线上教学有感
3页1、线上教学有感家里的书房有一扇靠路边的窗户,路边种着芒果树。以前不曾留意过芒果花是什么样子,今年因为疫情的关系,天天坐在书房里线上教学,因而才注意到它。从窗外看出去,芒果树并不美,倒是很粗糙,叶子一片片耷拉下来,都是深绿的颜色,并没有春天来临时的那种嫩嫩的青绿的精气神。也不知什么时候,一簇簇星星点点的小芒果花在枝叶间点缀蔓延开来,这才显得芒果树有点春天的模样。清晨凉风习习,会从窗外飘进一丝丝花朵的清香,伴随着阵阵喜鹊的悦耳鸣唱,我的早课便开始了,心情美美地开始了。“叮,请同学们背诵今天的古诗春日,注意录音打卡。”虽然疫情挡住了我们“春日寻芳”的脚步,但是我们在诗人的笔下依然邂逅了“万紫千红”。“便觉眼前生意满,东风吹水绿参差。”“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。”“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。”.我和孩子们在古诗的春天里徜徉,春天的气息在我们虚拟的课堂里恣意流淌,从屏幕间弥漫开来。这时,再看看窗外那些芒果花,它们似乎更可爱了。春天的雨很无常,有时一大早就在窗边淅淅沥沥地下起来。那时正是疫情最为严峻的时期,我和孩子们谈钟南山,谈奋战在一线的白衣战士,谈生命和信仰,谈爱与感恩,孩子们也交
2、来了一篇篇发自肺腑的小短文,我看着看着,居然和春天的天空一样泪光闪闪。因为疫情,孩子们似乎就像一株株小绿芽长成了一棵棵小树,长成了茁壮的身姿。他们在笔下迸射出来的光芒,让人惊喜,也让人动容。我再次仰望那些芒果花,它们在春雨的浇灌下,娇俏欲滴、玲珑剔透。我不禁想,只要不停地吸收养分,多么不起眼的花朵也都有属于自己的春天呢。春天里的阳光是最美的。有时阳光穿过层层的枝叶,从窗口投射进来,在桌面留下影影绰绰的亮斑。我坐进阳光的枝桠里,依例给孩子们上网课。疫情渐趋缓和,春天也渐渐像孔雀一样,抖开最繁花似景的模样。我让孩子们观察春天,从自家的窗口望出去,从自家的阳台望出去,或是在自家的花圃,或是在自家的菜园,你是否留意到春天就在我们身边呢?孩子们积极动笔,写下了一篇篇春天的文字。我还让宅家的孩子们帮助家长们做一件有意义的事,孩子们纷纷发起了朋友圈,帮家长们下厨、洗衣、打扫、拔萝卜、剥核桃等等,干得不亦乐乎。有的孩子不满足于朋友圈的篇幅,于是又有了一篇篇宅家的文字。孩子们在春天里是积极的,就像阳光一样,让宅家的时光有了勃勃生机。渐渐地,我发现窗外的芒果花都长得很高,低处的枝叶间似乎寥寥可数。正如,网课教学让一些孩子吸收到了更多养分,他们便越往高处发展,而有些孩子因为种种原因却被落下了。有孩子在私下里跟我说她听不懂;有孩子奶奶打电话跟我说,她不熟悉线上听课的操作.如此种种,我顿时汗颜。我得提醒自己,在抬头看的同时,也要低头留意下是否还有掉队的孩子,还要有足够的耐心帮助这些孩子能够够得着、跟得上。.窗外的一串串芒果花,在春风里摇曳生姿,有时还会从窗口洒进点点花絮。看着它们,我仿佛看到了夏天里挂在枝头上的一个个金黄的芒果。
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