话赞扬了共产党员恪守清贫的美德。D“不是为着发财”，阐明革命者的宗旨，不为个人谋利益，要为天下谋幸福。五、下面说法不正确的一项是（）A从军行全诗表明了将士们驻守边关的宏伟壮志。B军神一文通过语言、神态、动作描写来表现人物的性格特点，并将正面描写与侧面烘托相结合，突出了刘伯承的高贵品质。C青山处处埋忠骨一文通过对毛主席接到电报、抉择、批示三方面的描写，表现了毛主席伟人的胸襟和常人的情怀。D清贫一文选自方志敏的可爱的中国，这是作者被释放出来后写的文章。六、将下列描写方法选填到对应的句后括号里。（填序号）A心理描写 B神态描写 C语言描写 D动作描写1“你是军人！”沃克医生一针见血地说。（ ）2他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势。（ ）3主席黯然的目光转向窗外。（ ）4“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。（ ）七、读句子，按要求完成练习。1“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”诗句运用了_的修辞手法，“三万里”写出了黄河的_，“五千仞”写出了华山的_。 2.沃克医生再一次愣住了，竟

3、有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”这句话描写了沃克医生的_和_，从中可知病人在手术中_。 3.主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。这句话对毛主席的_和_进行了描写，表现了他_的心情。八、课内阅读军神（节选）沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人

4、，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”1.选文中病人拒绝使用麻醉剂的原因是_。2.仔细阅读文中画“”的句子，你认为沃克医生口吃的原因是（）。A没见过这样的病人，担心自己做不好手术B被病人不施行麻醉的理由震惊了C怕病人不能忍受手术的剧痛3.仔细阅读选文第5自然段，这一段是从、等方面对沃克医生进行描写的。通过这一系列的表现，我们可知当时沃克医生的心理是（）。A头一次遇见这样的病人，很紧张 B害怕，怕做不好这台手术C怕手术的剧痛病人忍受不住4.用“”画出描写手术过程中病人表现的语句，从中，我们能感受到（）。（多选）A病人非常坚强，能承受手术的剧痛B手术很痛苦C病人很紧张5.选文第8自然段中加点的词语表现出病人_。最后一个自然段中画“”的句子体现出沃克医生对病人_的情感。九、课外阅读。小萝卜头看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。 小萝卜头大概刚下课。他把每天读的书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半个头的楼栏杆，踮起脚

5、跟，看白公馆墙外的群山。“你说，山那边是啥地方？”孩子问看守特务。“磁器口。”“磁器口我去耍过一回。”小萝卜头又问特务,“不是近处的山,我说的是那边,白云底下的山那边呀！”“北方。”“啊,爸爸说,我们家在北方!” 小萝卜头刚刚转回头,要说什么,突然又被什么新事物吸引住了。他追着,跑着,直跑到刘思扬靠近的铁窗附近,不住地挥着小手,叫着。“哟,你看!”一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫,越过栏杆,飞到走廊上来。虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上薄薄的蝉翼般的纱巾。这虫子纤细而温柔，透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。“哟,多好看的小虫!”小萝卜头尖叫了起来，伸手捉住了一只。当他去捉第二只时，它张开翠绿的翅膀飞走了。小萝卜头两手轻轻捧着小虫子，惟恐伤害了它。刘思扬摸口袋，摸出一只偶然带来的、被特务没收了火柴的空火柴盒，丢出铁窗，送给了小萝卜头。小萝卜头打开了火柴盒，把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子，在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧,你飞呀!”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿

6、就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了,飞了,它坐飞机回家去了!”回过头来，小萝卜头把火柴盒还给铁窗里的刘思扬。 “解放了,我们也坐飞机回去!”1.仿照例句，写句子。例：虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上薄薄的蝉翼般的纱巾。_2.从哪个动作中你看出小萝卜头非常喜欢小虫子？用“_”在文中画出来。3.小萝卜头因为_而捉虫子，又因为_而放了虫子。4.短文表达了小萝卜头怎样的心理？_十、妙笔生花。题目：他 了要求：写一个人陶醉、生气、高兴等样子，题目自拟，400字左右。参考答案一、D 二、锻炼 慈祥 光荣 绷带 崭新三、C 四、B 五、D 六、1.C 2.D 3.B 4.A 七、1. 1.夸张 长 高耸2. 神态 语言 会承受巨大的痛苦 3. 动作 神态 得知爱子牺牲后的悲痛和对爱子长眠他国的不舍 八、1.担心施行麻醉会影响脑神经2.C3.语言动作神态C4.病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 AB5.承受了手术的剧痛，身体非常虚弱 尊敬、敬佩 九、1.辽阔的草原像一张大大的绿色地毯。2.小萝卜头两手轻轻

7、捧着小虫子，惟恐伤害了它。3.喜欢小虫子 想给小虫子自由 4.对自由的期盼。十、示例：他笑了近了，近了，10米，5米，1米欢呼声响了起来，鲍锦鸿夺得了男子400米第一名！同学们兴奋地围住他，他开心地笑了，笑得很灿烂。几天前，老师组织同学们报名参加运动会，项目很多，有100米、200米、跳远五花八门，同学们都争先恐后地报名，教室里人声鼎沸。鲍锦鸿报了400米，他报跑步，不会吧，人弱弱的，行吗？鲍锦鸿一笑，并没有把大家的疑问当回事。放学了，同学们都来到操场上练习，鲍锦鸿也不甘示弱，跑了一圈又一圈，大家都回家了，他带在练习；大家还没到学校，他又在练习，一有工夫，就能在操场上看到他的身影。他就像一台永不会停止的机器一样，一直动个不停。运动会开始了，大家各自参加了项目。很快，400米赛跑开始，运动员们都做好了准备。随着一声枪响，大家像离弦的箭一样冲了出去。操场上，加油声此起彼伏，鲍锦鸿更是抖擞精神，奋力向前冲，最后一马当先，带头向终点冲去。近了，近了，10米，5米，1米鲍锦鸿冲过终点，成功夺冠。领奖的那一刻，他笑了，笑得很灿烂。付出终究还是有回报的，只要认真，回报一定就在。五年级语文第四单元测试卷班别： 姓名： 得分： 第一部分：基础知识积累与运用。（30分）一、看拼音，写词语。 (5分)po xio nn xio j din ho do m yo（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。（2分）A、阿妈妮（n） 似（s）的 没（mi）腿深 B、大嫂（sho） 友谊（y） 看（kn）守 C、狞（nn）笑 暂（zn）时 呻（shn）吟三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）A、恶耗 捣米摇 扶危济困 千里迢迢 B、咆哮 祭奠 艰苦卓绝 同归于尽C、封销 钢强 势不可当 雪中送炭 D、放肆 战没 深情厚意 含辛如苦四、给加点的字选择正确的解释，并把序号填在括号里。（2分）狰狞（ ） 面目凶恶； 使劲转动； 凝结。 友谊（ ） 交情； 兴趣； 愿望。五、从括号内选一个最恰当的词语划上“ ”。（4分）1、五千多名孩子聚在路边，他们（热烈 热心 热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。2、这件事发生得很（偶然 猛然 突

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