奥鹏西安交通大学2020年3月课程考试《组织行为学(高起专)》参考资料答案
40页1、西安交通大学课程考试复习资料单选题1.不仅提出需要层次的“满足上升”趋势,而且也指出“挫折倒退”趋势的理论是哪一种?()A.需要层次论B.成就需要论C.ERG理论D.双因素理论答案: C2.表扬、奖励员工,让他们参与管理,给他们提供培训机会,能满足员工的()。A.尊重需要B.交往需要C.安全需要D.生理需要答案: A3.双因素理论的提出者是()。A.马斯洛B.赫兹伯格C.麦克利兰D.波特答案: B4.明确目的,自觉支配行动的性格属于:()。A.理智型B.情绪型C.意志型D.中间型答案: C5.老心理分析论的代表人物是:()。A.荣格B.阿德勒C.麦迪D.弗洛依德答案: D6.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是:()。A.气质B.个性C.能力D.性格答案: B7.面谈法属于组织行为学研究方法的:()。A.观察法B.调查法C.实验法D.测验法答案: B8.被称为研究组织内部人的行为的里程碑是:()。A.1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会B.霍桑试验C.1914年利莲吉尔布雷斯出版的管理心理学D.泰罗的科学管理原理答案: B9.提出期望理论的是美国心理学家( )
2、A.马斯洛B.麦克利兰C.赫兹伯格D.弗罗姆答案: D10.在影响知觉选择性的客观因素中,对象与背景的差别是不可忽视的,但是,对象与背景的关系是( )。A.相对的B.对象决定背景C.背景决定对象D.均等的答案: A11.组织最基本的构成要素是()A.个体B.群体C.团队D.部门答案: A12.在挫折心理的种种表现中,属于情绪方面的是()。A.直接与间接攻击B.逆反、替代、固执C.愤怒、焦虑、沮丧D.合理化、防卫答案: C13.非正式沟通是在正式沟通渠道之外的信息交流和传递,它以()为基础。A.制度B.社会关系C.组织结构D.职权答案: B14.下属喜欢、拥戴领导,并乐意为他做事属于领导的()。A.法定权B.强制权C.专家权D.参照权答案: D15.从心理学的角度来看,人的行为是由()A.目标支配B.动机支配C.金钱支配D.激励支配答案: B16.通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是( )A.惩罚B.正强化C.自然消退D.消极强化答案: C17.“途径目标”理论是()提出的A.菲德勒B.豪斯C.布莱克D.耶顿E.沙特尔答案: B18.人脑对客观事物综合整体的反映是( )A.感觉B.
3、知觉C.社会知觉D.自我知觉答案: B19.员工通过各种方式来表达自己的不满,其中消极地但乐观地期待环境的改善属于( )。A.退出B.建议C.忠诚D.忽略答案: C20.梅奥通过霍桑实验证实人是( )。A.经济人B.社会人C.理性人D.非理性人答案: B21.管理系统理论是由( )提出的A.菲德勒B.豪斯C.利克特D.布莱克E.沙特尔答案: C22.行为科学早期的代表人物为( )。A.梅奥B.泰罗C.韦伯D.法约尔答案: A23.组织行为学研究的主要方法中,属于可在很大范围内进行调查,花钱费时不多,取得效果较好的是( )。A.实验法B.测验法C.问卷调查法D.案例研究法答案: C24.如果职工A认为和职工B相比,自己报酬偏低,根据公平理论,A会采取以下哪种行为( )A.增加自己的投入B.减少自己的投入C.努力增加B的报酬D.使B减少投入答案: B25.期望理论指出,行为动机的决定因素是期望与效价的()。A.相加之和B.相减之差C.相乘之积D.相除之商答案: C26.根据美国心理学家爱德华.霍尔提出的的四种人际距离带,个人距离带是( )。A.00.5米B.0.51.25米C.1.253.
4、50米D.3.57.50米答案: B27.勒温提出的群体动力的公式为:( )。A.B=f(P,E)B.B=f(P,0)C.B=f(P,C)D.B=f(Q,E)答案: A28.管理系统理论是由()提出的A.菲德勒B.豪斯C.利克特D.布莱克E.沙特尔答案: C29.组织赖以生存、发展的精神支柱和组织管理的最高层次是()A.组织心理的和谐化B.组织文化C.组织成员的认同感D.组织战略答案: C30.度量离中趋势常用的指标是( )A.简单算术平均数B.加权算术平均数C.标准差D.中位数答案: C31.被称为研究组织内部人的行为的里程碑是:( )A.1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会B.霍桑试验C.1914年利莲吉尔布雷斯出版的管理心理学D.泰罗的科学管理原理答案: B32.根据沟通类型的划分,下列属于非言语沟通的类型是()A.电子媒体沟通B.示意行为C.会议讨论D.信件往来答案: B33.组织文化建设的出发点和归宿是( )A.共同的价值观B.组织目标或宗旨C.作风及传统习惯D.行为规范和规章制度答案: B34.斯托迪尔没有把领导按()来划分类型A.生理特性B.社会背景C.智力和个性D.与
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