《在柏林》ppt课件 部编版课件.ppt
29页1、14在柏林 人教部编版小学语文六年级 1 这篇微型小说主要写什么 整体感知 一个在战争中 的老兵 在重返战场之前 将他神志不清的妻子送往 在车厢里 老妇人奇怪的举动 引起了姑娘的嘲笑 老兵说出原因后 车厢里一片 失去三个儿子 精神病院 寂静 2 微型小说的特点是什么 微型小说的特点是 以小见大 3 根据故事发生 发展 高潮 结局给课文列小标题 老妇人数数小姑娘嗤笑 老兵说出原因 车厢一片寂静 默读第1自然段 要求 读准字音 读通句子 思考 1 车厢里 几乎看不到一个健壮的男子 说明了什么 2 老妇人和老头的外貌是什么样的 3 老头为什么要和这两个小姑娘计较呢 1 车厢里 几乎看不到一个健壮的男子 说明了什么 战争使健壮的年轻人都失去了生命 现在连年老的都要上战场了 这是为 现在轮到我自己上前线了 作铺垫 这让人感到辛酸 战争给人带来的是痛苦和无奈 战争是残酷的 2 老妇人和老头的外貌是什么样的 老头 头发灰白老妇人 身体虚弱而多病 揭示了残酷的战争对无辜百姓身体 心灵的巨大伤害 句中 几乎 一词能去掉吗 为什么 例句 在车厢里尽是妇女和孩子 几乎看不见一个健壮的男子 不能去掉 几乎 一
2、词意思是 差不多 车厢里的健壮的男子极少极少 去掉就变成 一个也没有 与原文情况不符 表演读第2 3自然段 要求 读准字音 读通句子 标出序号 找出相关词语 思考 1 联系上下文 想想老妇人多次重复 一 二 三 的原因是什么 2 两位小姑娘为什么会笑 3 如果你是车厢中的一个 你会怎么样 1 联系上下文 想想老妇人多次重复 一 二 三 的原因是什么 三个儿子在战争中牺牲了 老人家受到了极大的刺激 精神失常了 表现了作者对战争的罪恶的强烈控诉 悲喜对照 两个天真的孩子根本不懂这个老妇人在干什么所以才笑 突出老妇人一家的悲惨 突出战争的残酷以及给人民带来深重的灾难 两个小姑娘看到这种奇特的举动 指手画脚 不假思索地嗤笑起来 两个小姑娘再次傻笑起来 例句 一个老头狠狠扫了她们一眼 随即车厢里平静了 总结规律 仿写句子 解析 准确地运用动词 能很好地体现人物的品质 仿写 男孩子常常是爬到树上 用长长地钩刀一下又一下地钩着槐米 一簇簇槐米落下来了 3 如果你是车厢中的一个 你会怎么样 如果我是车厢中的一个 开始我看到老妇人在重复数数 我会不理解 也会发笑 当我听了老兵的话后 我深深震撼了 战争是
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