三年级上册语文第四、五单元优秀作文.doc
4页1、第四单元测试作文我心爱的可以是:小闹钟,小台灯,储蓄罐,小汽车,不倒翁,笔筒,音乐盒,洋娃娃,文具盒,书包,风筝,电子琴等如:心爱的XXX的来历1、这辆小汽车是我期中考试考了一百分,爸爸特意给我从玩具店买回来的。 2、从小时候起,我就非常喜欢音乐,因为它能把人的坏心情给释放出来,让人感到无比放松。哥哥知道了我的爱好,中秋节回家时便给我买了一架能使人进入音乐迷宫的电子琴。 3、在我过生日时,爸爸给我买了一只精美的小闹钟。一、 要弄清它的外形和构造特点,写出它独具特色的地方。如形状、颜色。二、 要有一定的顺序,或从上到下,从外到内,或从整体到部分。(要准确地选用表示方位的词。如:上边、下边、左边、右边、里面、外边、前边、后边等等。 )如“闹钟的样子”:我一见,就爱不释手,只见小闹钟呈圆形,在外面有一层红彤彤的塑料,犹如一片火红的晚霞。正面,有一块透明的塑料板,透过塑料,可以清楚地看到里面的12个数字以及时、分、秒针这三位兄弟。夜晚,12个数字和时、分、秒针便会发出莹光,按下闹钟右上方的塑料板,闹钟就会发出光亮,可充当照明灯。在小闹钟的后面有一个小槽,这就是闹钟的生命之槽装电池的,在小槽下面
2、有两个可旅转的调节器,一个是控制时间的,一个是调节闹铃的。如“玩具”1:“西瓜怪”真讨人喜欢。它全身碧绿色的,圆圆的脑袋上,戴着草和花儿编的王冠,身上披着用花蕊织成的王服,在它的头上,写着四个大字“天天快乐”。它也像个开心果似的,眼睛乐得眯成一条缝。一张小嘴微微撅着,好像要跟我说话。如“玩具”2:你看,洋娃娃长得多可爱呀!她有一头金黄色的头发。一双蓝莹莹的眼睛,静静地凝视着我,好像会说话,一张小嘴微微向上翘起,似乎要向我倾诉着什么。她穿着一件镶嵌着白色花边的连衣裙,脚上穿着一双白色的长筒祙,可神气了!三、 过渡句:1、这个小闹钟不仅外表美丽,作用也大着呢!2、这个储蓄罐不但漂亮,又很实用。 3、自从小闹钟和我结成了亲密的伙伴,懒觉再也不来缠我了。四、 也可写一下它的用途。有的小物品属小玩具,操作起来很有趣,也可以写出对它的操作过程和玩法。(可以用拟人和比喻的手法写)如:每次,当我把钱投入储蓄罐的时,总会发出“叮叮当当”的声音,小狗们似乎在说:“谢谢你,又给我们们送“肉骨头”来了,不过你可要保持这个习惯,不要让我们饿坏了哦!“日积月累,储蓄罐重了起来,小狗们似乎也胖了些,这使我养成了勤俭
3、节约的好习惯。 如:“西瓜怪”不但可爱,而且用处也很多!假如你害怕一个人睡觉,你就可以按一下播放按扭,不一会儿,从“西瓜怪”里传出动听的音乐,不久,你就沉沉地入睡了。假如你不开心时,你可以听听音乐,这样,你的烦恼就会烟消云散的。五、 要融进自己的感情。你的真情实感会使小读者产生共鸣。不仅会使他喜欢你的物品,也会喜欢上你的文章。如和它之前的故事1:在平时的时候,只要我一有时间就打开钢琴来弹奏。有时心情不好,它也是我上等的“消气丸”。为什么这样说呢?因为它是我快乐的源泉。只要我按一下上面的一颗“其他乐器”的按钮钢琴就会变成鼓乐,我胡乱地弹奏,把坏心情发泄出来,就“阴转晴”了。要是心里还存有一些烦恼,我就按下另外一颗按钮,一曲曲美妙的钢琴示范曲就会在耳边环绕,听着听着,我的心情就好多了。如和它之前的故事2:在平时的时候,只要我一有时间就打开钢琴来弹奏。有时心情不好,它也是我上等的“消气丸”。为什么这样说呢?因为它是我快乐的源泉。只要我按一下上面的一颗“其他乐器”的按钮钢琴就会变成鼓乐,我胡乱地弹奏,把坏心情发泄出来,就“阴转晴”了。要是心里还存有一些烦恼,我就按下另外一颗按钮,一曲曲美妙的钢
4、琴示范曲就会在耳边环绕,听着听着,我的心情就好多了。结尾(表达感情)1、小狗,你既能看家,又能管钱,真厉害!储蓄罐,你有了这样忠实的徒弟,叫我们怎能不喜欢你呢? 2、当我有电子琴这个“知心朋友”起,我的生活就变得有滋有味。现在,我有了一个新的梦想,就是通过自己的努力,弹奏出优美的乐章。3、小闹钟和我形影不离了。现在,我正和它比赛:看谁跑在时间的前面。 4、那天,我抱着“宝贝”睡的觉,生怕它再“丢了”。我爱我的小汽车 。例文部分:我心爱的尺子有人喜欢铅笔、有人喜欢橡皮,但我最喜欢我心爱的尺子。我的尺子是我的妈妈在文具店给我买的。别看这个尺子虽小,但我觉得它代表母爱。我的小尺长长的细细的,像一个苗条的小姑娘。尺子是粉红色的,像穿着一件粉红色裙子的小公主。尺子的高上角有一个穿着粉色裙子的小白兔。闻起来一阵清香,像喷了香水似的。尺子非常硬,如石头一般。有一次,考试数学一单元,第一题是连线段,我非常着急,用什么来连线段呢?那时人真是,急得出了汗水,我想来想去,终于想到了,用妈妈给我买的尺子呀,我拿出来把第一题做完了。自从有了它,我的每一道线段题,都能成功的做完整。我心爱的书包我心爱的书包广东省潮
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